EL IMAGINARIO INSTITUCIONAL: UN ENTRAMADO COTIDIANO (original) (raw)
Related papers
EL IMAGINARIO SOCIAL INSTITUYENTE
La idea del imaginario social instituyente parece difícil de aceptar, y esto es comprensible. La misma situación se presenta cada vez que hablamos de una "potencialidad", "facultad", "potencia". Porque nunca conocemos más que manifestaciones, efectos, productos -no aquello que son las manifestaciones. De allí las críticas a las concepciones de las "facultades del alma" -pero, dejando de lado el vocabulario, no queda claro qué se gana al hablar de "funciones".
ESCUELAS-ISLA: UN AISLAMIENTO INSTITUCIONAL
2012
Este trabajo trata acerca de un tipo de escuela en la realidad educativa chilena, denominada “escuelaisla”, caracterizada por su aislamiento institucional del entorno social, económico, político, religioso y cultural. El concepto nace de una serie de reflexiones bajo el marco formativo de las prácticas pedagógicas tempranas, a partir de un conjunto de experiencias que configuran al centro de enseñanza y que resultan clave para la comprensión de la naturaleza del término. El documento hace una caracterización de este tipo de escuela, reconociendo cualidades que no son propias de una institución social. Asimismo, se propone y justifica la necesidad de un tipo de “alianza simbiótica” entre la organización educativa y el resto de organizaciones de la comunidad (red de enlace) para complementar y potenciar su función educativa (formativa). Por último, se destaca la importancia de la interacción de la escuela con otras instituciones de la sociedad, y que tales vínculos constituyen una estrategia educativa para el desarrollo social y comunitario.
LA PARADOJA INSTITUCIONAL O CÓMO LAS
Juncker, visiblemente disgustado, se refirió al fracaso de la Cumbre de Bruselas con las siguientes palabras: "Europa no se encuentra en situación de crisis, sino de crisis profunda. 1 La declaración de Juncker era hasta cierto punto una respuesta a un análisis que el entonces Ministro alemán de Exteriores Fischer había ofrecido dos semanas antes en un discurso pronunciado en la Academia Americana de Berlín, en el que decía, con respecto al fracaso de los referendos constitucionales en Francia y los Países Bajos, que Europa se encontraba en una situación difícil pero de ninguna manera crítica. 2 El impacto mediático mundial de la declaración de Juncker, respaldada por otras observaciones del entonces Canciller alemán Schröder y el Presidente francés Chirac, daba la impresión de que se estaba informando sobre algo nuevo; Juncker no había revelado secreto alguno. De hecho, la crisis de la Cumbre en junio de 2005 sólo fue la cima, de momento, de una serie de acontecimientos críticos ocurridos ese año que, para el proceso de integración europea, acabaría siendo otro annus horribilis. Posteriormente se multiplicaron en toda Europa los análisis académicos -de mayor o menor lucidez -sobre la situación crítica de la Unión Europea, 3
ANÁLISIS CRÍTICO SOBRE EL DESARROLLO INSTITUCIONAL
Este trabajo se propone ofrecer una reflexión sobre el desarrollo institucional como un instrumento para el crecimiento económico y desarrollo social y ambiental de las comunidades y pueblos. El método empleado es el del análisis crítico para determinar los alcances de los conceptos, teorías y resultados de las investigaciones empíricas para determinar el impacto en el desarrollo institucional local y fundamentar la delimitación de los procesos de institucionalización y el cambio institucional. Se concluye que el desarrollo institucional debe estar integrado con las otras formas de desarrollo evidenciando una intervención estratégica coherente de cooperación que clama por cambios de cultura corporativa de las organizaciones que requieren procesos de implementación sustentadas en apoyo político y en la participación de los grupos de interés involucrados.
El imaginario como discurso, 2021
El espacio específico en el cual es posible estudiar sistemáticamente el imaginario político es el discurso. Ahí nos es posible ver cómo se enuncian y cómo se conciben la realidad y la política; cómo se produce, concretamente, la yuxtaposición de las diversas lógicas que le son propias a cada una de las múltiples dimensiones de la vida. Para el análisis del discurso y su relación con el imaginario, formularemos algunos conceptos e hipótesis generales que nos permitirán llevar a cabo la tarea de mostrar diversos modos y características de la relación entre discurso e imaginario colectivo. Con el fin de desarrollar y exponer este tema, me he basado en las notas personales que tomé durante las conferencias que impartió Eni Pulcinelli Orlandi en la Facultad de Ciencias Políticas y Sociales de la Universidad Nacional Autónoma de México, durante el mes de julio de 1992, sobre “Análisis del discurso”, de ahí que una parte importante de las ideas aquí expuestas estén en deuda con su teoría del discurso. He partido de sus ideas para ampliarlas, integrándolas en una reflexión propia.