Internet as an Effective Linguodidactic Source: General Review (original) (raw)

Черкаський державний технологічний університет Стрюкова Л.М. Загальноосвітня школа № 12, м. Черкаси Інтернет реСурСи яК ефеКтивне ЛІнгвОдидаКтичне дЖереЛО: ОгЛядОвий анаЛІз анотація. У статті розглядається специфіка звернення до доступних Інтернет ресурсів, їх використання як у групових аудиторних, індивідуальних заняттях з англійської мови, так й для самостійної роботи по вдосконаленню навичок письма, прослуховування англомовних текстів. Наводяться приклади та аналізується специфіка окремих корисних для навчання та викладання англійської лексики та граматики мережевих ресурсів. Добірка орієнтована, з одного боку, на дітей старшого шкільного віку та на студентів, які бажають підвищити рівень своєї мовної підготовки, а іншого боку,-на вчителів та викладачів англійської мови, які зацікавлені у тому, щоб зробити процес навчання ефективнішим та більш сучасним. Дібрані ресурси розділені на групи, відповідно до тих навичок, на розвиток та удосконалення яких, вони направлені. Ключові слова: англійська мова, Інтернет ресурс, аудіювання, рівень володіння мови, поповнення словникового запасу, лінгводидактичне джерело.