SESA ON-LINE: uma leitura sobre a representação documental no contexto da arquivologia (original) (raw)

A representação documental no contexto da Arquivologia: perspectivas recentes

2020

Introducao: Os processos de representacao fazem parte do cotidiano dos arquivos, bibliotecas e museus. Neste sentido, busca-se no universo dos arquivos apropriar-se das discussoes relacionadas a representacao e organizacao da informacao e do conhecimento. Objetivos: Neste artigo discorre-se a respeito do percurso do conceito de representacao primeiro no contexto da organizacao depois no contexto da arquivologia, com a intencao de sistematizar as varias facetas do conceito de representacao e aproxima-los dos processos arquivisticos. Metodologia: O trabalho foi desenvolvido analisado a literatura de ambas as areas ao redor do conceito de representacao. Resultados: Como trata-se de um estudo teorico que discute e sistematiza a literatura da area, fica claro a presenca de um conceito de representacao na arquivologia, ainda que configurado em uma realidade distinta da ideia presente na Organizacao do Conhecimento. Conclusoes: No sentido de busca-se trabalhar com as convergencias entre e...

Sobre a atualidade da Arquivologia (Apresentação)

PontodeAcesso, 2009

APRESENTAÇÃO SOBRE A ATUALIDADE DA ARQUIVOLOGIA A Arquivologia vem mostrando seus limites e sua capacidade de expansão pelos desafios que enfrenta na organização das categorias profissionais que congrega; na

Multiletramentos em Arquivologia: fundamento informacional e acadêmico do Projeto SESA

Pesquisa Brasileira em Ciência da Informação e Biblioteconomia, 2017

O objetivo deste trabalho é apresentar a diretriz multiletramentos acadêmicos da proposta de ensino do Projeto SESA, cujas práticas/atos/atividades devem considerar, no sentido do Círculo Bakhtiniano, duas direções em busca de uma unidade para um ato responsável: a relação ao seu conteúdo e ao seu ser. Trata-se apenas dos fundamentos teóricos de uma das cinco diretrizes desenvolvidas para o ensino, pesquisa e extensão do projeto no curso de Arquivologia que desenvolve ações continuas há dez anos. A responsabilidade primeira deve ser um momento incorporado de uma única responsabilidade moral, atendo-se ao fato de que a relação espaço-tempo do ato está relacionada aos aspectos históricos, sociais e culturais de cada realidade. Conclui-se que o uso da tecnologia, privilegiado da construção do conhecimento, e aprendizado significativo requer dos profissionais novas competências; é preciso garantir o desenvolvimento da autonomia das capacidades e das competências próprias e adquiridas nas quais o acesso e o uso das TICs são uma prioridade, permitindo ao sujeito ser respeitado e reconhecido pelo seu ato, e manifestando nele o estado de ânimo, de desejo, de sentimentos em um ato ativamente responsável, de pertencer a um lugar e ser único; assim, o processo inovador na educação, sua originalidade, não está no extraordinário, mas no novo uso das coisas socialmente e culturalmente conhecidas.

Apresentação - Perspectiva da representação documental

Apresentação - Perspectiva da representação documental, 2017

O acesso à informação está no bojo das discussões da sociedade contemporânea, quer seja por conta da pluralidade de mecanismos infotecnológicos agenciados para sua geração e uso, quer seja pelos argumentos de promoção da informação para a democratização social e cultural pela formação cidadã. A Ciência da Informação, por consagrar a informação como seu objeto de pesquisa, sistematiza, na Representação Documental, o estudo crítico e analítico de teorias, instrumentos, métodos e metodologias que permitem tornar a informação acessível.

Perspectivas da representação documental: discussão e experiências

Perspectivas da representação documental: discussão e experiências, 2017

O acesso à informação não é um processo de discussão da sociedade contemporânea, seja por conta da pluralidade de mecanismos de informação para sua geração e uso, seja pelos meios de comunicação de informação para uma democratização social e cultural pela formação cidadã. A Ciência da Informação, por confirmar uma nova janela de pesquisa, sistematizada, é um documento de avaliação crítica e analítico de teorias, instrumentos, métodos e metodologias que permitem tornar a informação acessível. É um escopo que esse livro é visto, visto que agrega conhecimentos, conceitos e aplicações da Informação e Representação para a Representação Documental e Política de Informação para Discussão Acerca da Discussão e Ações que envolvem uma Gestão e Apresentação de Recursos Informacionais, bem como os Processos de Gestão de Dados no Meio Automatizado e seu Uso. As discussões também vislumbram os recursos tecnológicos e midiáticos, através do meio de estruturas computacionais, o que possibilita a produção, a organização, a distribuição, o acesso, o armazenamento, a preservação, o uso e reuso dos recursos informacionais por meio de métodos de representação e de recuperação. Compreensão, sobremaneira, uma pluralidade de concepções epistemológicas, teóricas e metodológicas presentes na Ciência da Informação.

Representação documental: pesquisa e ensino

Representação documental: pesquisa e ensino. , 2016

Em Biblioteconomia e Ciência da Informação o tratamento da informação é comumente trabalhado na perspectiva descritiva e temática. Compreendendo a representação documental como uma convergência de processos e instrumentos destinados à criação de produtos documentais, considera-se oportuno que a construção de conhecimentos relativos ao campo de estudo sejam cada vez mais pensadas em conjunto, quer seja para a consolidação de pesquisas teórico-metodológicas, quer seja como respaldo à formação acadêmica. Nessa perspectiva, este estudo propõe-se a contextualizar o ensino e a pesquisa que envolvem a representação documental praticada no curso de bacharelado em Biblioteconomia e Ciência da Informação da Universidade Federal de São Carlos. Para tanto, realizou-se pesquisa bibliográfica e exploratória acerca da temática no âmbito da literatura especializada da área de organização da informação e das disciplinas formativas que compõem os eixos “Organização da Informação” e “Representação dos registros do conhecimento” da grade curricular do respectivo curso. Mediante uma análise crítica, verificou-se os avanços obtidos no que se referem ao ensino e à pesquisa acadêmica, bem como a correlação que pode ser estabelecida entre o ensino de graduação e as perspectivas multidisciplinares na pós-graduação e na pesquisa docente.

Entre a História e a Arquivologia: diálogos a partir de um Centro de Documentação

Anais do XXVII Simpósio Nacional de História - ANPUH, 2013

Os desafios de um centro de documentação ligado à Universidade devem ir além dos objetivos gerais da Arquivologia, quais sejam, o de organizar, preservar e disponibilizar para a consulta documentos sob sua guarda. Os centros devem ser lugares privilegiados para a práxis do ensino e da pesquisa em História. No tópico a seguir tratarei dessa dinâmica.

O diálogo entre as vertentes clássica, moderna e contemporânea da Arquivologia

Em Questão, 2020

Resumo: O princípio da proveniência e os conceitos de documento de arquivo e organicidade que norteiam a Arquivologia desde o século XIX parecem, pelo menos parcialmente, não serem mais suficientes para explicar e orientar a produção dos documentos arquivísticos contemporâneos. Este artigo tem como objetivo analisar os argumentos e pressupostos das vertentes clássica, moderna e contemporânea da Arquivologia, que demonstram as particularidades e as contribuições de cada uma. A pesquisa caracteriza-se como qualitativa, de natureza exploratória, analítica e descritiva, na qual o método adotado é o levantamento bibliográfico. O referencial teórico baseou-se na história dos conceitos de Reinhart Koselleck e nos conceitos de ethos científico e discurso. Constatou-se no embate entre diferentes ideias e distintas abordagens, consideradas às vezes antagônicas, que é possível um diálogo entre elas mediante processos de ressignificação dos princípios e conceitos ao longo da própria dinâmica evolutiva da ciência. Palavras-chave: Arquivologia. Documento de Arquivo. Princípio da Proveniência. Organicidade. 1 Introdução Este artigo é um recorte de pesquisa de mestrado, a qual teve como objetivo analisar os argumentos e pressupostos apresentados pelas vertentes do pensamento arquivístico clássico, moderno e contemporâneo quanto ao princípio da proveniência e aos conceitos de arquivo e de organicidade que norteiam a Arquivologia desde o século XIX, a partir de estudos histórico-conceituais que demonstrem as particularidades dessas diferentes abordagens. A pesquisa caracteriza-se como qualitativa, de natureza exploratória, analítica e descritiva, na qual o método adotado é o levantamento bibliográfico.