Encruzilhada Dos Estudos De Religião No Brasil (original) (raw)
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Religião no ensino e na pesquisa em Relações Internacionais do Brasil
Meridiano 47 - Journal of Global Studies, 2018
This article aims to analyze the state of the art of the study of the religious factor and its actors in the field of teaching and research in International Relations of Brazil. After a historical and political contextualization of the religion in international and national scope, will be examined the teaching and research on the subject in the Brazilian International Relations, as well the challenges to consolidate the issue.
Uma Visão Global Sobre os Estudos de Religião
Estudos de Religião, 2009
A partir de uma perspectiva global, este livro, publicado em inglês, tem por objetivo oferecer uma visão atual das pesquisas que se desenvolvem no campo dos estudos de religião. O organizador convidou uma série de especialistas na matéria que produziram textos que foram então sistematizados em dez capítulos dedicados respectivamente a dez regiões geográficas globais, quais sejam: Eu
Os Dados Sobre Religiões No Brasil Em Debate
Debates do NER
A antropóloga Clara Mafra tem atuado de forma muito positiva nas reflexões sobre os números censitários sobre religião, fornecidos pelo Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística (IBGE). Podem-se destacar três artigos em que a autora se debruçou sobre essa questão: Censo de religião: um instrumento descartável ou reciclável (Mafra, 2004); Números e Narrativas (Mafra, 2013a) e O que os homens e as mulheres podem fazer com números que fazem coisas (Mafra, 2013b). São artigos que indagam sobre os dados do levantamento censitário como "instrumento de conhecimento". Países como França e Estados Unidos já não fazem há tempos esse levantamento censitário das religiões, embora importantes centros de pesquisa, como o Pew Research Center, de Washington, D.C., continuem apresentando relatórios sobre as religiões mundiais, como ocorreu em 2012, em coincidência com a divulgação dos dados do IBGE sobre as religiões no Brasil. No Brasil, ao contrário, esse levantamento vem sendo feito, com uma breve interrupção entre 1920 e 1930, desde 1872. Clara Mafra ressalta essa "longevidade" dos números sobre religião no país, traduzindo uma viva "memória continuada". Não se pode omitir a importância dos dados apresentados pelo censo para aferir o campo religioso brasileiro, mas o que vem revelado é apenas "um instantâneo sobre a situação que ele visa" (Sanchis, 2013), uma "fotografia da autodeclaração religiosa em determinado contexto" (Menezes, 2012, p. 42). O que ele possibilita é uma "imagem do Brasil" a cada dez anos, mas que deixa escapar os "movimentos finos" que envolvem a presença e circulação das religiões no campo em questão. Daí muitos analistas insistirem na importância de uma exploração mais qualificada, com base em pesquisas qualitativas que possam agregar outras variáveis para a análise a ser empreendida.
Uma Radiografia das Ciências da Religião no Brasil
Numen, 2020
Resenha de Simone Riske-Koch, Lílian Blanck de Oliveira e Adecir Pozzer [Orgs.] Formação inicial em ensino religioso: experiências em cursos de Ciência(s) da(s) Religião(ões) no Brasil. Florianópolis: Saberes em Diálogo, 2017. 256p. (Ebook)
Interações, 2020
A secularização da sociedade é um processo histórico e social de fundamental importância na formação das sociedades modernas e nos processos subjetivos de autonomia, racionalização e emancipação do indivíduo e das instituições político/jurídicas. Ela não extinguiu a religião, entretanto, a religião e seus símbolos sagrados perderam a capacidade de ordenamento e legitimação da realidade. A secularização além de definir fenômenos religiosos, passou a definir fenômenos sociais, culturais, econômicos, históricos e psicológicos. Essa polissemização do termo gerou inúmeras pesquisas e discussões científicas. Essa comunicação apresenta o estado da arte das pesquisas sobre secularização no Brasil obtido através da pesquisa religiográfica da produção discente de teses e dissertações nos PPGCR nacionais sobre a temática da secularização. São apresentados os resultados obtidos na elaboração da dissertação Secularização à Brasileira: uma investigação sobre o estado da arte da discussão sobre a ...
Ciências Sociais da Religião em Perspectivas no Brasil
Steil, Carlos Alberto ; Toniol, Rodrigo . Ciências Sociais da Religião em Perspectivas no Brasil In: Maranhão, Eduardo Meinberg. (Re)conhecendo o sagrado. Reflexões teórico-metodológicas dos estudos de religiões e religiosidades, pp.155-174, 2013.
A regionalização do estudo do ensino religioso brasileiro
Revista Ciencias Da Religiao Historia E Sociedade, 2013
Este texto é um estudo preliminar de uma pesquisa exploratória sobre a regionalização do Ensino Religioso a partir das teses e dissertações produzidas nos programas de stricto sensu das Instituições de Ensino Superior (IES). Com o objetivo de contextualizar a importância da compreensão nacional deste componente curricular, a partir da implantação e implementação nos sistemas de ensino, os pressupostos expostos e os primeiros dados sobre esta pesquisa contribuirão com a identidade pedagógica e política no Ensino Religioso. No mapeamento realizado para esta etapa da pesquisa, que corresponde ao período de 1975 a 2012, foram localizados 38 trabalhos, sendo 37 dissertações e 1 tese em 21 instituições entre particulares e públicas em 7 programas.
Doutorando em Ciências da Religião
Graduado em Licenciatura Plena em Filosofia [Unifai – 2008]; Mestre em Ciências da Religião [UMESP – 2011] e Doutorando em Ciências da Religião [2012-2015]. Ministrando aulas de Filosofia, Sociologia, Antropologia, Metodologia. Proficiente em: Espanhol, Inglês, Francês, Alemão, Hebraico e Grego (antigos), para leitura de textos acadêmicos. Facilidade de relacionamento Interpessoal; Capacidade de organização e planejamento; Proatividade; Habilidade na comunicação oral e escrita; Iniciativa; Capacidade de Liderança; Espírito empreendedor, com capacidade para propor mudanças; Flexibilidade para atuar em diferentes contextos; Capacidade para lidar com as exigências e pressões apresentadas.
Resumo O presente artigo visa analisar o estado da arte do estudo do fator religioso e de seus atores no âmbito do ensino e pesquisa em Relações Internacionais do Brasil. Após uma contextualização histórica e política da religião em âmbito internacional e nacional, será examinado o ensino e pesquisa sobre o tema nas Relações Internacionais brasileiras, assim como os desafios para a consolidação do tema. Abstract This article aims to analyze the state of the art of the study of the religious factor and its actors in the field of teaching and research in International Relations of Brazil. After a historical and political contextualization of the religion in international and national scope, will be examined the teaching and research on the subject in the Brazilian International Relations, as well the challenges to consolidate the issue.