Pengaruh Penggunaan Media Manipulatif Terhadaphasil Belajar Matematika Siswa Kelas VSD Negeri 01 Indraloka 1 Kabupatentulang Bawang Barat (original) (raw)

Masalah dalam penelitian ini adalah rendahnya hasil belajar matematika siswa. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh yang signifikan pada penggunaan media manipulatif terhadap hasil belajar matematika siswa kelas V SD Negeri 01 Indraloka 1. Jenis penelitian yang digunakan adalah Quasi Eksperimental Design dengan desain Non-Equivalent Control Group Design. Pengumpulan data dilakukan dengan menggunakan soal pilihan jamak untuk mengukur hasil belajar siswa dan angket untuk mengetahui respon siswa terhadap penggunaan media manipulatif. Rata-rata hasil pretest kelas eksperimen sebesar 46,14 dan rata-rata postest sebesar 69,32. Nilai rata-rata N-Gain kelas eksperimen 0,43 sedangkan kelas kontrol sebesar 0,29. Selisih N-Gain yaitu 0,14. Hasil penelitian menunjukkan terdapat pengaruh yang signifikan pada penggunaan media manipulatif terhadap hasil belajar siswa kelas V SD Negeri 01 Indraloka 1 Kabupaten Tulang Bawang Barat yang berarti Ha diterima. Kata kunci: hasil belajar, mat...

Sign up for access to the world's latest research.

checkGet notified about relevant papers

checkSave papers to use in your research

checkJoin the discussion with peers

checkTrack your impact