TEORIAS E PRÁTICAS EM EDUCAÇÃO AMBIENTAL NAS ESCOLAS DE OUVIDOR (GO): A REALIDADE DOS ALUNOS DO CAMPO QUE ESTUDAM NA CIDADE (original) (raw)

Este trabalho busca apresentar uma discussão através de apontamentos e reflexões entre as teorias e as práticas da Educação Ambiental (EA) nas escolas da rede urbana em Ouvidor (GO), que conforme dados preliminares recebem cerca de setenta e cinco alunos do campo, pois desde 2005 não existem mais escolas no campo, e por este motivo os alunos são transladados diariamente para as escolas da cidade. Diante dos problemas ambientais decorrentes dos hábitos adotados por grande parte da sociedade, considera-se a EA uma ferramenta que contribui na formação crítica dos indivíduos. No entanto, o que pôde ser previamente verificado nas escolas de Ouvidor é semelhante ás práticas adotadas na maioria das escolas brasileiras, ou seja, a EA praticada de maneira insatisfatória e restrita diante de uma perspectiva que objetiva a criticidade, a interdisciplinaridade e a construção de cidadãos mais comprometidos.