Le spectre « psy » réordonné par des parents d'enfant autiste (original) (raw)
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Politix, 2006
Comment un collectif de parents d'enfant autiste construit-il sa relation à la psychiatrie ? L'article s'appuie sur les messages d'une liste de discussion électronique pour montrer comment et avec quels outils un collectif à distance tente d'imposer sa propre définition de l'autisme à un univers psychiatrique qu'il estime dans sa grande majorité inefficace, voire dangereux. On voit comment la liste se construit comme un instrument de transformation des relations entre les familles et les professionnels, en luttant contre la culpabilisation des parents, en explicitant les hypothèses étiologiques de l'autisme, et en faisant la promotion d'un modèle éducatif de prise en charge des enfants. Il s'agit donc moins de rompre avec la psychiatrie que d'en proposer une autre définition, débarrassée en particulier de ses approches psychanalytiques. Pour cela, la liste mène un triple combat : moral en luttant contre une approche jugée malfaisante, cognitive en soutenant les recherches organiques, et politique en s'opposant aux institutions psychiatriques.
Inquiétudes des parents et repérage des signes précoces du trouble du spectre autistique
2020
Autism is an early onset disorder that affects the development of the child. The issue of identification and early diagnosis is paramount in the implementation of support projects and appropriate interventions. Our research aims at studying the variations of the age of detection of the first signs in the children by the parents, but also the nature of these signs. It also aims to verify whether the age of detection of signs depends on certain characteristics such as the socioeconomic level of parents. An analysis of data collected as part of a prospective study of a population of 120 children. The results obtained indicate that the average age of identification of the first signs is around 19 months; and that the most reported signs relate to the field of verbal communication. However, no significant relationship was found between the age of detection of the first sign and the socioeconomic level of the parents.
Adolescence et parentalité dans les troubles du spectre autistique : comment font face les parents ?
L'objectif de ce travail est d'apporter un éclairage sur la période spécifique de l'adolescence dans les familles ayant un enfant atteint de troubles du spectre autistique (TSA). Nous avons étudié les stratégies de faire face utilisées par 13 mères d'adolescents avec TSA, ainsi que la notion de parentalité, concept peu abordé dans ces familles. Nos résultats montrent que les mères privilégient les stratégies de faire face centrées sur la résolution de problème et donnent une place importante au soutien du conjoint, en lien avec les aspects éducatifs à gérer au quotidien. Cependant, elles décrivent ce soutien comme peu efficace au plan affectif. Les entretiens menés rendent de plus compte d'une souffrance sociale souvent tue par ces parents et qui mériterait d'être interrogée par les praticiens prenant en charge ces familles.
ANAE, 2017
Présentation Jérôme A. Lapasset « Tant qu'on ne s'est pas heurté à un mur d'impossibilité absolue, physique ou mentale, on ne sait pas ce qu'exister veut dire » (C. Pavese, Le Métier de vivre, tome 2, 1982) Cet article présente plusieurs centres d’intérêt : vis-à-vis des personnes concernées, de la méthode usitée, et du devenir desdites personnes comme du nouvel axe de recherche psychosociale présenté ici. Vis-à-vis des personnes qui relèvent d’un TSA : Vis-à-vis de la méthode : Vis-à-vis du devenir des personnes et du nouvel axe de recherche :
Ecrits de Jean Mélon sur la psychose 1. Neuroleptiques à longue durée d'action, Etude pilote du Penfluridol (Semap), 1970. 2. Eric et José. Bouffée délirante ou schizophénie débutante ? Monographie non publiée. 1970. 3. Réflexions à propos de deux cas d'érotomanie traités par le penfluridol. 1971. 4. Les parents des schizophrènes, 1971.
Revue de psychoéducation, 2015
L’intervention comportementale intensive (ICI) est implantée depuis 2003 dans les services publics québécois destinés aux enfants de 2 à 5 ans ayant un trouble du spectre de l’autisme. Ce choix a été fait sur la base de l’avis d’experts et des données probantes à l’effet que l’ICI représente l’intervention la plus efficace pour les jeunes enfants ayant ce type de trouble. Bien que les effets de l’ICI soient largement documentés, la perception des familles quant aux services d’ICI reçus demeure peu étudiée. À partir d’entretiens effectués auprès de 52 familles, le point de vue des parents concernant les services d’ICI a été abordé selon trois dimensions : l’appréciation générale, les effets perçus sur l’enfant et la famille ainsi que le niveau de satisfaction. Les données ont été recueillies à partir de questions ouvertes, d’un questionnaire structuré et de l’Échelle de satisfaction des services (CSQ-8). Les parents participants rapportent que l’équipe d’intervention, les modalités d...
La revue lacanienne, 2013
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