PERBANDINGAN EFEKTIVITAS PLAY THERAPY DAN PSIKODRAMA DALAM MENGEMBANGKAN KONTROL DIRI SISWA: Penelititan Quasi Eksperimen pada Siswa Kelas IV SD Negeri 1 Lubuk Ngin Tahun Ajaran 2014/2015 (original) (raw)

2014

Abstract

Tujuan penelitian adalah untuk membandingkan keefektifan play therapy dan psikodrama dalam mengembangkan kontrol diri siswa. Penelitian dilakukan menggunakan metode quasi eksperimen. Subjek penelitian adalah siswa kelas IV SD Negeri 1 Lubuk Ngin tahun ajaran 2014/2015 yang menggunakan desain probability sampling dengan teknik simple random sampling. Teknik analisis data menggunakan uji analisis kovarian untuk melihat peningkatan (gain) pre-test dan post-test setiap siswa yang diberikan dua intervensi play therapy dan psikodrama dan dapat membandingkan keefektifan kedua intervensi. Hasil penelitian menunjukkan terdapat perbedaan kontrol diri siswa antara kelompok play therapy dan psikodrama setelah diberikan intervensi (F=71556) dengan signifikan .000 artinya kedua pendekatan efektif dalam mengembangkan kontrol diri siswa SD Negeri 1 Lubuk Ngin Tahun Ajaran 2014/2015. Namun, dari hasil rerata menyatakan bahwa rerata kontrol diri pada kelompok play therapy (M=110.0706; SD=7.588854) le...

Syska Purnama Sari hasn't uploaded this paper.

Let Syska know you want this paper to be uploaded.

Ask for this paper to be uploaded.