Hacia la construcción de una ciudadanía digital: nuevos modelos de participación y empoderamiento a través de Internet (original) (raw)

Nuevos modelos de participacion y empoderamiento ciudadano a traves de internet

Nuevos modelos de participación y empoderamiento ciudadano a través de internet María Dolores Cáceres Zapatero, Universidad Complutense de Madrid-caceres@ucm.es Gaspar Brändle Señán, Universidad de Murcia– gbrandle@um.es José Antonio Ruiz San Román, Universidad Complutense de Madrid – jars@ucm.es Resumen Los resultados que aquí se presentan forman parte del proyecto I+D+i Ciudadanía digital y open data Access: empoderamiento ciudadano a través de los medios sociales en el entorno digital, financiado por el Ministerio de Economía y Competitividad (Ref.CSO2012-30756). La investigación plantea el estudio de los servicios, contenidos y medios basados en datos abiertos dentro del actual ecosistema digital y su potencial para generar empoderamiento ciudadano y la construcción de una ciudadanía activa y participativa. Los objetivos que se abordan en esta comunicación se concretan en: a) ahondar en si la apropiación de las tecnologías digitales supone una forma de empoderamiento ciudadano y en qué términos se da; b) describir las prácticas de participación ciudadana con las tecnologías digitales; c) determinar algunos factores endógenos y exógenos que influyen en la participación; d) averiguar qué papel juega la alfabetización digital en sus distintos grados. Metodológicamente se ha procedido a partir de datos de una encuesta realizada en España a una muestra de 1183 sujetos usuarios de Internet, de ambos sexos, mayores de 16 años. Se realizaron entrevistas telefónicas a partir de un cuestionario estructurado que cuenta con 24 variables y nueve sociodemográficas. El trabajo de campo se realizó del 6 al 17 de octubre de 2014. Los resultados muestran que para la mitad de la población existe la percepción de que las prácticas digitales en la Red sí empoderan, aunque con matices y que la ciudadanía confía más en la acción colectiva con los pares que en la utilidad que puedan tener sus acciones respecto a las instituciones públicas. Además se observa una considerable participación ciudadana en los asuntos públicos a través de Internet, especialmente entre aquellos que más alfabetizados digitalmente y que tienen mayores expectativas respecto a esas acciones. Palabras clave Participación digital, empoderamiento, ciudadanía digital, alfabetización digital, datos abiertos.. Abstract Los resultados que aquí se presentan forman parte del proyecto I+D+i Ciudadanía digital y open data Access: empoderamiento ciudadano a través de los medios sociales en el entorno digital, financiado por el Ministerio de Economía y Competitividad (Ref.CSO2012-30756). La investigación plantea el estudio de los servicios, contenidos y medios basados en datos abiertos dentro del actual ecosistema digital y su potencial para generar empoderamiento ciudadano y la construcción de una ciudadanía activa y participativa. Los objetivos que se abordan en esta comunicación se concretan en: a) ahondar en si la apropiación de las tecnologías digitales supone una forma de empoderamiento ciudadano y en qué términos se da; b) describir las prácticas de participación ciudadana con las tecnologías digitales; c) determinar algunos factores endógenos y exógenos que influyen en la participación; d) averiguar qué papel juega la alfabetización digital en sus distintos grados. Metodológicamente se ha procedido a partir de datos de una encuesta realizada en España a una muestra de 1183 sujetos usuarios de Internet, de ambos sexos, mayores de 16 años. Se realizaron entrevistas telefónicas a partir de un cuestionario estructurado que cuenta con 24 variables y nueve sociodemográficas. El trabajo de campo se realizó del 6 al 17 de octubre de 2014.

El desafío de construir ciudadanía digital

Posgrado y Sociedad. Revista Electrónica del Sistema de Estudios de Posgrado, 2016

Apuntes de actualidad: El desafío de construir ciudadanía digital Entrevista a Andrea Urbas Chicos.net, Argentina * * La entrevista completa puede escucharse en nuestra página web htt p://investiga.uned.ac.cr/revistas/index.php/posgrado/index Los días 13 y 14 de octubre del año 2016 se realizó en

Hacia una ciudadanía digital

2015

Como educadores del siglo XXI, nos encontramos inmersos en la ardua tarea de formar ciudadanos digitales, potenciados por la convergencia tecnologica y por la facilidad de acceso a la red. Si concebimos a la educacion como un proceso integral que excede los limites de las distintas areas disciplinares y cuyo objetivo se centra en formar ciudadanos del mundo, tolerantes, responsables, autonomos y pensadores criticos, no podemos ignorar el rol de los adultos como orientadores ante los nuevos desafios del mundo virtual. Las tecnologias de la informacion y la comunicacion (TIC) juegan un papel fundamental en la socializacion de los ninos y han llegado para quedarse. ?Que actitud adoptamos ante esta realidad? En este trabajo nos proponemos, en primer lugar, analizar el vinculo entre los ninos y las TIC, deteniendonos en el uso que hacen de estas los alumnos de entre 8 y 14 anos que concurren actualmente a la Escuela de Lenguas; en segundo lugar, mencionar los riesgos ante los cuales nues...

Miradas para una ciudadanía emergente: encuentros y desencuentros en el escenario digital

Miradas para una ciudadanía emergente: encuentros y desencuentros en el escenario digital, 2021

El diálogo que se teje en este libro se articula con algunas preguntas que sitúan la mirada: ¿cómo encontramos la información y el conocimiento por medio de las redes sociales, los medios digitales y los entornos virtuales? ¿Cómo nos encontramos con nosotros mismos, con los otros que concebimos como diversos, con los otros con los que no estamos de acuerdo, en este escenario digital? ¿Cómo garantizamos espacios de encuentro para extender, transformar o fortalecer nuestra ciudadanía? Hablamos de “ciudadanías emergentes” porque no las concebimos como únicas y definitivas, sino que se reconfiguran social y políticamente en lo cotidiano. Pese a que el tema puede ser abordado desde diferentes perspectivas, ninguna agota a todos los contextos ni todas las contingencias que se producen en este renovado y revulsivo espacio público. Así, los autores abordan en los capítulos un catálogo de prácticas donde coincidir, organizar, buscar información o enfrentar a los otros conlleva a la politización de la vida cotidiana.

Participación remota y gobernanza de Internet: desafíos de la ciudadanía digital

2015

The aim of this paper is to explain and evaluate how the different degrees of remote participation in events related to internet governance impact on the exercise of digital citizenship and the access to information within a multistakehoder model of Internet governance. PALABRAS CLAVE: Gobernanza, Internet, Participación Remota, Ciudadanía.

Tecnologías de empoderamiento y participación: el caso del Cabildo Digital de Xalapa 2017

Tecnologías de empoderamiento y participación: el caso del Cabildo Digital de Xalapa, 2017

El 1er Cabildo Digital de Xalapa surge de la necesidad de vincular gobiernos horizontales: de autoridades del ayuntamiento de Xalapa; y de la participación de los ciudadanos. Principalmente para vincular los problemas de la sociedad xalapeña con la administración municipal. En efecto, a partir de las nociones del concepto de “educación” y “comunicación” entre: Luhmann, Lyotard y Foucault –principalmente de este último– este estudio de caso se desarrolla la viabilidad e impacto de los proyectos generados, así como vulnerabilidades y riesgos en contextos de violencia e inseguridad hacia el ejercicio de comunicación y participación del 1er Cabildo Digital de Xalapa, permitiendo generar estrategias de vinculación digital entre sociedad civil y gobierno municipal, usando las redes sociales para contrarrestar los principales problemas que atañen a nuestra sociedad xalapeña; principal tema en cuestión.

Participación ciudadana en la era de la influencia digital

2015

Resumen En la actualidad, dentro del campo de estudio ligado a la participación política, crece el interés por otros tipos de participación que inciden en la vida social, e incluyen tanto factores políticos como no políticos. A estas formas se las denomina participación ciudadana. La participación ciudadana

Ciudadanía digital y democracia participativa

Comunicación Social Ediciones y Publicaciones, 2018

Ciudadanía digital y democracia participativa aborda una reflexión crítica sobre los procesos de apropiación social de las nuevas Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) por parte de las comunidades, en virtud de las radicales necesidades de expresión y desarrollo cultural de los sujetos que las integran y conforman. Las actuales transformaciones reticulares y centrífugas de la nueva ecología cultural permiten al sujeto de la posmodernidad atravesar la realidad misma, personalizar el mundo y proyectar nuevas lógicas de participación y desarrollo local. Así, Ciudadanía digital y democracia participativa trata de describir experiencias concretas y procesos de apropiación y rebelión frente al actual statu quo tecnocrático a través de dos ejes conceptuales claramente definidos: —Propuestas teóricas y analíticas para el estudio de la Ciudadanía Digital manifestada a través de prácticas de Democracia Participativa. —Estudios de caso que abarcan desde la apropiación y transformación de las tecnologías digitales por parte de comunidades indígenes; pasando por las prácticas de ingeniería social comunicativa como Comunitlán (Puebla, México); hasta los usos tecnopolíticos que entran en juego en la arena de la disputa política a lo largo de la región, desde Bolivia a México o Venezuela. Esta obra supone, pues, la continuación natural del trabajo que sus autores vienen desarrollando en el campo de los estudios de la Tecnopolítica desde la perspectiva de la Teoría Crítica y la Comunicología latina