Permainan Ular Tangga Sebagai Media Edukasi Seksualitas Remaja (original) (raw)
Related papers
Journal of Innovation in Community Empowerment
ABSTRAK : Isu pelecehan dan kekerasan seksual pada anak yang bersekolah dengan basis asrama dilaporkan mengalami peningkatan. Pelecehan seksual di asrama dapat meliputi sodomi, meraba bagian tubuh bahkan hingga pemerkosaan berkedok kegiatan spiritual. Hal ini disebabkan faktor budaya hirarki dan maskulinitas yang terlalu kuat ditambah rendahnya pemahaman anak mengenai praktik pelecehan seksual. Tujuan kegiatan pengabdian kepada masayarakt ini adalah untuk meningkatkan pemahaman dan keterampilan siswa dalam melakukan pencegahan kekerasan seksual khususnya saat mereka berada di asrama. Kegiatan ini melibatkan 19 orang anak usia sekolah dasar di Rumah Belajar Ummu Yasmin yang bersekolah di asrama. Metode yang digunakan dalam kegiatan ini meliputi ceramah, pemutaran video dan permainan ular tangga. Kegiatan ini diawali dengan pre test untuk mengukur pengetahuan awal siswa, dilanjutkan dengan pemberian materi dan evaluasi akhir mengenai materi yang diberikan melalui post test. Setelah ed...
Pengaruh Edutainment Ular Tangga Terhadap Perilaku Remaja Tentang Personal Hygiene Menstruasi
Jurnal Keperawatan Muhammadiyah, 2018
Background: Teenagers have problems related to personal hygiene during menstrual periods due to lack of explanation and health services. Lesser sources of information lead to lower knowledge and will impact on the attitudes and actions of teenagers. Edutainment of ladders snakes can be applied as a solution to this problem. Objective: The purpose of this study was to explain the effect of ladders snakes edutainment to teenagers behavior about personal hygiene menstruation. Methods: Quasy experiment was used to design this study with the sample consist of 33 respondents for each treatment and control group. Data were obtained from questionnaire to measure teenagers’ knowledge, attitude, and action about personal hygiene menstruation. Analysis data of this study was using nonparametric method based on Wilcoxonn Signed Rank tests and Mann Whitney U-Test with significance value α ≤ 0,05. Results: The results of the study showed an increase in knowledge (p = 0,000), attitudes (p = ...
Permainan Ular Tangga Sebagai Sarana Belajar Siswa Sekolah Dasar
2017
Bermain sambil belajar merupakan sebuah pendekatan pembelajaran yang sangat sesuai dengan karakteristik belajar anak SD saat ini yang (1) Mulai berpikir kritis. (2) Mulai muncul persaingan antar teman. (3) Mempunyai rasa ingin tahu yang mendalam . (4) Suka bertanya dan (5) Suka berkelompok. Hal ini didukung dengan hasil pengamatan di lapangan yang menunjukkan bahwa ketika dikelas masih banyak siswa yang asyik bermain dan cenderung pasif, padahal guru sedang memberikan penjelasan.Permainan ular tangga merupakan permainan tradisional yang sudah akrab dengan anak SD. Oleh karena itu diperlukan sebuah kajian yang mendalam tentang bagaimana cara memanfaatkan permainan ini dalam pembelajaran sehingga dapat mengatasi masalah tentang menurunnya motivasi dan keaktifan siswa di kelas.
Permainan Tradisional Ular Tangga Raksasa Sebagai Wahana Pendidikan Karakter
Prima Abdika : Jurnal Pengabdian Masyarakat, 2021
The purpose of this community service is to increase the value of character in children, and reintroduce the traditional snake and ladder game with a more exciting game pattern so that in the future this traditional game can continue to be carried out by the children of RT .13 Sidodadi Samarinda Ulu Village. The method used in this activity is the preparatory stage with a visit to RT.13 Sidodadi, then the implementation stage of the activity begins with the delivery of material about traditional games in the form of various kinds, benefits and steps of the game demonstrated by the community service team, then the final stage with give rewards given to children who represent the group that made it quickly to the finish line. It is hoped that this giant snake and ladder game can shape character values in children, as well as reintroduce the traditional snake and ladder game with a more exciting game pattern so that in the future this traditional game can continue to be carried out by ...
Permainan Edukatif Ular Tangga dalam Upaya Meningkatkan Pengetahuan HIV/AIDS Pemuda Desa Towata
Jurnal Pengabdian Pada Masyarakat
EDUCATIVE GAMES OF GIANT SNAKE IN THE EFFORTS TO INCREASE THE TOWATA VILLAGE YOUTH HIV/AIDS KNOWLEDGE. HIV (Human Immunodeficiency Virus) is a virus that attacks white blood cells in the body and results in the decline of human immunity. This is one of the problems of adolescent's premarital sexual behavior and abuse of drug use, many adolescents are still lacking knowledge about the dangers of HIV and not infrequently also as adolescents already know the negative effects but do not think about future risks. The aim of this intervention is to increase the understanding of village youth regarding the importance of avoiding anything that can lead to HIV and stigmatizing the community to avoid the disease rather than the person. The method used in this counseling is the Educational Giant Ladder Snake Faith to increase knowledge about HIV. The implementation technique is to go to the village youth gathering place and encourage them to take part in the eductive faith of the giant lad...
Jurnal Health Sains
Mendewasakan usia perkwainan sangatlah penting bagi remaja karena suatu upaya untuk meningkatkan usia pada perkawinan pertama agar mencapai usia ideal. Permasalah yang terjadi di SMAN 1 Baros adalah rendahnya pengetahuan siswa mengenai pentingnya menikah di usia yang ideal serta tingginya kasus pernikahan dini. Tujuan penelitian ini adalah memberikan layanan informasi dengan menggunakan media permainan ular tangga untuk meningkatkan pengetahuan siswa kelas XII di SMAN 1 Baros tahun ajaran 2021/2022 mengenai usia ideal perkawinan. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode perancangan dan pengembangan (R&D) dengan model ADDIE. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah dengan melakukan uji kelayakan ahli produk yang dikembangkan. Adapun teknik pengolah data menggunakan skla likert yang berupa data kuantitatif dan kualitatif. Hasil uji kelayakan yang telah dilakukan peniliti terhadap pengmbangan produk memperoleh nilai 90% untuk uji media dan materi, 85% untuk uji kel...
Journal of Nutrition College, 2021
Latarbelakang: Anjuran konsumsi sayur buah termasuk dalam 10 pesan yang terdapat pada pedoman gizi seimbang. Rerata konsumsi sayur buah remaja Indonesia usia >10 tahun masih rendah.Edukasi gizi berkaitan dengan perilaku remaja dalam memilih makanan sehat terutama sayur buah.Tujuan: Menganalisis pengaruh media permainan edukasi terhadap pengetahuan dan konsumsi sayur buah pada remaja di SMP Negeri 238 Jakarta Selatan.Metode: Penelitian ini menggunakan quasi eksperimental pretest-posttest one control group design yang dilakukan pada bulan Januari-Februari 2020 pada 50 siswa SMP Negeri 238 Jakarta. Subjek dibagi menjadi 2 kelompok yaitu yang mendapatkan ceramah sebagai kontrol dan ceramah-permainan sebagai kelompok intervensi. Intervensi dilakukan selama 1 bulan dengan pemberian 1 kali per minggu. Data yang dikumpulkan berupa data karakteristik dan pengetahuan yang diukur dengan menggunakan kuesioner, dan konsumsi sayur buah yang diukur menggunakan SQ-FFQ. Data dianalisis secara uni...
Penggunaan Permainan Ular Tangga Untuk Meningkatkan Perkembangan Motorik Kasar Anak Usia Dini
JoEE: Journal of Earlychildhood Education
Permainan ular tangga adalah permaianan yang dimainkan 2 orang atau lebih, motorik kasar adalah kemampuan gerak tubuh yang menggunakan otot-otot besar. Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan perkembangan motorik kasar anak usia dini di kelompok B TK Al-Firmansyah Cinkande melalui permainan ular tangga. Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas ( PTK ), dengan subjek penelitian yaitu anak kelompok B yang berjumlah 10 anak yang terdiri dari 6 anak laki-laki dan 4 anak prempuan, sedangkan metode pengumpulan data yang digunakan adalah observasi dengan instrumen penilaian. Berdasarkan hasil penelitian menunjukan bahwa metode bermain permainan ular tangga dapat meningkatkan perkembangan motorik kasar anak usia dini. Perkembangan awal sebelum tindakan menunjukan jumlah 60% dari presentasi anak dengan kriteria BB ( Belum Berkembang) setelah dilakukan tindakan pada siklus I mengalami peningkatan dengan menunjukan jumlah 40 % dari presentase anak dengan kriterian BSH ( Berkemban...
Permainan Ular Tangga untuk Edukasi Disiplin Membuang Sampah
KOLABORASI JURNAL PENGABDIAN MASYARAKAT
Introduction: Instilling awareness to maintain a clean environment can be instilled from an early age. The application or delivery of health promotion can use game media because students can more easily understand, not experience boredom in delivering the material. Health education media that can be applied to school children are like the snake and ladder game. Objective: To implement snake and ladder games on increasing students' knowledge in disposing of waste. Method: Health promotion research is used in PHBS education methods and demonstrations of disposing of waste according to its type with game media in the form of snakes and ladders. This Health Promotion was carried out with 8 students who were at SDN 3 Linggasari, Ciamis District, Ciamis Regency with a total of 25 children as respondents and accompanied by a homeroom teacher. Health Promotion is carried out through 4 stages, namely 1) selection of targets and places, 2) preparation of facilities and infrastructure, 3) ...
Permainan Ular Tangga Dalam Meningkatkan Kemampuan Perilaku Hormat Bagi Anak
Al-Madrasah: Jurnal Pendidikan Madrasah Ibtidaiyah
Penelitian ini berisi tentang penerapan islamic games dalam mengembangkan nilai agama anak usia dini pada era pandemi covid-19. Jenis metode penelitian ini menggunakan penelitian eksperimen dengan desain yaitu experimental design dengan jenis non-equivalent control group design. Penelitian ini dilaksanakan pada bulan Mei 2022 dengan subjek yaitu anak-anak usia 4-5 tahun di desa laut Dendang, dengan jumlah subjek penelitian sebanyak 14 anak. Indikator penilaian dalam penilaian ini adalah (1) mengetahui agama yang dianutnya, (2) berdoa sebelum dan sesudah melakukan kegiatan, (3) mengenal Tuhan dan Ciptaan-Nya, (4) membedakan perilaku baik dan buruk, (5) menirukan gerakan ibadah dengan urutan yang benar. Hasil penelitian ini yaitu pada kelompok kontrol diperoleh nilai rata-rata (mean) pretest 1,28 dan posttest 1,42, nilai t paired t-test sebeesar -2,534. Sedangkan pada kelompok eksperimen diperoleh nilai rata-rata (mean) sebesar 1,42 pada pretest dan posttest 3,28. Nilai t paired t-tes...