Nilai-Nilai Pendidikan Karakter Islami Dalam Novel Rindu Karya Tere Liye (original) (raw)

Ilmu pengetahuan dan teknologi semakin hari semakin berkembang. Begitu pula dengan dunia pendidikan yang terus menghasilkan inovasi pembelajaran yang relevan dengan perkembangan zaman. Pada era globalisasi sekarang ini, pendidikan tidak hanya didapatkan dari sekolah, namun pendidikan juga dapat diakses melalui media edukatif. Salah satu media tersebut adalah sastra. Novel Rindu merupakan karya sastra yang banyak mengandung nilai-nilai pendidikan karakter islami yang dapat memotivasi bagi pembacanya. Melihat dari cerita novel Rindu, banyak sekali pelajaran terkandung di dalamnya dan dapat dijadikan novel pembangun jiwa yang bermakna. Adapun rumusan masalah dalam penelitian ini adalah (1) Bagaimana profil Tere Liye? (2) Apa nilai-nilai pendidikan karakter islami yang terkandung dalam novel Rindu karya Tere Liye? Adapun tujuan dilakukannya penelitian ini adalah untuk (1) mengetahui profil Tere Liye (2) mengetahui nilai-nilai pendidikan karakter islami yang terkandung dalam novel rindu karya Tere Liye. Metode dalam penelitian ini menggunakan penelitian kepustakaan (library research) dengan data primernya adalah novel Rindu karya Tere Liye dan data sekunder yang berasal dari buku-buku yang membahas tentang pendidikan karakter islami. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah dengan telaah dokumen. Adapun teknik analisis data yang digunakan adalah analisis isi (content analysis) dan metode deskriptif. Hasil penelitian yaitu Tere Liye merupakan penulis terkenal asal Indonesia yang lahir di Lahat. Hingga saat ini Tere Liye telah menghasilkan 35 karya yang keseluruhan novelnya mendapat sambutan hangat dari masyarakat. Beberapa karyanya pernah diangkat ke layar kaca yaitu Hafalan Shalat Delisa dan Moga Bunda Disayang Allah. Didalam novel Rindu karya Tere Liye terdapat nilai-nilai pendidikan karakter islami yang terbagi menjadi empat, antara lain: a) nilai pendidikan karakter islami terhadap Allah yang meliputi tauhid, cinta kepada Allah, berdoa, ikhlas, tawakal dan syukur; b) nilai pendidikan karakter islami terhadap diri sendiri yang terdiri dari jujur, amanah, istiqamah, pemberani, rendah hati, malu, sabar dan pemaaf; c) nilai pendidikan karakter islami terhadap sesama manusia yang meliputi adil, empati, menghormati, toleransi, kasih sayang, menepati janji dan rasa ingin tahu; dan d) nilai pendidikan karakter islami terhadap lingkungan yang terdiri dari menjaga kebersihan dan cinta tanah air.