Students and Lecturers Perspectives on the Importance of Motivational Strategy in English Language Teaching and Learning Process (original) (raw)
2013, Ganesha University of Education
Artikel ini mengenai pandangan mahasiswa dan dosen terhadap pentingnya strategi motivasi pada proses pembelajaran Bahasa Inggris, yang bertujuan untuk: (1) mengetahui pandangan mahasiswa tentang pentingnya strategi motivasi tertentu dalam proses belajarmengajar bahasa Inggris; (2) pandangan dosen tentang pentingnya strategi motivasi tertentu dalam proses belajar-mengajar bahasa Inggris; (3) membandingkan pandangan mahasiswa dan dosen tentang pentingnya strategi motivasi tertentu dalam proses belajarmengajar bahasa Inggris; (4) mengamati penerapan strategi motivasi yang diterapkan dosen dalam proses belajar-mengajar bahasa Inggris.tentang pentingnya strategi motivasi tertentu dalam proses belajar-mengajar bahasa Inggris. Penelitian ini didasari oleh teori strategi memotivasi Dornyei (2001). Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah explanatory mixed method design. Berdasarkan analisis data kuantitatif, yang kemudian dikelompokkan berdarkan rumus Nurkacana's (1992), hasil penelitian ini menunjukkan bahwa: dimensi menciptakan kondisi motivasi dasar dipandang penting oleh mahasiswa (I=4.22) dan dosen (I=4.43); dimensi membangkitkan motivasi awal dipandang penting oleh mahasiswa (II=3.82) dan sangat penting oleh dosen (II = 4.70); dimensi memelihara dan menjaga motivasi dipandang penting oleh mahasiswa (III=3.99) dan sangat penting oleh dosen (III=4.54), dimensi dan strategi evaluasi yang positif dipandang penting baik oleh mahasiswa (IV=3.61) maupun dosen (IV=4.40). Namun terdapat beberapa perbedaan pendapat mengenai penerapan strategi motivasi tertentu dalam masing-masing dimensi. Didalam penerapannya, dosen menerapkan sebagian besar strategi memotivasi pada keempat dimensi yang disarankan Dornyei, dan terdapat beberapa strategi yang belum diterapkan oleh para dosen. Kata Kunci: strategi motivasi, pembelajaran bahasa Inggris, pembelajar dewasa, pandangan mahasiswa, pandangan dosen.
Sign up for access to the world's latest research.
checkGet notified about relevant papers
checkSave papers to use in your research
checkJoin the discussion with peers
checkTrack your impact