La reforma universitaria: base para una estrategia de transformación institucional (original) (raw)

La gerencia universitaria ante el cambio institucional

Vision Gerencial, 2005

MONAGAS ANTONIO JÓSE Si bien es cierto la complejidad que envuelve al significado de gerencia, no es menos interesante intentar revisar sus consideraciones e implicaciones no sólo a partir de la situación específica que representa la Universidad en tanto institución movilizada sobre la intelectualidad y por tanto la administración del conocimiento en términos del intenso proceso filosófico, ontológico y deontológico de búsqueda de la verdad. También, con base en la estructura funcional desde la cual se pretenden ordenar procesos académicos que comprometen la formación profesional, a lo interno, y la capacidad de coadyuvar a la orientación de problemas nacionales que tienen incidencia sobre el desarrollo regional y nacional, a lo externo. Esta doble condición institucional, destaca la particular razón que esgrime la gerencia (universitaria) toda vez que, como modelo o pauta de gestión soportada por las habilidades personales y las oportunidades del entorno para alcanzar los mayores objetivos institucionales, se desenvuelve en un ámbito cuya producción social se da en medio de múltiples criterios de eficacia, muchas racionalidades y distintas autorreferencias explicativas cual es la Universidad.

Proceso de transformación: pensando el ingreso a la universidad en clave de reforma

2018

desarrollada en el año 2018. En el marco del centenario de la Reforma Universitaria, la propuesta pedagógica del taller abordó algunos ejes centrales con el propósito de trabajarlos desde la realidad de los ingresantes. En este sentido se pretendió generar, reflexionar y analizar la Reforma en clave actual. La intencionalidad de su presentación en el ingreso fue actualizar el legado reformista e incluirlo en el marco de la formación de los ingresantes a Informática con el propósito de construir sentido y memoria a partir de comprender y reconocer la historia de la institución en la cual comienzan a formarse. Se trabajó en la modalidad de taller con preguntas orientadoras y en plenario grupal que permitieron la puesta en común de las distintas percepciones e ideas de los ingresantes y la reflexión a partir de la actividad propuesta. Los ejes abordados buscaron la discusión sobre las diferencias existentes o las vinculaciones en relación al proyecto académico y el proyecto de brought to you by CORE View metadata, citation and similar papers at core.ac.uk

Retos universitarios: reforma de la reforma

Anales De La Facultad De Medicina, 2008

Resumen Los autores revisan los conceptos iniciales de la reforma universitaria de Córdoba, la vigencia y las nuevas crisis universitarias, en el marco de las políticas liberales y la globalización del conocimiento. Se propone modelos para un debate conducente a una reforma de la reforma y la misión de la universidad pública gestora del conocimiento como un bien público. Adicionalmente, se discute los modelos administrativos y los desafíos de la investigación, para modificar los procesos de producción en las universidades públicas del Perú. Palabras clave: Autonomía universitaria; universidades; reforma universitaria.

Accion gerencial ante un escenario de transformación universitaria

Revista EDUCARE - UPEL-IPB - Segunda Nueva Etapa 2.0

El artículo reporta una investigación que tuvo como propósito interpretar los significados de la acción gerencial ante el cambio institucional de Instituto Tecnológico a Universidad Politécnica Territorial (UPT) en la Universidad Politécnica Territorial José Antonio Anzoátegui (UPTJAA). El Estudio se enmarcó en el paradigma del interpretativismo empleando el método fenomenológico hermenéutico. El proceder cualitativo de la investigación implicó el uso de entrevistas en profundidad a ocho versionantes La sistematización de la información permitió la emergencia de las siguientes categorías orientadoras: a) Accionar para el desarrollo organizacional para la gestión integral de la transformación universitaria, y b) Accionar para la gestión académica y la articulación con el tránsito hacia UPT. Como reflexión final se pudo apreciar que el proceso de transformación ha sido muy complejo en tanto las acciones gerenciales significan importantes brechas entre los propósitos macro instituciona...

El futuro de la reforma universitaria: un escenario en construcción

Reencuentro, 2009

PROSCENIO 1998. A ochenta años del movimiento estudiantil de Córdoba, aquél de finales del primer decenio del siglo xx, cuando las manifestaciones de la re cién comprendida identidad latinoa mericana surgían desde las gargantas de una naciente clase media y de un proletariado en formación, cuando las urbes del continente apenas cubrían a unos cientos de miles y los anhelos del despertar de una cultura original empezaban a trasladarse a su poesía, a su novela, a sus ensayos de recuperación histórica, a sus organizaciones emergentes, a sus intelectuales, a sus universidades, vale la pena pensar en el futuro aprendiendo lo que fue la historia de este maremágnum de acontecimientos que se vivieron y que, de alguna u otra manera, aún están presentes y lo esta rán después, por lo menos en sus primeros cien años, en el 2018, cuando de nuevo emerjan... Quizás no hacer tanto su historia porque ésta per manece en los textos sucesivos que inspiró el célebre Manifiesto Liminar, ni tampoco intentar las recuperaciones conceptuales de tantos pensadores que han re cogido el espíritu rebelde de todos aquellos estudiantes latinoamericanos y caribeños que se entregaron a la pasión de construir el inicio de un siglo. Quizás, vale la pena intentar una suerte de reflexión prospectiva, con el referente de los estudiantes de este movimiento y con el mismo sentido de su acción, cuando impugnaron el pasado para proyectar su ideal de futuro. El proyecto del escenario que pre senta este trabajo busca contrastar el impacto del movimiento de Córdoba de 1918, de las reformas y del ideario de los movimientos que le sucedieron, del tejido social creado en su entorno con nuestras particulares ideas respecto al desarrollo contemporáneo de la educación universitaria regional, y proyectar un escenario de construcción, como si estuviéramos situados en el año 2018, en la emergencia de un nuevo conglomerado académico, estudiantil y universitario y nos propusiéramos iniciar la larga marcha de una reforma en la educación superior, desde la novedad y la incertidumbre de las primeras décadas del dos mil.

Un nuevo escenario para la reforma universitaria peruana

2019

Resumen ¿Cuáles son los efectos de la situación política del Perú en la reforma universitaria? Este artículo analiza la manera en que los cambios en el Estado y la crisis política han influido en la reconfiguración de un nuevo escenario para la reforma universitaria y cómo el gobierno está afrontando también la denegación de licencia de algunas universidades públicas. Resumo Quais são as repercussões da conjuntura política no Peru sobre a reforma universitária? Este artigo analisa como mudanças no Estado e a crise política vêm influenciando uma reconfiguração do cenário de reforma universitária, e mostra como o governo vem abordando a piora do ensino em determinadas universidades públicas. Abstract What are the repercussions of the political situation Peru on university reform? This article examines how changes in the State and the political crisis have led to a reconfiguration of the scenario for university reform, and also how the government is tackling the deterioration of teaching at certain public universities.

Redalyc.El futuro de la reforma universitaria: un escenario en construcción

PROSCENIO 1998. A ochenta años del movimiento estudiantil de Córdoba, aquél de finales del primer decenio del siglo xx, cuando las manifestaciones de la re cién comprendida identidad latinoa mericana surgían desde las gargantas de una naciente clase media y de un proletariado en formación, cuando las urbes del continente apenas cubrían a unos cientos de miles y los anhelos del despertar de una cultura original empezaban a trasladarse a su poesía, a su novela, a sus ensayos de recuperación histórica, a sus organizaciones emergentes, a sus intelectuales, a sus universidades, vale la pena pensar en el futuro aprendiendo lo que fue la historia de este maremágnum de acontecimientos que se vivieron y que, de alguna u otra manera, aún están presentes y lo esta rán después, por lo menos en sus primeros cien años, en el 2018, cuando de nuevo emerjan... Quizás no hacer tanto su historia porque ésta per manece en los textos sucesivos que inspiró el célebre Manifiesto Liminar, ni tampoco intentar las recuperaciones conceptuales de tantos pensadores que han re cogido el espíritu rebelde de todos aquellos estudiantes latinoamericanos y caribeños que se entregaron a la pasión de construir el inicio de un siglo. Quizás, vale la pena intentar una suerte de reflexión prospectiva, con el referente de los estudiantes de este movimiento y con el mismo sentido de su acción, cuando impugnaron el pasado para proyectar su ideal de futuro.

La reforma universitaria en el espejo latinoamericano

Revista del IICE

Este artículo ofrece una hipótesis sobre las transformaciones del gobierno democrático de las universidades públicas en la región. Parte de una pregunta: ¿Qué tendencias de cambio se observan en las actuales formas de gobierno universitario? Con base en la bibliografía especializada analiza cuatro casos: México, Brasil, Chile y Colombia. Finalmente, presenta una rápida mirada a la evolución del gobierno reformista en nuestro país con referencia a ese espejo latinoamericano.

Una reflexión sobre la reforma universitaria

CEASGA-working paper, 2019

Se trata de una reflexión acerca de algunas crisis universitarias y las tendencias de reforma que generaron; pero también la necesidad de repensar lo más fundamental del espacio pedagógico universitario, en un camino hacia una comunidad universitaria pensantedialogante.