Objetividade forte como alternativa à ciência livre de valores (original) (raw)

Objetividade mais forte para ciências exercidas a partir de baixo de Sandra Harding

Em Construção, 2019

Este artigo (com exceção do “posfácio”) foi publicado como o segundo capítulo do livro Objectivity and Diversity: Another Logic of Scientific Research [Objetividade e Diversidade: outra lógica para a pesquisa científica]. Chicago: University of Chicago Press, 2015. Autora: Sandra Harding. Tradução: Rebeca Furtado de Melo. Revisão: Ana Carolina Dantas.

Objetividade cientifica

Existe uma concepção tradicional da Ciência, sedimentada nos Manuais de Metodologia Científica e assumida irrefletidamente, creio, pela maioria dos cientistas (particularmente, os naturais), segundo a qual a Ciência constitui um saber "objetivo" em sentido etimológico, vale dizer, um saber que corresponde ao que o objeto pesquisado efetivamente é. Essa correspondência reconhecer-se-ia na validade dita universal das afirmações científicas, ou seja, na sua inevitável aceitação por parte de todos os que têm a devida competência específica (matemática, sociológica, etc.). Por sua vez, essa validade universal seria o resultado do proceder metódico, a constante crítica e auto-crítica dos cientistas, a atitude imparcial ante os assuntos pesquisados e a prescindência de interesses outros que a busca da verdade. Contribuiriam ainda, para produzir aquela validade, o uso de linguagens unívocas e puramente enunciativas, assim como a consideração preferencial dos aspectos quantificáveis dos fenômenos pesquisados.

Valores, Verdade e Investigação: uma alternativa pragmatista ao não cognitivismo de Russell

Valores, Verdade e Investigação: uma alternativa pragmatista ao não cognitivismo de Russell, 2020

Este artigo apresenta um referencial pragmatista para compreender o estatuto epistêmico da valoração que é produzida na reflexão acerca das consequências sociais de propostas científicas e tecnológicas. O problema é posto seguindo as considerações de Bertrand Russell sobre o impacto da ciência na sociedade. Russell argumenta que a valoração de arranjos sociais fica fora dos limites do conhecimento, porque valorações não podem ser verdadeiras ou falsas em sentido correspondencial. Isso leva o pensamento social a um impasse, pois não se pode saber que dado arranjo social seria indesejável ou inadequado. Este artigo esboça uma alternativa a partir dos trabalhos sobre valoração de Clarence Irving Lewis tomados em continuidade com a teoria da investigação de John Dewey. Este referencial alternativo assume noções epistêmicas de verdade e justificação, o que permite que valorações possam ser concebidas em contextos de investigação e, assim, como objetos de conhecimento.

Aproximação a uma definição conjuntural de objetividade científica (2023)

Referência para citação: Caria, Telmo H. (2023), "Aproximação a uma definição conjuntural de objetividade científica", Caderno de textos didáticos de apoio às aulas de Introdução à Epistemologia das Ciências Sociais (parte 2). Vila Real, Universidade de Trás-os-Montes e Alto Douro (UTAD-Portugal): edição do autor [versão reformulada mais recente, Janeiro 2023] Ao longo dos anos em que sou docente de Sociologia e Antropologia na UTAD, produzi muitos textos com finalidades didáticos de apoio às aulas, que geralmente denomino de Textos de Apontamentos (TA). Muitos destes textos foram escritos e reescritos ao longo do tempo, acompanhando de perto o desenvolvimento da minha reflexão teórica e metodológica em Ciências Sociais. Entretanto, alguns destes textos com o tempo e uso repetido em vários cursos começaram a ganhar um valor mais generalista e mais transversal a toda a minha atividade docente, tendo ao mesmo tempo começado a sofrer menos reformulações. Assim, na falta de tempo para, até ao momento, escrever um livro de reflexão sobre a minha experiência de docente universitário de mais de 30 anos, decidi tornar públicos alguns destes TA, esperando que tenham valor didático e pedagógico para outros, em especial docentes e estudantes universitários. No cimo da primeira página do TA que se segue encontra-se informação sobre o curso em que este texto foi usado pela última vez.

Objetividade das ciências sociais

Obra estudada: WEBER, Max. A “objetividade do conhecimento na ciência social e na ciência política”. In: _____. Metodologia das Ciências Sociais (Parte 1). São Paulo: Cortez Editora, 2001. pp. 107-154.

A utopia em questão: desalheamento educacional à objetividade

Um convite à utopia, 2016

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