On the Study of Academic School of V. O. Gorodtsov: The Correspondence of O. I. Terenozhkin with His Teacher (original) (raw)
Related papers
Vasily Markovich Florinsky and the first Siberian University in Tomsk
Vestnik Tomskogo gosudarstvennogo universiteta. Istoriya, 2018
На основании документов, хранящихся в Государственном архиве Томской области, Отделе рукописей и книжных памятников Научной библиотеки Томского государственного университета, а также в Национальном музее Республики Татарстан в фонде В.М. Флоринского анализируется вклад В.М. Флоринского в открытие Сибирского университета в Томске. Раскрывается роль В.М. Флоринского в решении вопросов, связанных с созданием чертежей и смет для будущего университета, выбором формы организации строительных работ, а также поиском источников финансирования. Ключевые слова: В.М. Флоринский; Сибирский университет; Министерство народного просвещения; Томск.
Civilization studies review, 2019
В интервью директора Института философии РАН А.В. Смирнова говорится о цивилизационном проекте для России, обсуждаются возможности и особенности его конструирования. На различных уровнях социального анализа рассматриваются вопросы исторического и государственного развития страны, оценивается возможность применения зарубежного опыта в отечественных цивилизационных реалиях, озвучиваются угрозы, стоящие сегодня перед российским обществом и государством. Главная мысль директора института, высказанная в интервью, состоит в том, что Россию нельзя рассматривать как монокультурную или моноцивилизационную страну. В России есть православие, ислам, буддизм, иудаизм, традиционные религии народов Севера и Юга, есть люди свободные от религии. Это все разные культурные потоки. Собрать воедино разнологичные, разнонаправленные, разнокультурные движения, существующие во всех регионах и субъектах республики, понять историю России, ее смысл, ее будущее, независимо от партийных или каких-то иных пристрастий-вот генеральная задача огромного, цивилизационного, по сути дела, мегапроекта. Однако при этом необходимо отказаться от заранее заданной для всех исследователей жестко фиксированной идентификации. В заключение беседы директор подчеркнул, насколько важно, чтобы для решения этой задачи журнал «Проблемы цивилизационного развития» стал общей дискуссионной площадкой для всех ученых, философов, для всех без исключения интеллектуальных сил страны.
An outstanding representative of St. Petersburg historical school Yuriy Georgievich Alekseev
Vestnik of Saint Petersburg University. History, 2017
Статья посвящена научному творчеству профессора Санкт-Петербургского государственного университета Юрия Георгиевича Алексеева (1926-2017). Ученик И. И. Смирнова, он стал одним из ярких представителей петербургской школы историков, талантливым ученым, замечательным лектором и популяризатором исторической науки. Среди научных интересов Ю. Г. Алексеева-социальная, экономическая и политическая история древней и средневековой Руси, история русского законодательства, аграрная история, военная история, история флота. В статье анализируются работы Ю. Г. Алексеева на фоне развития отечественной исторической науки XX-XXI вв. В числе работ ученого можно выделить циклы его книг по аграрной истории России, эпохе Ивана III и памятникам русского средневекового законодательства. В последние годы историк уделял особое внимание проблемам военной истории России. Все монографии ученого тесно связаны между собой и посвящены становлению и развитию Российского государства. Авторы статьи последовательно рассматривают труды Ю. Г. Алексеева, отмечая его тщательную, филигранную работу с источниками и глубокое знание историографии. Взгляды Ю. Г. Алексеева на эволюцию социально-экономических отношений в средневековой Руси авторы сравнивают с концепцией И. Я. Фроянова о роли общины в истории российской государственности. Наряду с другими ленинградскими учеными-аграрниками-Н. Е. Носовым, А. И. Копаневым, И. Я. Фрояновым, А. Л. Шапиро, Д. И. Раскиным-Ю. Г. Алексеев по-новому рассмотрел характер развития крестьянской общины в России XV-XVI вв. Скрупулезное изучение разноплановых источников привелo Ю. Г. Алексеева к мысли о земско-служилом характере Российского государства. При этом особую ценность для исторической науки представляют его работы по истории отечественного законодательства (анализ Псковской Судной грамоты, Судебника Ивана III, уставных грамот) и формирования аппарата управления. Вклад Ю. Г. Алексеева в исследование военной истории многогранен. Изучение походов русских войск при Иване III позволило ученому доказать проведение в России XV-начала XVI в.
In the publication are presented the letters of the former professor of the Kiev ecclesiastical academy P. P. Kudryavtsev to the former colleague at the Academy professor A. A. Dmitrievsky. It continues a series of publications of archival documents related to the life and work of the famous Russian liturgist and orientalist A. A. Dmitrievsky. Surviving letters cover the period from May 1924 to June 1929. At this time, the Russian higher ecclesiastical school has almost ceased to exist. And the traditions of Russian theology as a whole were under the imminent threaten of the complete cessation. It were only single individuals who managed to bring to an end their scientific investigations commenced earlier. Those included the addressee of the letters under publication here, A. A. Dmitrievsky. But the danger to lose the tradition encouraged also other former professors of theological Academies to collect, to systematize and to save for the future the memory of the outstanding theologians-researchers, ecclesiastical figures, as well as of their scientific discoveries and achievements. This process is reflected in the letters of P. P. Kudryavtsev, so they are a kind of monument to the pre-revolutionary higher spiritual school. The published letters are preserved in the archival fund of A. A. Dmitrievsky in the Manuscripts department of the National Library of Russia. Keywords: Peter Pavlovich Kudryavtsev, Alexey Afanasevich Dmitrievsky, The Kiev ecclesiastical academy, theological education, the historical liturgiology.
Вестник Православного Свято-Тихоновского гуманитарного университета. Серия 2: История. История Русской Православной Церкви, 2023
This article publishes letters of I. V. Popov, Professor at Moscow Theological Academy, which he wrote during his study trip to German universities in 1901‒1902 to his close friend S. I. Smirnov, also professor at the same academy. The letters areinteresting in two regards. On the one hand, this is Popov’s impressions of his study at Berlin and Munich universities, which shed light on his subsequent theological academic work, particularly in the field of organising and reforming Russian theological education. On the other hand, they show the character of the interaction of the two professors of Moscow Theological Academy and clearly demonstrate the intellectual influence of Popov on his friend and colleague Smirnov during the period of the latter’s work on the dissertation “Spiritual Father in the Early Eastern Church” (1906). Popov helps Smirnov to make his view on this topic more precise; in his initial design, it was supposed to deal with the sources in a more integrated fashion and to considerably expand the object of the study. The letters allow us to futher describe the circle of ideas shared by Smirnov and Popov, the reconstruction of which can be related to the characterisation of their relationship. The letters published here are kept at the Department of Manuscripts of the Russian State Library in the fund of S. I. Smirnov.
Alternative to the University: Academy’s College of Vladimir G. Orlov (1770)
2020
Introduction. In the second half of the 1760s – the first half of the 1770s Ivan I. Betskoy implemented a far-reaching reform of Russian education. It appeared that the problems of two Russian universities had not been the key issues of the reform. Apparently, that was the reason why they were not previously considered as a part of the systemic all-European crisis in higher education, which had been caused by a need to secularize universities and inculcate national languages into them, as well as by the general development of sciences, especially physical and cameral ones. Methods and materials. The article for the first time analyzes the model of the Academy’s College created at the Petersburg Academy of Sciences in 1770 to replace the Academy’s university that had ceased to exist in 1767. Based on the “Privileges and Statute of the Saint Petersburg Imperial Academy of Sciences” (1770), the research proves that this document compiled by Vladimir G. Orlov was brought into action wit...
Skhid, 2018
Історичні науки УДК 929Павлуцький:378(477) БОГАТІКОВА ОЛЕНА, аспірантка, Маріупольський державний університет ВИКЛАДАЦЬКА ДІЯЛЬНІСТЬ ГРИГОРІЯ ПАВЛУЦЬКОГО ТА РОЗБУДОВА ВИЩОЇ ОСВІТИ В УКРАЇНІ (к. ХІХ-п. ХХ ст.) У статті розглядається освітня та викладацька діяльність відомого історика та мистецтвознавця Григорія Павлуцького. Показано його роль у створенні вищих навчальних закладів в Україні-Київського українського народного університету, Кам'янець-Подільського державного університету, Київського археологічного інституту, Української державної академії мистецтв. Відзначено внесок дослідника у справу формування нової генерації українських учених і в розвиток вітчизняної вищої освіти.