“La busca de Averroes” de Jorge Luis Borges: una invitación a reflexionar sobre la observación científica (original) (raw)
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2003 Una puerta entre Oriente y Occidente: Averroes según Borges
A lo largo de varias semanas, a principios de 1986, un profesor egipcio subió hasta el cuarto 308 del hotel L'Arbalete, en Ginebra. Había sido convocado para dar lecciones de árabe; al ir a dar su primera clase, reconoció de inmediato a quien iba a ser su alumno, y muy emocionado confesó que tenía sus obras completas en francés. 1 La anécdota resulta especialmente significativa porque Borges estaba ya gravemente enfermo, y moriría a los pocos meses.
“Indiscreciones de lo visual”: "Zoología Fantástica" de Francisco Toledo y Jorge Luis Borges
Caracol, 2021
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Un ‘laberinto múltiple de pasos’. Cuentos de Borges en la enseñanza de la filosofía de la ciencia
Acta Scientiarum. Human and Social Sciences
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Anales Del Seminario De Historia De La Filosofia, 2006
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Castilla, 2024
Este ensayo propone una reflexión sobre la relación entre ciencia, tecnología y literatura a partir de “La biblioteca de Babel” de Jorge Luis Borges y la patafísica, en el contexto de la posnormalidad (Sardar), posverdad (Harsin) y el desarrollo tecnológico. Las principales nociones que proponemos abordar son los papeles adscritos en el arte y la tecnología a la imaginación, la búsqueda de información y el análisis de (macro)datos. Investigaremos el potencial de la ambivalencia, la contradicción y la incertidumbre para crear una hermenéutica para los tiempos actuales y presentar nuevos marcos de interpretación de Borges.
La sinécdoque reflexiva en la obra de Jorge Luis Borges
El Cuento En Red: Estudios Sobre La Ficcion Breve, 2009
Este ensayo examina el uso característico de la sinécdoque reflexiva en la obra de Jorge Luis Borges, un recurso literario en el cual una parte de la narrativa representa no solo una totalidad filosófica, sino que involucra activamente la conciencia del lector, creando una conexión metafísica entre la ficción y la experiencia lectora. A través de análisis de cuentos clave como “El jardín de los senderos que se bifurcan” y “La biblioteca de Babel”, se propone que Borges emplea este recurso para explorar temas de universalidad, existencia y percepción humana, transformando al lector en un participante activo dentro del texto. -------- This essay examines the characteristic use of reflexive synecdoche in the work of Jorge Luis Borges, a literary device in which a part of the narrative represents not only a philosophical whole but also actively involves the reader's consciousness, creating a metaphysical connection between fiction and the reading experience. Through analyses of key stories such as "The Garden of Forking Paths" and "The Library of Babel," it is proposed that Borges employs this device to explore themes of universality, existence, and human perception, transforming the reader into an active participant within the text.