Research techniques of perfectionism, work addiction and procrastination: method book (original) (raw)
Related papers
Kamyanets-Podilskyj : «Axioma», 2019
The method book is devoted to the peculiarities of research techniques of perfectionism, work addiction and procrastination of personality. The method book consists of 26 questioners for the diagnostics of perfectionism, work addiction and procrastination of personality, the main directions of their application and a list of references. The method book is intended for scientific and pedagogical staff of the higher school, students of institutes of post-graduate education, heads of organizations, psychologists, researchers, and anyone interested in the problem of diagnostics of perfectionism, work addiction and procrastination of personality. Key words: perfectionism, work addiction, procrastination, personality, research methods.
Typological approach to the study of procrastination construct
Theory and practice of modern psychology, 2019
кандидат психологічних наук, старший викладач кафедри загальної та соціальної психології і соціології Східноєвропейський національний університет імені Лесі Українки О. А. Журавльов доцент кафедри фізіології людини і тварин Східноєвропейський національний університет імені Лесі Українки ТИПОЛОГІЧНИЙ ПІДХІД ДО ВИВЧЕННЯ КОНСТРУКТУ ПРОКРАСТИНАЦІЇ У статті обґрунтовано актуальність вивчення прокрастинації як особистісного конструкту та висвітлено основні труднощі його концептуалізації. Здійснено теоретичний аналіз наукових праць, присвячених дослідженню типологічних аспектів вказаного феномену. Окреслено критерії, що використовуються вченими в якості підґрунтя для диференціації зволікання на різновиди. Представлено основні положення теорії Дж. Феррарі, який одним із перших запропонував розглядати прокрастинацію як багатовимірний феномен, що поділяється на декілька типів залежно від особливостей його прояву. На основі узагальнення різних наукових поглядів щодо типологізації прокрастинації об`єднано різні види цього концепту (активізуючий, уникаючий, академічний, щоденний, невротичний, прийняття рішення, компульсивний тощо) у два широкі кластери: зволікання у прийнятті рішень і зволікання у виконанні задач. Підтверджено доцільність виокремлення саме цих форм прокрастинації з огляду на ключові ідеї теорії контролю за дією Ю. Куля, відповідно до якої прийняття рішення та безпосередні дії, спрямовані на його реалізацію, є відмінними за сутністю процесами, що контролюються різними функціональними субсистемами: саморегуляцією та самоконтролем. Вказані типи прокрастинації мають відмінні кореляційні зв'язки із властивостями, що входять до складу відомої факторної моделі особистості «Велика п'ятірка». У результаті здійсненого теоретичного аналізу авторами констатується, що представлені у різних наукових джерелах класифікації типів конструкту прокрастинації є комплементарними, оскільки не взаємовиключають одна одну, а дають змогу аналізувати досліджуване поняття в різних площинах. У якості перспективи подальших досліджень вказано реалізацію емпіричної перевірки доцільності виокремлення окреслених типів зволікання.
Procrastination and hedonic self-regulation style
2011
Procrastination as a chronic delay in task execution is primarily understood in terms of judgmental categories and conceptual frameworks that explicitly or implicitly imply certain deficiency. Less attention is usually paid to the process of procrastination and its role in maintaining the positive emotional tone and attaining sort-term rewards. In the modern world where a mounting pressure exists toward immediate gratification of growing variety of temptations, the hedonistic self-regulation in general and procrastination in particular become highly attractive subjects with theoretical and practical consequences. The present work analyses procrastination from the point of view of its structure and underlying physiological mechanisms. Additionally, the time models used to defend the procrastination behaviour, as well as the emotional and Ego dynamics are investigated. Attention is given to the effects of procrastination on the goal directed behaviour. In an attempt to advance the exp...
Theoretical and Methodological Analysis of Workaholism in the Context of Addictive Behavior
Psychological Prospects Journal
У статті розглянуто трудоголізм як важливу проблему сучасного суспільства, оскільки невпинне зростання професійної конкуренції та вимог до спеціалістів провокують жорстоку боротьбу за робочі місця й професійний ріст. Трудоголізмце соціально-психологічна проблема, складність якої полягає у двоякому ставленні до неї оточення та пропаганді позитивного ставлення до трудоголізму в організаціях. У статті проаналізовано останні дослідження трудоголізму у світі й у нашій країні, визначено етапи адиктивної поведінки та встановлено прояви трудоголізму на кожному з цих етапів. Також проаналізовано особистість трудоголіка, особливості його взаємодії з оточенням, самооцінку, ставлення до роботи й відпочинку. Визначено відмінності трудоголіків від осіб, які просто захоплюються своєю справою, не страждаючи від психологічної залежності, пов'язаної з нею. Установлено загальні особливості трудоголізму та його прояви на кожному етапі формування залежності. Описано психологічні особливості формування цієї залежності, ставлення адикта до свого оточення, відзначено зміни особистості адикта, його ставлення до своєї проблеми, емоції, які залежна людина переживає, перебуваючи в полоні адикції. Маємо змогу прослідкувати за тим, як людина, бажаючи відчути себе краще, але не докладаючи зусиль для того, щоб змінити реальну ситуацію, віддає себе на поталу недузі, котра спочатку дасть їй бажане, а потім забере все, що в неї є. Перспективами подальших досліджень убачаємо більш детальний розгляд трудових адикцій, не описаних у цій статті, як-от ургентної залежності та перфекціонізму, а також вивчення витоків трудоголізму крізь призму теорії ранніх дисфункційних схем Дж. Янга. Ключові слова: адикція, поведінкова залежність, трудоголізм, трудоголік, трудова залежність, трудова діяльність. Iryna Onopchenko. Theoretical and Methodological Analysis of Workaholism in the Context of Addictive Behavior. The article examines workaholism as the problem in modern society. It's a huge problem because uncontrolled growth of competitiveness and high requirements for workers cause fierce competitions for workplaces and struggles for possibilities of career development. Despite that, the problem of work addiction is still unadmitted. Workaholism is a complex social
Procrastination as a determinant of mental health disorders: ways to overcome
Lviv University Herald. Series: Psychological sciences, 2021
У статті обґрунтовано актуальність вивчення феномену прокрастинації як однієї з детермінант порушення психічного здоров'я особистості студента. На основі теоретичного та емпіричного аналізу сутності досліджуваного явища, зокрема особливостей його когнітивного, афективно-мотиваційного та конативного аспектів, запропоновано методичні рекомендації з редукції проявів дилаторної поведінки студентами з метою сприяння інтенсивному професійному розвитку майбутніх фахівців, запобігання зниженню академічної успішності та виникненню низки психосоматичних порушень. Авторами зауважено, що оптимальний шлях вирішення окресленої проблеми передбачає активне залучення у її розв'язання не лише здобувачів вищої освіти, а й адміністративного та професорсько-викладацького складу навчального закладу. Відтак рекомендації створено для двох сторін навчального процесу. Здійснення ефективного супроводу викладачами студентів, схильних до прокрастинації, передбачає забезпечення можливості регулярної комунікації для підтримки студента в пошуках оптимального виконання проблемного завдання; відсутність гострої критики, а також стимулювання навчальної діяльності шляхом підбадьорення, акцентування уваги на вже досягнутих результатах; відсутність надмірної авторитарності та «тиску» в стосунках зі студентом; моніторинг системи відносин студентів у групі та, за необхідності, проведення системи заходів, зорієнтованих на створення позитивного емоційного клімату; практикування із цією категорією осіб технік релаксації й зниження стресу; створення системи заохочень, яка була б ефективнішою, ніж лише академічна оцінка за виконане завдання. Окрім того, зазначено, що ключові дії самого студента повинніспрямовуватися на зростання рівня автоматичності продуктивної активностішляхом створення несприятливих умов для актуалізації деструктивноїдилаторної поведінки; формування навичок оптимізації управління часом і ефективної організації робочого простору, постановки цілей. Таким чином, визначено, що прокрастинація є особистісним конструктом, який підлягає системному та комплексному редукційному впливу. Ключові слова: прокрастинація, психічне здоров'я, студенти. Постановка проблеми. Сьогодення характеризується значним збільшенням обсягів інформаційних потоків, що породжує необхідність швидкої адаптації особистості до постійних змін у соціальному середовищі. З огляду на це динаміка нейро-та психофі
On procrastination as a psychological defence of personality
Perspectives of Science & Education, 2023
Introduction. The relevance of the problem is accounted for by the need to overcome the process of procrastination in connection with the growing tendency towards a person’s decreasing activity in solving educational and professional tasks, as well as fadeout of people’s social activity. The psychological science has sufficiently explored the emotional and motivational factors of procrastination, has established its connection with the components of conscious regulation of efforts reflecting the infringement of subject’s activity. At the same time, there are practically no scholarly studies revealing the significance of reflexive processes from the position of purposeful inhibition of activity. The aim of the study was to test the assumption of existence of positive interrelation between reflexivity and vocational guidance within the framework of the general hypothesis stating that procrastination can act as a mechanism protecting individual’s self-identity. Materials and methods. The following methods were used: “Procrastination Scale” by P. Steel adapted by I.N. Kormacheva, reflexivity questionnaire by A.V. Karpov, the authors’ questionnaire “Objective personal manifestations of the subject of activity”. The research involved 61 full-time and part-time students aged 18 to 46 (Me = 28 years) of the Humanitarian Institute of Vladimir State University (Russian Federation). Results. A significant positive correlation between one’s personal reflexivity and aptitude for procrastination was established (p < 0,01). Negative correlation was revealed between procrastination (p < 0,01), on the one part, and dutifulness, independence and initiative, on the other part, as objective manifestations of self-identity. Conclusion. The obtained results will be interesting for researchers working in the sphere of selfregulation of activity, including learning, as well as for specialists in individual’s psychology and personality development. They can be used in designing the educational space of a higher education institution, that would contribute to the development of students’ self-identity.
Subjective prerequisites for the manifestation of procrastination in students technical university
Perspectives of Science & Education, 2023
Introduction. Modern living conditions require a person to be mobile, have a high level of self-organization, the ability to act quickly in conditions of uncertainty, and be able to competently organize their work. Penetrating into all processes of human life, information technologies cause an increasing severity of the phenomenon of procrastination in the youth environment. The purpose of the study is to study the relationship of procrastination with personal characteristics and methods of self-organization of the activities of students of a technical university. Materials and methods. The study was conducted on the basis of the St. Petersburg State University of Architecture and Civil Engineering (N = 114), using diagnostic tools: the questionnaire «Degree of procrastination severity» by M. A. Kiseleva, N. E. Shustova, O.V. Karina, questionnaire «Self-organization of activity» (OSD) E. Yu. Mandrikova, questionnaire «Big Five», BFI-2 R. McCrae, P. Costa. The study used the methods of mathematical statistics: Kolmogorov-Smirnov criterion, correlation analysis, factorial analysis, Student's t-test. Results. It was revealed that students of a technical university have all indicators of procrastination and selforganization of activity at an average level. Significantly significant differences between boys and girls were found. In the group of girls, the level of procrastination is higher than in the group of men (tcrit=3,6; p=0,01), the level of anxiety is also higher (tcrit=4,2; p=0,01), negative emotionality prevails (tcrit= 5,0; p=0.001), aesthetic sense is more developed (tcrit=3,8; p=0,01). Young men demonstrate higher purposefulness (tcrit=-2,3; p=0,05) and perseverance in achieving goals (tcrit=-2,1; p=0,05). There is a relationship between procrastination, selfregulation of activity and personal characteristics. To a greater extent, the student's procrastination is caused by motivational insufficiency, anxiety and conscientiousness. Conclusion. As a result of the study, it was proved that the procrastination of young people is determined by personal characteristics and underdevelopment of skills for self-regulation of activities. In view of the fact that many students are aware of the problem of their procrastination, there is a need for targeted work on the correction and prevention of procrastination.
Significance of perfectionism in understanding different forms of insomnia
Srpski arhiv za celokupno lekarstvo, 2012
Introduction. Studies consistently show a connection between perfectionism as a multidimensional construct with various psychological and psychopathological states and characteristics. However, studies that analyze the connection between this concept and sleep disturbances, especially modalities of insomnia, are rare. Objective. The aim of this study was to examine whether dimensions of perfectionism can explain different forms of insomnia; difficulties initiating sleep (insomnia early), difficulties during the sleep (insomnia middle), waking in early hours of the morning (insomnia late) and dissatisfaction with sleep quality (subjective insomnia). Methods. The sample consisted of 254 students of the School of Medicine in Belgrade. Predictive significance of nine perfectionism dimensions, measured by Frost?s and Hewitt?s and Flett?s scales of multi-dimensional perfectionism, related to four modalities of insomnia, measured by a structured questionnaire, was analyzed by multiple line...
Studying the phenomenon of self-compassion in the context of preventing academic procrastination
Perspectives of Science & Education, 2024
Introduction. Currently, the presence of procrastination causes contradictions in modern conditions of society, which places special demands on the independence, initiative, motivation and responsibility of the individual. Scientific research describes in sufficient detail the factors that cause procrastination. There is less research on the relationship between procrastination and such an aspect of personality as self-compassion. The purpose of our study is to examine the relationship between procrastination and self-compassion among university students. Materials and methods. The sample consisted of 157 students of the St. Petersburg State University of Architecture and Civil Engineering, of which 77 boys and 80 girls aged 19 to 22 years. The assumption that procrastination depends on self-compassion and self-esteem was tested using the Self-Compassion Scale by K. Neff, adapted by K.A. Chistopolskaya et al., test «Degree of severity of procrastination» (SVP) by M.A. Kiseleva, N.E. Shustova, O.V. Karina and the test «Personal Self-Esteem» by O.I. Motkova. The obtained empirical results were verified using the Kolmogorov–Smirnov test, Student's t-test, Pearson correlation analysis, and regression analysis. Results. It was revealed that 28% of students have a high level of self-compassion, 69% have an average level, 3% do not show self-compassion. The level of self-compassion among girls was significantly higher (79.3±10.0) than among boys (75.5±12.2). There is a negative relationship between indicators of self-compassion and indicators of procrastination: with a high level of self-compassion in a student, motivational insufficiency (r=- 0.24; p≤0.05), procrastination (r=-0.21; p≤0.05), anxiety (r=-0.31; p≤0.05). A positive relationship between self-compassion and self-esteem indicators was found. As a result of regression analysis, two components of self-compassion influencing procrastination were identified: self-isolation (B = -0.44) and excessive identification with negative emotions (B = -0.24). Conclusion. The results obtained show the need to develop self-compassion as a factor reducing personal procrastination.
The features of the emotional sphere of the procrastinator
2020
Introduction. The relevance of the study of procrastination as an integral personal construct is substantiated in the article. The author focuses on the specific manifestation of the emotional aspect of this phenomenon. The purpose of the work is to determine the features of the affective sphere of the individual prone to procrastination. The following methods were used in the work: the technique of procrastination diagnostics proposed by O. Zhuravlova and O. Zhuravlov; P Steel “Pure Procrastination Scale” test; F. Zimbardo Time Perspective Inventory questionnaire. (FPI). Results of the research. The close relationship between the emotional sphere and the level of formation of the procrastination of the testimonials is evidenced by the considerable number of revealed correlations between the constructs. The most significant correlation of indicators of the integral level of procrastination is recorded with the value on “the Depression scale”. That is, the frequency of respondents...