O Público da Divulgação Científica no Paradigma da Cultura Participativa (original) (raw)

Divulgação Científica Sob a Lógica Dominada Por Serviço

2020

Refletir sobre os axiomas da Logica Dominada por Servico (LDS) para o processo de divulgacao cientifica no contexto de universidades publicas e o proposito deste ensaio teorico. O dialogo entre as areas da Administracao e da Comunicacao leva a conclusao de que as questoes da divulgacao cientifica sao complexas demais para ser restringidas a uma unica disciplina. Pesquisou-se a literatura para conhecer o estado da arte da LDS e o uso de elementos do metodo de reflexividade na interpretacao para o processo de divulgacao cientifica. Os resultados sugerem que o dialogo entre os dois campos e possivel, particularmente quanto aos axiomas 2 (o valor e cocriado), 3 (atores sao integradores de recursos) e 5 (a cocriacao de valor e coordenada institucionalmente) da LDS. Ademais, resultados da analise teorica indicam que a adocao da LDS para o processo de divulgacao cientifica e promissora para a popularizacao da ciencia e desenvolvimento da sociedade.

A Divulgação Científica e a Inclusão Social

2018

Este trabalho objetiva analisar a divulgacao cientifica a partir de sua dimensao inclusiva, com o intuito de estimular reflexoes acerca de seu potencial enquanto instrumento de transformacao social. A relevância desse tema justifica-se em virtude do importante papel que a divulgacao cientifica pode desempenhar na atenuacao de um dos mais estruturais aspectos da desigualdade social: a democratizacao do acesso a cultura e a educacao de qualidade. Dado o exposto, nossa pesquisa parte da questao: como a divulgacao cientifica pode contribuir, efetivamente, para a inclusao social? Serao desenvolvidas analises e reflexoes teoricas acerca do tema, ilustradas por exemplos e fundamentadas por algumas de suas principais referencias bibliograficas na atualidade. A partir das pesquisas desenvolvidas neste trabalho, indicamos, como resultados parciais de nossa analise teorica, as seguintes consideracoes: o potencial educativo e inclusivo da divulgacao cientifica, em sentido amplo – isto e, para a...

A Divulgação Científica em processo

Ao elaborar um produto de Divulgação Científica, podemos constatar e apontar diversos processos envolvidos. Tanto o seu próprio processo de produção como a importância que se tem na abrangência de processos científicos. Este trabalho tem como objeto de estudo o Toque da Ciência, um produto de Divulgação Científica para o rádio. Buscamos apontar um olhar crítico a partir deste produto a partir de constatações das teorias de Análise do Discurso da Escola Francesa e dos Estudos Sociológicos da Ciência. Questionamos a necessidade de se abranger o processo em prol de uma melhor qualidade em divulgação, ou, no caso do nosso objeto de estudo, optar por um texto extremamente simplificado, mas mais democrático.

Divulgação científica: o desafio de popularizá-la na própria ciência

Revista Do Edicc, 2012

O presente artigo explora a necessidade de promover mais interação entre a ciência e o ambiente externo a ela, fruto, entre outros fatores, da emergência de uma sociedade de compartilhamento, globalizada e em rede que busca superar históricos problemas de acesso à informação, sobre tudo a que diz respeito à ciência e tecnologia (C&T). Se por um lado, há público reconhecimento de que a divulgação científica possui poder para promover a inclusão social e contribuir para o aperfeiçoamento da educação, por outro, deve atrair a confiança e o engajamento do pesquisador. Para tanto, sugere-se a superação dos tradicionais conflitos e as diferenças entre o divulgador e o cientista, cujas tensões atrapalham a compreensão pública da C&T. Palavras-chave: divulgação científica; entendimento; educação; sociedade da informação.

Ciência Cidadã: modos de participação e ativismo informacional

Neste artigo dirigimos nossa atenção para alguns casos empíricos brasileiros, destacando as formas de participação e colaboração entre cientistas e não-cientistas implicadas nesses modos de conhecer, bem como os desafios decorrentes da mediação digital no processo investigativo. Mais especificamente, no capítulo discute-se como algumas experiências de ciência cidadã são desafiadas a colocar a prática científica na fronteira do ativismo político e nformacional. Indiretamente, pretendemos indagar as possibilidades e os limites para a produção de conhecimento no campo das ciências humanas através das tecnologias digitais: como delinear a tênue fronteira entre as humanidades digitais, a engenharia social, o capitalismo cognitivo e a formação da sociedade de controle?

Divulgação Científica Em Tempos De Pandemia

Cidadania em Ação: Revista de Extensão e Cultura, 2021

Discute o podcast como uma ferramenta para a democratização do conhecimento e divulgação científica. Tem como objetivo relatar a atuação do Podcast Biblioquê? como instrumento de produção de divulgação de informação situacional sobre a Pandemia. Trata-se de um relato de experiência da execução de projeto de extensão universitária, da Universidade Federal do Amazonas, por docentes e discentes do curso de Biblioteconomia. Analisa que (i) a extensão universitária pode funcionar como um meio para levar a sociedade informações situacionais com vistas ao combate de fake news e desinformação, sendo eficiente em tempos de crise como a pandemia do novo coronavírus; (ii) a pandemia deixou em evidência diversos problemas da sociedade, em várias esferas, dentre eles, o ainda deficiente uso das tecnologias da informação e comunicação; (iii) os conteúdos com maior audiência, estavam relacionados ao relato de confinamento (que trouxe conteúdo sobre saúde mental, leituras, reflexões e rede de apoio...