Escuela de Gobierno de la Provincia del Chaco. CICLO 2021 Seminario: Conflicto y Movimientos sociales (original) (raw)

" Conflictos y nuevos movimientos sociales "

Esta obra, publicada por RIL Editores, fue ganadora de uno de los Fondart, Fomento del libro, en el año 2014. El texto analiza bajo un novedoso marco teórico, diversos casos, en la historia y el presente, de movilizaciones realizadas por los nuevos movimientos sociales, estudiantiles, étnicos, medioambientales y de ciudadanos indignados, en el mundo y en Chile. También reflexiona sobre la racionalidad que está presente en el uso o no uso de la violencia por parte de ellos.

Conflicto en el territorio nacional del Chaco

Mundo Agrario, 2011

Conflict in the National Territory of Chaco. Agricultural Cooperatives in front of the Statute of the Rural Labourer Resumen La llegada a la presidencia de Juan Perón en 1946, significó para el agro argentino la continuidad de algunas políticas desarrolladas antes de la Revolución de 1943 y profundizadas por ésta. A esas decisiones de carácter productivo y de comercialización se sumaron aquellas orientadas a la mejora de la clase trabajadora rural, sector descuidado hasta el momento. La aplicación del Estatuto del Peón Rural (1947) en un territorio de frontera productiva y ocupacional como el Chaco, en un contexto local desfavorable, despertó uno de los más agitados enfrentamientos entre las entidades Cooperativas agrícolas-en representación de sus asociados-y la Administración local encargada de su aplicación. Es objetivo de este trabajo estudiar, desde la documentación que produjeron las cooperativas y los medios gráficos locales, el conflicto que se despertó en el Chaco al momento de implementarse el Estatuto del Peón. Palabras claves: Cooperativas-Política Agraria Nacional-Estatuto del Peón Rural-Conflicto-Cosecheros.

CAMPO ESCOLAR Y DIFERENCIACION SOCIAL EN TZISCAO

culturascontemporaneas.com

V aliendonos de los conceptos de campo, habitus y capitales econolnico, social, cultural y simbolico, planteados a lo largo de la obra de Pierre Bourdieu, en el presente articulo abordamos el tema de la diferenciacion social en una comunidad rural. Dicho proceso lo estudiamos a partir de la apropiacion de un discurso que llamainos escolar y que es reproducido dentro del canipo escolar, asi como de la cotnpetencia de los agentes para la obtencion de capital simbolico, especialmente el asociado a la certificacion de conocimientos. En nuestro analisis tenemos en cuenta el proceso de la globalizacion, que tiene repercusiones sobre las sociedades, sobre los individuos que las componen y sobre sus identidades, y que conlleva toda una serie de transformaciones que resultan relevantes para la investigacion.