Educação e alfabetização de adultos no Brasil entre 1961 e 1964: as contribuições do Movimento de Educação de Base (MEB) e do Centro Popular de Cultura (CPC) (original) (raw)

Dialogia, 2021

Abstract

O presente trabalho busca analisar as concepcoes de educacao e alfabetizacao de adultos sustentadas pelo Movimento de Educacao de Base (MEB) e pelo Centro Popular de Cultura (CPC) na primeira metade da decada de 1960 no Brasil. A partir da leitura e selecao das fontes primarias, apresentam-se as concepcoes em dois itens: o primeiro analisa os documentos produzidos pelos movimentos e expoe o principio comum da educacao como conscientizacao; no segundo, analisa-se as cartilhas produzidas pelo MEB e pelo CPC para o trabalho de alfabetizacao de jovens e adultos, encontrando nelas a influencia do chamado Metodo Paulo Freire. Dessa forma, pretende-se contribuir com a memoria de um periodo historico rico em iniciativas educacionais populares no pais.

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