Duygusal Zekâ Ve Moti̇vasyon Arasindaki̇ İli̇şki̇: Turi̇zm Programi Öğrenci̇leri̇ Üzeri̇ne Bi̇r Araştirma (original) (raw)

2019, Elektronik Sosyal Bilimler Dergisi

Duygusal zekâ "bireyin kendisinin ve başkalarının duygularını izleyebilme, düşüncelerini ve davranışlarını yönlendirmek için edindiği bilgileri kullanma yeteneği" olarak tanımlanmaktadır (Mayer, Salovey ve Caruso, 2008: 504). Bu çerçevede motivasyonun sağlanmasında duygusal zekânın geliştirilmesine yönelik uygulamaların yararlı olabileceği düşünülebilir. Araştırmada turizm sektöründe çalışan üniversite öğrencilerinin duygusal zekâlarının turistik işletmelerdeki motivasyonlarına etkisini belirlemek amaçlanmaktadır. Araştırmanın örneklem grubunu turizm sektöründe en az bir yıllık çalışma deneyimine sahip Mersin Üniversitesi Turizm Fakültesi ve Anamur Meslek Yüksekokulu Turizm Programı'nda öğrenim görmekte olan 203 öğrenci oluşturmaktadır. Çalışma kapsamında veri toplanmasında duygusal zekâyı ölçmek için Wong ve Law (2002) tarafından geliştirilen ölçek (WLEIS-Wong and Law Emotinal Intelligence Scale) ve katılımcıların motivasyonunu ölçmek için ise Dündar, Özutku ve Taşpınar (2007) tarafından oluşturulan "İş Motivasyon Ölçeği kullanılmıştır. Elde edilen verilerin analizinde doğrulayıcı faktör analizi, güvenirlik analizi, aritmetik ortalama, standart sapma, Pearson korelâsyon analizi ve regresyon analizi gibi istatistiksel tekniklerden yararlanılmıştır. Araştırma sonucunda duygusal zekâ ile motivasyon arasında pozitif yönde ve istatistiksel olarak anlamlı bir ilişki olduğu ve duygusal zekânın genel motivasyonu, içsel ve dışsal motivasyonu pozitif yönde etkilediği tespit edilmiştir.

Sign up for access to the world's latest research.

checkGet notified about relevant papers

checkSave papers to use in your research

checkJoin the discussion with peers

checkTrack your impact