СОЦІАЛЬНІ МЕРЕЖІ В ОСОБИСТОМУ ТА ПРОФЕСІЙНОМУ ЖИТТІ ПРАЦІВНИКІВ ДЕРЖАВНОЇ СЛУЖБИ (original) (raw)
Related papers
СОЦІАЛЬНІ МЕРЕЖІ ЯК ДЖЕРЕЛО ІНФОРМАЦІЇ У РОБОТІ ЖУРНАЛІСТА
2021
Розглядається використання у журналістській роботі соціальних мереж як джерел інформації. Останнім часом такі сайти як Facebook, Twitter чи Instagram стали частиною традиційного інструментарію журналістів для отримання відомостей про поточні події, оцінки і думки громадськості, діяльність влади тощо. Соціальні мережі сьогодні інтегровані у щоденну професійну практику збору новин, що робить їх важливими джерелами інформації для журналістської роботи. Сучасні ЗМІ використовують їх, щоб задовольнити постійний попит на якісну інформацію, а також з огляду на такі їхні переваги як доступність, діалоговість, оперативність і популярність. Значна увага приділяється використанню журналістами інформації з офіційних сторінок органів влади та особистих акаунтів урядовців у соціальних мережах. Оскільки органи влади мають повноваження та визначають шляхи розвитку держави і суспільства, вони є одним з ключових комунікаторів, що впливають на формування порядку денного медіа. Тому участь влади на соціальних платформах забезпечує журналістам доступ до суспільно важливої інформації. Соціальні мережі, завдяки властивій їм двосторонній комунікації, також можуть допомогти налагодити і підтримувати контакти з людьми та структурами – організаторами, учасниками або очевидцями подій. Понад те, це також можливість довідатися про багато різних поглядів, отримати стартові ідеї та підказки від користувачів для майбутніх публікацій і сюжетів. Залучення інформації з соціальних мереж безпосередньо пов’язане з ключовими ідентифікаційними характеристиками журналістської професії та дотриманням основних стандартів журналістики: об’єктивності, достовірності, неупередженості, збалансованості. Не перебільшуючи значення соціальних мереж для професійної журналістської праці, слід однак відзначити, що вони розширюють поле діяльності журналіста. Відтак критичне використання соціальних мереж допомагає журналістам створювати якісний продукт і є порівняно новим інструментом для виконання традиційного завдання журналістики – інформувати про події суспільно-політичної та інших сфер життя держави і суспільства.
СОЦІАЛЬНІ МЕРЕЖІ ЯК ІНСТРУМЕНТ ФОРМУВАННЯ ДІЛОВОЇ РЕПУТАЦІЇ ПІДПРИЄМСТВА
Науковий вісник Ужгородського університету. Серія «Економіка», 2018
В статті досліджено можливості використання соціальних мереж у формуванні ділової репутації вітчизняних підприємств. Розглянуто сутність поняття «ділова репутація» як в розрізі наукового, так і нормативно-правового бачення, проаналізовано останні тенденції розвитку популярності соціальних мереж в Україні, зокрема Facebook та Instagram, акцентовано увагу на актуальності використання соціальних мереж при формуванні ділової репутації підприємств, наведено рекомендації щодо формування ділової репутації на вітчизняних підприємствах в соціальних мережах.
Економіка та суспільство, 2022
ТУРИЗМ to their dynamic development and distribution in the world. The research methodology is based on the application of a complex of scientific methods, both general scientific and special. In particular, there is a systematization of a significant amount of scientific, statistical, analytical information, drawing analogies between scientific principles and one's own experience of using social networks in tourism. The method of assessment, content analysis, and observation is applied. The role and importance of social networks for the realization of a tourist product has been proven. The author's methodology for assessing the quality of the state of social media of key tourist operators that are economically active on the territory of Ukraine is demonstrated. Also, the interdependence of the influence of social media on the development of the tourist brand of destinations, territories or tourist objects was formed and monitored. It consists in revealing the importance of social media as a communication tool for producers and consumers of tourist services in crisis situations. Social networks act as one of the key tools for attracting the attention of tourists, in particular citizens of other countries, which in turn develops the tourism brand of both Ukraine as a whole and its individual regions, and increases the tourist attractiveness of destinations. The potential of effective use of SMM in tourism can be considered as a driver of the rapid recovery of tourist flows after the victory over russia.
СОЦІАЛЬНІ МЕРЕЖІ ЯК ІНСТРУМЕНТ НЕФОРМАЛЬНОЇ ОСВІТИ ПРИ ПІДГОТОВЦІ ПЕДАГОГА ПРОФЕСІЙНОГО НАВЧАННЯ
Society Document Communication
Розглянуто актуальну проблему підготовки майбутніх фахівців професійної освіти в умовах дистанційного навчання із використанням альтернативних технологій навчання та урізноманітнення форм організації освітнього процесу засобами інформаційних технологій. Обґрунтовано можливості застосування соціальних мереж та доцільність їх використання при організації індивідуальної освітньої траєкторії майбутніх педагогів професійної освіти. Авторами розкрито сутність понять «формальна», «неформальна», «інформальна» освіта. Теоретично обґрунтовано значення неформальної освіти при застосуванні дистанційної форми навчання в ЗВО. Визначено характерні ознаки компонентів безперервної освіти та доцільність їх використання при організації індивідуальної освітньої траєкторії майбутнього педагога професійного навчання. Встановлено, що неформальна освіта забезпечує надання освітніх послуг через застосування академій, онлайн курсів, соціальних мереж. Охарактеризовано особливості використання соціальних мер...
ДО ПРОБЛЕМИ ДУХОВНИХ ЦІННОСТЕЙ У СОЦІОЛОГІЧНОМУ ДИСКУРСІ
Visnyk of the Lviv University. Series Sociology, 2017
У статті проаналізована проблематика духовних цінностей у зв'язку з категорією «духовності». За результатами проведеного експертного опитування визначено формально-логічні критерії для поділу духовних цінностей, до яких віднесено: духовна цінність як особистісна риса; духовні цінності як діяльність; духовні цінності як норма; духовні цінності як принципи; духовні цінності як ставлення до себе та оточуючих; духовні цінності як дороговказ; духовні цінності як надбання і елемент культури; духовні цінності як нематеріальні об'єкти; духовні цінності як засіб виховання; духовні цінності як духовний світ, світогляд. Виявлено, що у зміст поняття «духовні цінності» закладено чотири виміри: особистісний, діяльнісно-нормативний, світоглядний та цивілізаційно-культурний. На основі цього запропоновано авторське визначення духовних цінностей, згідно якого духовні цінності-це те, що спонукає людину не лише до самовдосконалення, але й до активної світоглядно-діяльнісної активності, спрямованої на творення власного і позаособистісного духовного середовища на засадах культурно-цивілізаційного поступу людства. Ключові слова: духовність, духовні цінності, формально-логічний поділ, культурно-цивілізаційний поступ. Цінності відкривають шлях до розуміння природи людини, її дій та вчинків. Людина як істота розумна прагне «заволодіти» певною системою цінностей, активно послуговується ними у різних життєвих ситуаціях. На цінності покладена низка функцій, що виконують роль свого роду нормативного стандарту (критерію), відносно якого відбуваються процеси інтеграції людини і суспільства, здійснюються загальносуспільні та індивідуальні вибори. Найчастіше під цінностями розуміють спонукальні механізми людської діяльності. Це своєрідні орієнтири життєдіяльності особистості, які спонукають її до діяльності. Окрім того, цінності є своєрідним ідеалом, до якого прагне
ФОРМУВАННЯ ПРОФЕСІЙНОЇ ЕТИКИ ДЕРЖАВНИХ СЛУЖБОВЦІВ В УМОВАХ МАГІСТРАТУРИ УКРАЇНИ
PUBLIC COMMUNICATION IN SCIENCE: PHILOSOPHICAL, CULTURAL, POLITICAL, ECONOMIC AND IT CONTEXT - VOLUME 2, 2020
Васиньова Надія Сергіївна кандидат педагогічних наук, старший викладач кафедри публічної служби та управління навчальними й соціальними закладами ДЗ «Луганський національний університет імені Тараса Шевченка» УКРАЇНА Переважна більшість науковців звертає увагу на важливу роль освіти у вирішенні проблем етики публічних службовців, що не викликає заперечень. Але переоцінювати роль етичного навчання публічних службовців в умовах України недоцільно, оскільки вплив етичної освіти є обмеженим певними бар'єрами між службовцем та освітою: низька заробітна платня, недостатня сформованість механізмів забезпечення якості діяльності, неналежна
СОЦІАЛЬНО-ДЕМОГРАФІЧНІ ПРЕДИКТОРИ ЖІНОЧОГО ПОЛІТИЧНОГО ЛІДЕРСТВА В УКРАЇНІ
Вісник Національного університету оборони України, 2021
У статті розглянуто проблему ґендерної диференціації депутатського лідерства на регіональному рівні в Україні. Охарактеризовано соціально-демографічні предиктори жіночого політичного лідерства у зарубіжних та вітчизняних дослідженнях. Емпірично досліджена специфіка прояву психологічних предикторів жіночого лідерства в умовах місцевих виборів «Україна-2020».
СУЧАСНІ СОЦІОКУЛЬТУРНІ ЗМІНИ ЯК ЧИННИК КУЛЬТУРНОЇ ПОЛІТИКИ ДЕРЖАВИ
This article analyzes the conceptual problems arising under the influence of social and cultural changes within the Ukrainian state’s cultural policy. The article shows the issues of cultural policy and social and cultural transformations to belong to interdisciplinary studies and not to be solved within a narrow direction or a separate science. The values question plays a key role in building a free and really independent Ukrainian state. Studies of the Ukrainian society’s social and cultural transformations should integrate into in all-European discourse, since having chosen the European vector of development Ukraine has got on the way of its modernization under the laws of thought. It is proved that the Ukrainian state’s cultural policy should take into account social and cultural changes – globalization and antiglobalization, value and sematic breakage, post-Soviet and post-colonial situations.
Scientific papers of Berdiansk State Pedagogical University Series Pedagogical sciences, 2020
У статті розглянуто особливості впровадження елементів дуальної освіти в професійну підготовку майбутніх фахівців із соціальної роботи на прикладі діяльності кафедри соціології та соціальної роботи ДВНЗ «Приазовський державний технічний університет». Зазначено, що дуальна освіта була запроваджена як форма та метод навчання ще в середині 20 століття і зараз активно використовується в країнах Європейського Союзу. Для вітчизняної теорії та практики педагогіки вищої освіти така модель підготовки майбутніх працівників також є не новою. Але в умовах сучасного розвитку суспільства впровадження елементів дуальної освіти набуває нових, актуальних рис. Це передусім пов’язано із застосуванням елементів дуальної освіти при підготовці майбутніх фахівців із соціальної роботи. У статті проаналізовано особливості розвитку спеціальності Соціальна робота в умовах складної соціально-економічної ситуації. Відзначено інноваційний характер, міждисциплінарність та практико-орієнтованість підготовки майбут...