Depression and Anxiety from the Point of View of Gender Studies by University Students (original) (raw)
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Depresión y ansiedad desde los estudios de género en estudiantes universitarios
2015
La cultura es una mediacion, un filtro a traves del cual percibimos la vida. La conciencia y percepcion del ser humano estan condicionadas por la cultura en la que habita, los hombres y mujeres no son resultado de la realidad natural, sino el resultado de una produccion historica y cultural basada en el proceso de simbolizacion (Lamas, 2002). El rol de genero se configura con normas y prescripciones que dicta una sociedad y la cultura sobre el comportamiento femenino/masculino. Datos estadisticos indican una fuerte prevalencia de ansiedad y depresion a nivel global y de igual forma arrojan mayor presencia de estos trastornos en mujeres que varones, ambas patologias son de causas multifactoriales, una de ellas se refiere al factor psicosocial, y es precisamente lo que queremos analizar, si el aspecto del rol masculino/femenino influye en el desarrollo de estos trastornos, tomando en cuenta que el genero es un constructo social que plantea expectativas para cada sexo.
Diferencias de género en ansiedad y depresión en una muestra de estudiantes universitarios
… clínica, legal y …, 2003
Resumen El objetivo del presente trabajo fue analizar las diferencias de género existentes en la sintomatología más frecuente de salud mental en el estudiantado. Para ello, se realizó un estudio transversal con una muestra de estudiantes universitarios formada por 501 mujeres y 325 hombres, de edades comprendidas entre 18 y 25 años. Todos ellos respondieron al cuestionario de Salud General de Goldberg en su versión en escalas (GHQ-28) y a varias medidas de estrés. Tras controlar el efecto del estrés, encontramos que las mujeres tenían mayor sintomatología somática y de ansiedad e insomnio que los hombres, pero no había diferencias significativas en sintomatología depresiva. Se concluye que el género es una variable relevante en la ansiedad y las somatizaciones del estudiantado, pero el nivel de estudios también influye en su salud mental.
Investigaciones Andina, 2014
Introduction: to asses the possible link between use of hormonal contraceptives (oral, injectable or sub dermal implants) with episodes of anxiety and depression in college students from Tunja, adjusting for other factors identified with depression in scientific literature. Materials: study of prevalence, observational, with analytic cross-sectional design. Population was defined as the female students of two universities located in Tunja. It was extracted a sample of 538 women by random sequential sampling, which prior informed consent, was applied the Hamilton Anxiety Scale, and the Beck depression scale .Statistical analysis was made using Epi-Info program. Results: the overall prevalence of depression was 18,95%, an the manifestations of anxiety one was 52,04%. We found statistically significant association between the use of hormonal methods and depression: OR = 3,31 (95% CI: 1,03-5,40, p = 0.0001). The estimate of probable association between hormonal methods and anxiety, showed a statistically significant association, although less strong: OR=1,46 (CI95% 1,03-2,05; p=0,018. It was also found association between manifestations of depression and age more than twenty years. Conclusions: findings reported show positive association, suggesting the need for healthcare providers to evaluate mental state of the young university at the time of prescribing the use of hormonal preparations as a contraceptive method.
Revista Costarricense de Psicología, 2018
EspañolCon el objetivo de explorar las relaciones entre la autoeficacia académica y la ansiedad, como incidente crítico, el presente estudio descriptivo-correlacional incluyó una muestra de 310 estudiantes (183 mujeres y 127 hombres), quienes respondieron a la Escala de Autoeficacia en Conductas Académicas (EACA), la Escala de Ansiedad ZUNG y el Inventario de Ansiedad Estado-Rasgo (IDARE). La prueba de Pearson indicó una correlación positiva significativa entre las puntuaciones de autoeficacia percibida, deseable y alcanzable en EACA, pero una correlación negativa con el índice de mejora de la misma prueba; es decir, los puntajes de autoeficacia percibida, deseable y alcanzable se comportan de manera similar; pero, a medida en que los puntajes de estos tres indicadores disminuyen, la puntuación del índice de mejora es mayor. Por lo tanto, la autoeficacia percibida se tomó como el principal indicador de EACA, la cual se correlacionó inversamente con los puntajes de las escalas de ZUN...
2008
Diversos estudios enfatizan la idea que el Trastorno de Ansiedad Generalizada (TAG) es un trastorno que esta en la base, o que subyace a otros cuadros psicologicos, y esto explica la alta comorbilidad que informan diversos estudios epidemiologicos. Este trabajo pretende explorar los niveles de ansiedad y depresion, verificar la comorbilidad en estos trastornos, e indagar si existen diferencias significativas por genero, en una muestra de estudiantes universitarios. Se Administraron pruebas que indagan depresion, ansiedad y variables cognitivas2 relacionadas a estos trastornos. Se concluyo que efectivamente las mujeres en esta muestra presentan incrementos significativos en las medidas de ansiedad y tambien de depresion. Asimismo se encontro correlacion altamente significativa entre las medidas de depresion y ansiedad. Palabras clave Evaluacion Ansiedad Depresion Genero ABSTRACT GENDER DIFFERENCES IN GENERALIZED ANXIETY AND DEPRESION IN A SAMPLE OF UNIVERSITARY STUDENTS Several studi...
Math anxiety, gender and fields of knowledge in university students
Enseñanza de las Ciencias. Revista de investigación y experiencias didácticas, 2011
Las respuestas afectivas juegan un papel esencial en el proceso de enseñanza-aprendizaje de las matemáticas. La “ansiedad matemática” ha centrado gran número de investigaciones. En este trabajo, utilizando la subescala de ansiedad de Fennema-Sherman, analizamos los niveles de ansiedad en matemáticas que presentan alumnos universitarios de primer curso, tanto de manera global como en función del género y las ramas de conocimiento. Globalmente los sujetos presentan una ansiedad inferior al valor neutro. Las mujeres presentan una ansiedad significativamente mayor a los hombres. También son significativas las diferencias entre ramas de conocimiento, siendo los alumnos de titulaciones técnicas los que menor ansiedad presentan, y los de las carreras sanitarias quienes registran los valores más altos.
[Female depression viewed from women's subjectivity]
Cadernos de saude publica, 2004
The aim of the study was to explore the way in which depression in women is conceptualized, experienced, and given meaning from the perspective of the women themselves, based on a review of text material on the subject. The focus group technique was used to present the text, which deals with depression, its causes, and coping strategies. Twenty-seven women, divided into four groups, participated in the study. Analyses of the transcriptions of self-recordings led to the identification of four categories: the experience of depression, childhood experiences, the female social condition, and coping strategies. The majority mentioned having had bouts of depression in their lives, although they had not recognized them as such. They were aware of the role played by socialization of the female role and certain childhood events in the emergence of depression and used various strategies to cope with this. The women found similarities between the ways they perceived depression and the descript...
Revista Colombiana de Psiquiatría, 2005
Método: a un grupo de estudiantes universitarias se le solicitó la participación en este estudio. Las estudiantes diligenciaron la EZ-D y posteriormente se realizó una entrevista estructurada (SCID-I) para episodio depresivo mayor (EDM) durante el 2003. Resultados: se entrevistaron 110 de universitarias con edad promedio de 22,1 años (DE 3,4). En la EZ-D puntuaron entre 29 y 78 con una media de 49 puntos (DE 11,2), 48 estudiantes (43,6%) presentaban síntomas depresivos con importancia clínica. En la entrevista se confirmó que 19 universitarias (17,3%) reunían criterios para un EDM. La prueba de alfa de Cronbach fue 0,85; la sensibilidad de EZ-D para EDM, 94,7% (IC 95%: 90,5-99,7); la especificidad, 67,0% (IC 95%: 56,3-76,3); el valor predictivo positivo, 37,5% (IC 95%: 24,3-52,7); el valor predictivo negativo, 98,4% (IC 95%: 90,2-99,9); la prueba kappa de Cohen, 0,39 (IC 95%: 0,23-0,54); el área bajo la curva, 0,856 (IC 95%: 0,780-0,933), y la correlación test retest fue 0,848 (p &l...
Características de ansiedad y depresión en estudiantes universitarios
International journal of psychological research, 2008
La ansiedad y la depresion se consideran dos de los desordenes psicologicos de mayor registro en los centros de salud, en poblacion general. Asimismo, dentro de la poblacion universitaria, constituyen dos de los principales motivos de consulta atendidos a traves de los servicios de Bienestar Universitario. Por esta razon, muchos estudios se han centrado en la evaluacion de la depresion y la ansiedad en estudiantes universitarios. El presente estudio pretende identificar las caracteristicas ansiosas y depresivas de un grupo de estudiantes universitarios, mediante las puntuaciones obtenidas en los cuestionarios del BDI, ST/DEP y STAI. Se trata de un estudio no experimental, transversal, de tipo descriptivo. Aunque los resultados no evidencian la gravedad de los sintomas ansiosos y depresivos en los participantes, si indican la presencia de estos dos cuadros, siendo las mujeres mas vulnerables que los hombres frente a su presentacion.