Metode Bernyanyi Dalam Pembelajaran Asma’Ul Husna Anak Kelas B1 TK Pesantenan Pati Jawa Tengah (original) (raw)

Penelitian ini dilaksanakan di TK Pesantenan Pati, yang beralamat di Desa Sarirejo RT 04 RW 01 Kecamatan Pati, Kabupaten Pati, Jawa Tengan dengan kode pos 59118. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana cara pendidik dalam mengajarkan pembelajaran Asma’ul Husna anak melalui metode bernyanyi di kelas B1 TK Pesantenan Pati Jawa Tengah. Penelitian ini merupakan jenis penelitian kualitatif. Sumber data dalam penelitian ini adalah kepala sekolah, wali kelas B1, dan anak didik kelas B1 TK Pesantenan Pati Jawa Tengah. Dalam pengumpulan data peneliti menggunakan teknik observasi, dokumentasi, dan wawancara. Teknik analisi data menggunakan reduksi, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Tenik uji keabsahan data menggunakan triangulasi. Hasil penelitian menunjukkan, bahwa (1) upaya yang dilakukan pendidik dalam mengembangkan pembelajaran Asma’ul Husna anak kelas B1 TK Pesantenan pati adalah menggunakan metode bernyanyi. Pembelajaran Asma’ul Husna dilakukan setiap hari sebelum be...