Aprendizaje colaborativo multidisciplinar en entornos virtuales con estudiantes de diferentes grados universitarios (original) (raw)

2017

Abstract

El aprendizaje colaborativo mediante las tecnologias de la informacion y comunicacion (Computer Supported Collaborative Learning), asi como la clase inversa (Flipped Classroom) es una metodologia eficaz en el proceso de ensenanza-aprendizaje. La inclusion de la gamificacion, como recurso docente, puede favorecer la motivacion e implicacion de los estudiantes en dicho proceso. Para llevar a cabo esta actividad voluntaria, enviamos un formulario de inscripcion online a estudiantes de tres universidades valencianas matriculados en cinco asignaturas de tres grados diferentes pero con un tema de interes para las tres titulaciones. Los objetivos de este estudio se centraron, por una parte, en implementar la metodologia docente de la clase inversa para potenciar el aprendizaje autonomo, y en una segunda fase utilizar las herramientas asociadas a la Web 2.0, en concreto una herramienta de gamificacion (Kahoot!), para resolver en equipos multidisciplinares de trabajo un caso practico, obteni...

Gloria Castellano Estornell hasn't uploaded this paper.

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