pengembangan bahan ajar (original) (raw)
Related papers
Strategi pengembangan bahan ajar
2020
Abstrak Tujuan penelitian ini untuk mengembangkan bahan ajar IPS terpadu yang berkaitan dengan kegiatan Studi eskursi di tempat peziarahan gunung kawi desa Wonosari Kabupaten Malang. IPS merupakan mata pelajaran dalam jenjang pendidikan di sekolah yang mengkaji tentang fenomena kehidupan dan masalah sosial yang disajikan secara sederhana, yang diadaptasi untuk mencapai tujuan pendidikan. Dalam pencapaian tujuan pendidikan perlunya strategi dalam pengembangan bahan ajar IPS, dengan adanya strategi yang dilakukan dalam pengembangan bahan ajar dapat mempermudah pemahaman peserta didik terhadap materi IPS. Melalui kegiatan studi yang dilakukan di peziaraahan gunung kawi bertujuan untuk mengetahui dampak kondisi sosial yang alami masyarakat sekitar ditinjau dari Ilmu Pengetahuan Sosialnya. A. Pendahuluan IPS merupakan mata pelajaran dalam jenjang pendidikan di sekolah yang mengkaji tentang fenomena kehidupan dan masalah sosial yang disajikan secara sederhana, yang diadaptasi untuk mencapai tujuan pendidikan. Ilmu Pengetahuan sosial sebagai mata pelajaran yang terdiri dari berbagai disiplin ilmu meliputi ekonomi, sosiologi, sejarah, dan geografi, yang diajarkan secara terpadu. Dalam upaya meningkatkan kualitas proses pembelajaran yang interaktif, inspiratif, menyenangkan, serta dapat memotivasi peserta didik untuk berpatisipasi secara aktif dalam proses pembelajaran, sangat penting menggunakan strategi dalam pengembangan bahan ajar IPS secara terpadu. Strategi yang digunakan dapat dilakukan dengan meningkatkan penggunaan berbagai sumber belajar. Keberagaman sumber belajar tidak selalu efektif dalam proses pembelajaran, karena pada kenyataannya sumber belajar yang digunakan di berbagai sekolah hanya mengacu pada Buku sekolah elektronik, Lmebar Kerja Siswa, yang disediakan percetakan dan perpustakaan sehingga materi
Bahan pembelajaran merupakan komponen isi pesan dalam kurikulum yang harus disampaikan kepada siswa. Komponen ini memiliki bentuk pesan yang beragam, ada yang berbentuk fakta, konsep, prinsip/kaidah, prosedur, problema, dan sebagainya.
Pengembangan Bahan Ajar Online
This study aimed at developing online media and alternative online assessment for Junior High School. Identification of issues to be examined are: 1) the need of learning media is increasing both the quantity and quality 2) the need of online test to solving complicated in the process of evaluating both conventional learning process or modern learning. Operationally, the purposes can be described as follows; 1) explain the design for online media and alternative online assessment for Junior High School. 2) describing content expert’s opinion, describing instructional design expert’s opinion, describing instructional media expert’s opinion, and computer expert’s opinion, 3) describing student’s opinion and small group students opinion, teacher’s opinion, and formative tets, 4) analyzing the effectiveness of developed online media and alternative online assessment.
Sumber daya alam dapat berupa kumpulan beraneka ragam makhluk hidup maupun benda-benda tak hidup yang dapat dimanfaatkan untuk keperluan hidup manusia. Dalam pemanfaatan sumber daya alam memerlukan ilmu pengetahuan dan teknologi antara lain cara penggunaan teknologi yang tepat dan ekonomis agar hasilnya sesuai dengan yang diharapkan dan tidak mengganggu lingkungan.