Meningkatkan Pemahaman Mahasiswa Dengan Penggunaan Microsoft Mathematics Sebagai Media Pembelajaran Pada Mata Kuliah Kalkulus (original) (raw)
Related papers
Peningkatan Pemahaman Mahasiswa Terhadap Materi Kalkulus Melalui Pelatihan Software Maple
2021
Abstrak: Hasil pre-test yang telah dilakukan menunjukkan bahwa ketuntasan klasikal mata kuliah Kalkulus Diferensial masih di bawah rata-rata. Oleh sebab itu, kegiatan ini bertujuan untuk mengenalkan media pembelajaran berupa software Maple sebagai upaya peningkatan pemahaman mahasiswa. Kegiatan ini diikuti oleh 81 mahasiswa semester awal. Kegiatan dilakukan melalui 3 tahapan yakni pre-test, penyampaian materi dan praktik meliputi penggunaan operator aritmatika dan fungsi pada worksheet, expressions, dan penggunaan tools tutors dalam penyelesaikan persoalan limit dan turunan, terakhir post-test berupa angket yang terdiri dari 6 soal. Kegiatan berjalan dengan baik dengan hasil post-test sebesar 73,11% mahasiswa memahami cara penggunaan dan penyelesaian persoalan kalkulus menggunakan Maple. Abstract: The results of pre-tests that have been done show that the completion of classical courses in Differential Calculus is still below average. Therefore, this activity aims to introduce lear...
2018
One of the problems that often happens in solving math problems is thoroughness. One of the materials that requires precision is the multiplication of two matrices. Seeing this problem researchers to provide solutions by using Microsoft Mathematics program. This research aim is to improve the accuracy of class XI students in completing the multiplication of two matrices by using Microsoft Mathematics program. The research method used is descriptive qualitative research. The subject of research is 3 students of class XI in one of Vocational High School in Yogyakarta City. Research is done by planning, implementation, and evaluation. Research data, description of the implementation, and interview results. The results of the verb research both in writing and using Microsoft Mathematics and interview results, supported by qualitative data display and attachment of relevant image. Based on the results of research implementation, the use of Microsoft Mathematics program can help students ...
Penggunaan Aplikasi Microsoft Mathematics untuk Pengembangan Bahan Ajar matematika Siswa
Desimal: Jurnal Matematika
This study aims to develop mathematics teaching materials assisted by Microsoft Mathematics applications in class XI students. The research and development method used is the 4D model proposed by Thiagarajan which consists of 4 stages: (1) define; (2) design; (3) develop and (4) disseminate. Researchers used qualitative and quantitative data analysis techniques. This study uses data collection techniques namely questionnaire (questionnaire) in the form of a Likert scale for students responses. The results of the study are media in the form of mathematics teaching materials assisted by Microsoft Mathematics applications that are suitable to be used as learning media to improve student learning motivation. The feasibility of learning media produced from material experts and media experts is valid and is suitable for use as a learning medium. The response of students to the learning media obtained in the small group test is very interesting with an average score of 83%. In field testin...
Abstrak. Kemampuan pemahaman konsep matematis merupakan kemampuan yang harus dimiliki peserta didik. Peranan media pembelajaran sangat penting dalam upaya peningkatan kemampuan pemahaman konsep matematis peserta didik. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui perbedaan dan peningkatan kemampuan pemahaman konsep matematis peserta didik melalui penggunaan media monopoli. Penelitian ini menggunakan metode kuasi eksperimen, desain penelitian nonequivalent control group design. Teknik penarikan sampel menggunakan purposive sampling, karena menggunakan sampel yang sudah ada pada kelompok dikelas V SDN XI Cilegon. Pada penelitian ini kelas VA sebagai kelas eksperimen menggunakan media monopoli dan kelas VB sebagai kelas kontrol menggunakan media replika bangun datar. Kata Kunci: media monopoli, kemampuan pemahaman konsep matematis. Abstract. The ability of understanding mathematical concepts is the ability to be possessed learners. The role of learning media is very important in improving the ability of understanding mathematical concepts learners. This study aims to determine differences and increase the ability of understanding mathematical concepts as learners through the use of monopoly media. This research used a quasi-experimental research, design nonequivalent control group design. The sampling technique used purposive sampling, because it uses existing samples in the group of class 5 th SDN XI Cilegon. In this study, class VA as an experimental class using the monopoly media and class VB as controls class use the media replica flat wake. Keywords: monopoly media, the ability of understanding mathematical concepts.
Jurnal Pendidikan Matematika RAFA
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh pembelajaran matematika berbantuan Maple pada matakuliah Kalkulus Integral yang valid untuk belajar mahasiswa terhadap kemampuan komunikasi matematis mahasiswa calon guru. Desain penelitian ini adalah non equivalent control group design. Kelas eksperimen diberikan perlakuan pembelajaran berbantuan Maple dan kelas kontrol diberikan pembelajaran langsung. Data penelitian yang digunakan adalah instrumen dengan soal tes kemampuan komunikasi matematis. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh mahasiswa calon guru semester II Pendidikan Matematika di salah satu PTS dengan sampel dipilih mahasiswa semester II yang diambil dua kelas berdasarkan sampel jenuh. Penelitian ini merupakan penelitian eksperimen jenis Quasi Experimental yang bertujuan untuk mengetahui kemampuan komunikasi matematis mahasiswa calon guru pada matakuliah kalkulus integral yang memenuhi kriteria efektif. Data dari variabel keterampilan proses diambil dengan pengama...
Integral : Pendidikan Matematika
Research is motivated by the low ability of students' mathematical creative thinking in learning. The purpose of this study is to determine the increase in student learning activities in the learning process of mathematics and improvement of mathematical creative thinking of high school students in the process of learning mathematics using the learning media Microsoft Mathematics Version 4.0. This classroom action research uses inquiry method. The sample in this research is class X MIPA 1. The sample is determined pursuant to Purposive sampling. Instruments used in research in the form of students' mathematical creative thinking ability test. Based on the results of pretest students class X MIPA 1 students who achieve 0% KKM completeness. Followed by postes result in cycle 1 mastery 35% KKM and postes result in cycle II got KKM completeness 79,8%. 44.8% increase in KKM completeness from cycle I to cycle II. The answer of the student questionnaire sheet increased 5% from cycl...
2018
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh media pembelajaran microsoft powerpoint menggunakan smartphone terhadap kemampuan pemahaman konsep matematis peserta didik. Metode yang digunakan pada penelitian ini adalah metode kuantitatif dengan jenis penelitian quasi experiment. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh peserta didik SMP Kartika II-2 Bandar Lampung dan sampel merupakan peserta didik VIII 5, VIII 6 dan VIII 7. VIII 5 sebagai kelas eksperimen satu, VIII 7 sebagai kelas eksperimen dua, dan VIII 6 sebagai kelas kontrol. Desain penelitian yang digunakan adalah pretest-posttest control group design. Pengambilan sampel penelitian menggunakan teknik acak kelas. Analisis data dengan menggunakan uji anova satu jalur (one way anova). Instrumen dalam penelitian ini berupa soal tes esai kemampuan pemahaman konsep matematis. Perhitungan data dianalisis menggunakan statistika inferensial dengan bantuan aplikasi sofware SPSS 16.0. Hasil perhitungan data penelitian diperoleh...