HUMANIDADES E EDUCAÇÃO MIDIATIZADA: um diálogo (im) possível? (original) (raw)

Revista De Humanidades Tecnologia E Cultura, 2013

Abstract

RESUMO O presente artigo apresenta estudos bibliograficos e discussoes acerca da educacao contemporânea, dada a emergencia do uso das Tecnologias da Informacao e da rede mundial de computadores, objetivando a reflexao mais aprofundada sobre humanidades e tecnologias, a partir de uma maior clareza com relacao aos desdobramentos praticos, das perspectivas das varias possibilidades de aplicacao e os processos educacionais que tem sido pesquisados, aplicados e defendidos pela sociedade. Os estudos nos indicaram que educar significa formar sujeitos socialmente engajados que se constroem na mediacao entre si e com o mundo, seja ela efetivada de forma presencial ou a distância, evidenciando que as midias proporcionam um espaco de partilha e de desenvolvimento qu e tem encurtado distâncias e aproximado olhares. Palavras-chave: Educacao. Midia. Humanidades. MEDIATED HUMANITIES AND EDUCATION: a dialogue (im) possible? ABSTRACT This article presents bibliographic studies and discussions of contemporary education, given the emergence of the use of information technology and global network of computers, aimed at further reflection on technology and humanities, from greater clarity regarding the practical consequences of perspectives of the various possibilities of ap plication and educational processes that have been researched, applied and upheld by society. The studies indicated that the subject form means educating socially engaged are built in the mediation between themselves and the world, whether it be effected in person or distance, showing that the media provide a space for sharing and development that has shortened distances and approximate looks. Key words: Education. Media. Humanities.

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