Propuesta metodológica para la medición de la Sociedad del Conocimiento en el ámbito de los países de América Latina (original) (raw)
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Información y Sociedad del Conocimiento en América Latina
Biblioteca Universitaria, 2011
En virtud de la explosión de información producida en los últimos años, se creó la idea de que hemos transitado a un nuevo tipo de sociedad: la sociedad de la información y/o el conocimiento. En este tenor, se hace necesario plantear el significado de los términos información y conocimiento y la diferencia que existe entre ellos, pues no necesariamente una gran cantidad de información supone un mayor conocimiento. En tal sentido es fundamental que en los países latinoamericanos se reflexione sobre la información científica y académica que se produce y consume, toda vez que en muchas de nuestras instituciones estamos comprando a proveedores comerciales internacionales grandes paquetes de información especializada generada en los países más desarrollados, que no siempre cubre nuestras necesidades de información, y en cambio sí fortalece nuestra dependencia económica. Así que se requiere valorar, apoyar y promover los esfuerzos que se hacen en América Latina para organizar y difundir l...
Indices Sociedad del Conocimiento
Subíndices_______________________________________________________________Página 44 Pilares del 1 al 4__________________________________________________________ Página 44 Pilares del 5 al 10_________________________________________________________ Página 46 Pilares del 11 al 12________________________________________________________Página 47 Análisis de los Sub-pilares o Componentes de los pilares o variables principales______Página 48 Ranking de Universidades__________________________________________________Página 71 LA CREACION DE VALOR____________________________________________________Página 78 LOS DETERMINANTES DE LAS VENTAJAS NACIONALES____________________________Página 86 REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS_______________________________________________Página 93 ~ 4 ~ II. INDICADORES DE LA SOCIEDAD DEL CONOCIMIENTO, ÍNDICES DE COMPETITIVIDAD Y RANKING DE UNIVERSIDADES 1. Indicadores de la Sociedad del Conocimiento: La noción de la Sociedad del Conocimiento se origina en los años 1960, a partir de trabajos producidos por Peter F. y otros. En su libro Post-Capitalist Society (La Sociedad Post-Capitalista), Peter F. Drucker enfatiza que en la Sociedad del Conocimiento es precisamente éste (el conocimiento) el principal recurso, tanto para los individuos como para la sociedad en su conjunto. Esto no implica que los factores de producción tradicionales como ser: tierra, trabajo y capital desaparecen, sino que juegan un rol secundario. Pues con el ´conocimiento´ todo se puede adquirir.
La Sociedad del Conocimiento en el entorno europeo y latinoamericano: el caso de Ecuador y España
2012
El objetivo de esta investigacion es la revision y estudio de caso de las actuales Politicas de Informacion en Espana y America Latina, en concreto el caso de Republica de Ecuador, cuya situacion demuestra una clara inversion en la evolucion hacia la Sociedad del Conocimiento. Se analizan los principales planes de actuacion estatales, asi como aquellos patrones de medicion basados en indicadores partiendo de las premisas sociales de ambos paises. La metodologia elegida se sustenta en el analisis de contenido de las politicas y de las principales entidades que las fomentan; asimismo, tiene un caracter prospectivo, dado que se intenta poner el foco en posibles perspectivas de actuacion, gracias a una herramienta de evaluacion DAFO que establece no solo diagnosticos de presente sino posibles rutas para el futuro.
Administración y Desarrollo
El siglo XXI viene imponiendo distintos desafíos para las sociedades globales. Uno de ellos se encuentra en los procesos de la información y de los conocimientos, y su relación clave con el buen vivir y el vivir bien (sin limitarse al simple desarrollo) de las poblaciones a escala mundial.Las llamadas sociedades de la información y del conocimiento concitan en la actualidad distintos debates sobre los sentidos y prácticas que devienen de la difusión de la información, y de la generación y reproducción de los conocimientos, los cuales atienden prioritariamente a cómo sería posible mejorar las condiciones de vida de las personas. Este reto resulta provocador y anima reflexiones inaplazables para Colombia en particular y para América Latina en general