Horta escolar implementada em Associação de atendimento a pessoas com deficiências (original) (raw)
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Horta escolar como recurso pedagógico
2017
O presente artigo constitui em trabalho de conclusao do curso da UTFPR, sobre metodologia e tecnicas de ensino. Tem por finalidade a implantacao da horta no contexto escolar como meio de proporcionar a compreensao e a assimilacao dos conteudos academicos atraves da pratica pedagogica, e a adocao de habitos saudaveis e nutritivos. Esse trabalho estabelece a relacao dos conteudos e conceitos trabalhados em sala de aula tendo sua aplicabilidade no contexto social, visando o desenvolvimento integral do aluno com necessidade educacional especial. Valores como: respeito, cooperacao, solidariedade, uniao, preservacao do meio ambiente sao desenvolvidos e reforcados atraves da pratica pedagogica. Partindo das indagacoes, curiosidades e interesses por parte dos alunos, implantou-se a horta no ambiente escolar, sendo esta utilizada nao como fim, mas como meio de propiciar mudancas no processo ensino aprendizagem.
A Construção Colaborativa De Uma Oficina Sobre Horta Escolar
Revista Extensão em Ação, 2022
O objetivo deste trabalho é relatar a experiência de construção colaborativa de uma oficina sobre horta escolar (HE) voltada para professores e gestores de uma escola municipal de Fortaleza- CE e realizada no contexto de uma pesquisa-ação-participante. Inicialmente, as demandas formativas foram investigadas por meio de entrevistas semiestruturadas e em seguida, foi aplicado um questionário que envolveu funcionários, professores e gestores. Os participantes apontaram a HE como uma necessidade formativa. Assim, uma das estratégias encontradas para auxiliar a instituição escolar foi estabelecer uma parceria do projeto de extensão em Educação Ambiental com o PET Biologia da UFC. Essa ação colaborativa resultou na produção de um guia sobre construção e manutenção de HE e em uma oficina sobre a temática. Ademais, contribuiu positivamente na formação dos professores, que tiraram dúvidas sobre como trabalhar com HE e receberam um guia direcionado a suas demandas e que poderá auxiliar em sua...
Trajetória Do Projeto Educando Com a Horta Escolar
2021
O objetivo é apresentar a trajetória de desenvolvimento do Projeto Educando com a Horta Escolar (PEHE) em Carinhanha/BA, como instrumento estratégico e multidisciplinar de desenvolvimento pedagógico/curricular na educação fundamental; dinâmicas alimentares saudáveis; gastronômicas; práticas agroecológicas (escolas/comunidades) entre 2008/2011. Utilizou-se como metodologia a abordagem qualitativa, bibliográfica e estudo de caso, para coleta de dados grupo focal, entrevista e questionário. Os resultados mostram avanço do PEHE no desenvolvimento da educação (IDEB); mudança alimentar; e o baixo impacto de práticas agroecológicas na região. Concluiu-se que houve avanços na qualidade ensino-aprendizado, diversificação do cardápio, melhoria de renda e valorização das mulheres e jovens
Implantação De Uma Horta Medicinal e Condimentar Para Uso Da Comunidade Escolar
2015
O presente trabalho e parte integrante de um estagio em espacos educativos. A atividade foi desenvolvida com estudantes do 4o ano de uma escola da rede basica de ensino do municipio de Palmeira das Missoes/RS sob a orientacao de tres academicos do curso de Ciencias Biologicas da Universidade Federal de Santa Maria Campus Palmeira das Missoes/RS. Na proposta educativa foi desenvolvida uma horta medicinal e condimentar no ambiente da instituicao. Tal proposta objetivou aproximar os conhecimentos sobre as especies de plantas terapeuticas utilizadas pela comunidade escolar. A modalidade de pratica desenvolvida atuou para integrar os educandos sobre a importância das plantas no seu dia a dia, permitindo-os contextualizar o tema e ampliar seus saberes sobre o assunto.
A Horta Como Instrumento De Melhoria Do Ambiente Escolar
2021
A horta escolar é uma alternativa ao ensino tradicional que pode ser aplicada de diversas formas no ensino. Hortas são reconhecidas como ferramentas de melhoria do ambiente escolar ao gerar um espaço verde que auxilia na melhoria da qualidade de vida. Neste trabalho, relatamos um estudo de caso, onde utilizamos a implementação do projeto de uma horta vertical para fomentar o sentimento de pertencimento dos alunos à escola e, desta forma, gerar subsídios para que, o mesmo, fosse realizado por professoresem outras instituiçõesescolares.A horta escolar é uma alternativa ao ensino tradicional que pode ser aplicada de diversas formas no ensino. Hortas são reconhecidas como ferramentas de melhoria do ambiente escolar ao gerar um espaço verde que auxilia na melhoria da qualidade de vida. Neste trabalho, relatamos um estudo de caso, onde utilizamos a implementação do projeto de uma horta vertical para fomentar o sentimento de pertencimento dos alunos à escola e, desta forma, gerar sub...
Horta escolar com práticas agroecológicas no município de Serra- ES
Cadernos de Agroecologia, 2018
Educação em Agroecologia Resumo A horta escolar com práticas agroecológicas é uma proposta pedagógica com vistas à reocupar os espaços da unidade escolar e sobretudo fomentar a prática do cultivo de alimentos livre de agrotóxicos. Implantada em 2016 na EEEFM Professora Juraci Machado, com auxílio dos estudantes, professores e comunidade local. Objetivando promover experiências de práticas agroecológicas no ambiente urbano/escolar, espera-se que o projeto possibilite promoção de mudanças comportamentais e convívio social por parte dos estudantes. Realizou-se plantio de quatro espécies Plantas Alimentícias Não-convencionais, quatro espécies plantas medicinais e duas frutíferas. Cultivou-se duas espécies de leguminosas, em parte do terreno, objetivando melhorar a fixação de nitrogênio. Já é possível observar às mudanças nos estudantes com relação a melhoria do trabalho em equipe e cooperação, além da valorização dos espaços da escola.
Trata-se de um documento didático sobre os princípios político-pedagógicos e a síntese técnica para elaboração de horta escolar no ensino fundamental, realizado pelo aluno estagiário Gabriel Guterres sob a minha orientação. Documento destinado a alunos da Licenciatura y a professores de ensino fundamental e médio.
Implantação De Hortas Pedagógicas Em Escolas Municipais De São Paulo
DEMETRA: Alimentação, Nutrição & Saúde, 2018
Hortas escolares pedagógicas têm sido reconhecidas como uma estratégia de promoção da saúde e da educação efetiva que possibilitam um aprendizado significativo sobre temas como sistemas alimentares, alimentação saudável, ecologia e cultura regional. No município de São Paulo, a utilização das hortas escolares pedagógicas aparece inserida no “Plano de Introdução Progressiva dos Alimentos Orgânicos ou de base Agroecológica no Programa de Alimentação Escolar (PAE) do Município de São Paulo” como instrumento a ser implementado, sendo prevista a realização de formações, dentro da temática, para as escolas públicas. O objetivo deste trabalho foi monitorar e descrever o processo de implantação de hortas pedagógicas nas escolas públicas da cidade de São Paulo que receberam o curso de “Hortas Pedagógicas - Escolas Mais Orgânicas” no ano de 2016. Os dados foram coletados por meio de dois questionários eletrônicos enviados para as escolas e para os participantes do curso. Foi encontrada maior ...
Implantação de horta comunitária em escola localizado no sertão Paraibano
2015
O estagio foi desenvolvido IFPB campus Sousa, unidade II Escola fazenda em Sao Goncalo, Municipio de Sousa, Paraiba. O clima e caracterizado com semi-arido quente do tipo BSH da classificacao de Koppen, ou seja, a evaporacao e maior do que a precipitacao. A pluviosidade media anual e de 654 mm ano, com chuvas concentradas no periodo de janeiro a junho. A temperatura media e de 28oC, enquanto que a umidade media e de 64%. Cada canteiro teve uma dimensao de 1 metro de largura e 5 metros de comprimento, sendo cultivadas as seguintes plantas com suas respectivas densidades sao: alface (0,25m x 0,20m), cebolinha (0,25m x 0,15m), coentro (0,15m x 0,05m) pimentao (0,8m x 0,50m). Para avaliar a produtividade das hortalicas implantada em cada canteiro foi realizado o peso em cada colheita para cebolinha, coentro e contagem para pimentao e alface durante o periodo experimental. Foi constatado que o coentro foi a cultura de maior importância seguida pelo pimentao. A cebolinha e a alface apes...