Meu amigo não é mais secreto: uma análise das estratégias de legitimação do discurso feminista no Facebook (original) (raw)
Repositório Digital da Universidade Federal de Ouro Preto , 2017
RESUMO Entendendo a rede social digital Facebook como espaço discursivo propício a variadas situações comunicativas, a presente dissertação analisa discursivamente posts e a interação autor-leitor e leitor-leitor na página Quadrinhos Ácidos. A pergunta norteadora procura entender de que maneira e em que circunstâncias o autor interage com seus leitores na página do Facebook Quadrinhos Ácidos, bem como quais são as estratégias discursivas usadas pelo autor na produção, além da atribuição de sentido feita pelos leitores. Para isso, adotamos pressupostos teóricos relativos ao universo dos estudos sobre Quadrinhos Digitais como linguagem (EISNER, 2013; FRANCO, 2004; SANTOS, 2013; RAMOS, 2013; etc); trabalhos sobre redes sociais digitais e conversação em rede (BOYD E ELLISON, 2007, 2013; PARISER, 2012; RECUERO, 2009, 2013; SANTAELLA, 2013; ZAGO, 2014; etc); pesquisas relativas à análise do discurso francesa (CHARAUDEAU, 2013; ORLANDI, 2012; PECHÊUX, 1995; etc) – usada, neste trabalho, como uma perspectiva teórico-metodológica – e desdobramentos de suas noções conceito no ambiente digital (EMEDIATO, 2015; MAINGUENEAU, 2015; NOGUEIRA, 2015). Para o estudo, foi realizada uma compilação e recorte do material virtual da página, com o auxílio de print screens, no período de janeiro de 2016 a fevereiro de 2016, dos quais selecionamos como corpus desta pesquisa as publicações em que Pedro Leite comenta. Os procedimentos metodológicos combinam as análises qualitativas e quantitativas (SANTAELLA, 2001), a fim de entender melhor a dinâmica interativa entre os sujeitosusuários na Fanpage. Essa dinâmica é estudada com base nos três tipos de interação definidos por Fragoso, Recuero e Amaral (2013), bem como analisada por meio da noção de estratégias discursivas definida por Charaudeau (2009). Tal perspectiva aponta algumas particularidades dos Quadrinhos Digitais, que, além de possibilitarem um feedback mais rápido dos leitores em relação às tiras, viabilizam uma troca maior entre leitores e proporcionam o contato deles com o criador das tiras. ABSTRACT Understanding the digital social network Facebook as a discursive space conducive to various communicative situations, this dissertation analyzes discursively posts, and the interaction between author and reader and between readers, in the Acid Comics page. The guiding question seeks to understand how, and under what circumstances, the author interacts with his readers on the Acid Comics Facebook page, and how the discursive strategies used by the author reflect in the production and attribution of meaning by the readers. For this, we adopted theoretical framework related to the universe of studies on Digital Comics as language (EISNER, 2013, FRANCO, 2004, SANTOS, 2013, RAMOS, 2013, etc.), studies on digital social networks and online conversation (BOYD AND ELLISON , 2007, 2013, PARISER, 2012, RECUERO, 2009, 2013, SANTAELLA, 2013, ZAGO, 2014, etc.), research on French discourse analysis (CHARAUDEAU, 2013, ORLANDI, 2012, PECHÊUX, 1995) - used in this work as a theoretical-methodological perspective-, and as a perspective of the unfolding of its concept notions in the digital environment (EMEDIATO, 2015, MAINGUENEAU, 2015, NOGUEIRA, 2015). For the study, a compilation and clipping of the virtual material of the page was carried out, with the help of print screens, from January 2016 to February 2016, from which we selected as corpus of this research the publications in which Pedro Leite commented. The methodological procedures combine the qualitative and quantitative analyzes (SANTAELLA, 2001). In order to better understand the interactive dynamics between subjects-users in the Fanpage, which is studied from the three types of interaction defined by Fragoso, Recuero and Amaral (2013) as well as analyzed from the notion of discursive strategies defined by Charaudeau (2009). Such perspective points to some of the peculiarities of the Digital Comics, which in addition to enabling faster feedback from readers in relation to the comic strips, brings about a greater exchange between readers as well as providing their contact with the creator of the strips.
Estudos de pós-graduação em linguística do texto e do discurso, 2019
Este texto é fruto de uma comunicação que apresentamos no VIII Encontro de Pesquisa em História, EPHIS 2019, promovido pela Faculdade de Filosofia e Ciências Humanas da UFMG, entre os dias 13 e 17 de maio de 2019. A proposta deste estudo é analisar o discurso de Luciano Mariz Maia, na época, Vice-Procurador-Geral da República, e sua repercussão nas mídias sociais, momento em que se discutia a criminalização da homotransfobia no Supremo Tribunal Federal (STF). Como resultado preliminar, identificamos a força ilocucionária da fala do jurista como aspecto relevante para pesquisas em direitos humanos, legitimação e discurso. Concluímos que a sustentação oral de Mariz Maia é composta por argumentos que parecem funcionar em uma lógica dialética pautada em uma ética discursivizada.
Análise da primeira sequência de imagens de In the Night Kitchen de Maurice Sendak
LINGUÍSTICA DO TEXTO E DO DISCURSO, 2019
No capítulo 12, “Análise da primeira sequência de imagens de ‘In the night kitchen’ de Maurice Sendak”, é o texto de Graciele Martins Lourenço e de Janaína Viera Taillade Abud que nos trouxeram a análise multimodal de um livro infantil ilustrado, em que as autoras observaram como a narrativa é abordada a partir das metafunções presentes em sua estrutura, no escopo da Linguística Sistêmico-Funcional (LSF), mais particularmente segundo a perspectiva de Kress e Van Leeuwen (1996).
O dispositivo comunicacional nas mídias digitais: um estudo sobre páginas e grupos do Facebook
INTERIN
Neste artigo, as autoras discutem a característica de dispositivo híbrido das páginas e dos grupos no Facebook, considerando o contexto de remediação midiática de Bolter e Grusin (2000). Foram escolhidas para análise duas páginas e dois grupos temáticos do Facebook. A definição de dispositivo retoma o conceito a partir da noção proposta por Dominique Maingueneau (2004), que compreende o dispositivo como o organizador dos elementos de produção, difusão e recepção dos enunciados. Essa definição dá ao conceito um caráter operacional que contribui para a análise dos processos comunicacionais. Verificou-se no corpus analisado marcas discursivas de um dispositivo híbrido com características de um meio dependente do lugar e do tempo da enunciação, mas, ao mesmo tempo, configurado pelas limitações de um meio independente de tais elementos.