Efektifitas Media Online yang digunakan dalam Proses Pembelajaran Daring (original) (raw)
Related papers
Persepsi Mahasiswa PAI Terhadap Efektivitas Pembelajaran Daring Dengan Menggunakan Media Online
MAKSIMA: Jurnal Teknologi Pendidikan dan Pengajaran, 2021
Purpose-This study aims to determine student perceptions of online learning for Islamic Religious Education students at Nahdlatul Ulama Indonesia University during the Covid-19 pandemic. Student perceptions of online learning are limited to aspects of teaching and learning, capabilities (lecturers' abilities), and facilities and infrastructure. This research is quantitative descriptive. The population in this study were all students of the Islamic Religious Education study program at the University of Nahdlatul Ulama Indonesia. The sample was taken using a purposive sampling technique which only focused on PAI students since online learning was implemented due to the COVID-19 pandemic. Data was collected using online questionnaires and Focus Group Discussions via WhatsApp to several students to get more detailed information. The data analysis technique used in this research is descriptive quantitative analysis. The results of this study indicate that PAI students' perceptions of online learning are positive, with details of teaching and learning aspects of 72%, capability aspects (lecturers' abilities) of 71%, and facilities and infrastructure aspects of 80.3%.
Jurnal Biogenerasi, 2022
Penelitian ini bertujuan untuk mengidentifikasi kegiatan pembelajaran daring di manapun siswa dapat mengakses pembelajaran sebagai upaya mendukung program pemerintah yaitu study from home selama adanya pandemi Covid 19 serta tanggapan siswa terhadap media pembelajaran digunakan selama pembelajaran daring. Metode penelitian pada penelitian ini adalah penelitian deskriptif kuantitatif. Populasi dari penelitian ini adalah siswa kelas XI MIPA di SMA Kecamatan Biringkanayya Kota Makassar yaitu SMAN 22 Makassar, SMAN 18 Makassar dan SMAN 15 Makassar sebanyak 595 siswa. Sampel dalam penelitian adalah siswa kelas XI MIPA 3 masing-masing di SMA Kecamatan Biringkanayya Kota Makassar. Instrumen penelitian dalam penelitian ini yaitu angket dalam bentuk Google form. Data hasil penelitian diperoleh dengan membagikan angket dalam bentuk Google form, dan wawancara. Berdasarkan hasil penelitian, bahwa pembelajaran media online yang mempunyai empat indikator yaitu memahami materi melalui daring, waktu pembelajaran, mampu memusatkan perhatian, dan semangat dalam mengikuti pelajaran efektif selama pandemi Covid 19 pada mata pelajaran Biologi di SMA Kecamatan Biringkanayya Kota Makassar. Media pembelajaran online yang paling efektif digunakan selama pembelajaran daring di masa pandemi Covid 19 pada mata pelajaran Biologi di SMA Kecamatan Biringkanayya Kota Makassar adalah SMAN 22 Makassar menggunakan Google Classroom, SMAN 18 Makassar Zoom Meeting dan SMAN 15 Makassar Google Classroom.
Efektivitas Media Online Bagi Pendidikan Di Era Covid-19
An Nadwah, 2021
Penelitian ini dilatarbelakangi oleh penanganan masalah dari dampak pandemic covid-19. Yang dimana dunia pendidikan juga harus melakukan metode pendidikan yang berbeda dengan sebelum adanya covid-19 ini yaitu melaksanakan metode pembelajaran melalui Media Online. Tujuan dari penelitian ini adalah seberapa efektifitas media online bagi pendidikan di Era Covid ini yang digunakan selama perkuliahan oleh Dosen dan Mahasiswa. Sampel dari penelitian ini sebanyak 25 mahasiswa dari beberapa universitas dan jurusan yang berbeda-beda, objeknya adalah dunia pendidikan. Metode yang digunakan di penelitian ini adalah Kuantitatif Pre Eksperimental, dapat diartikan sebagai penelitian yang mendekati eksperimen atau bisa disebut eksperimen semu yang dimana jenis desain yang digunakan adalah jenis Angket yaitu suatu jenis teknik yang digunakan untuk mengetahui respon objek mengenai yang diteliti untuk mendapatkan hasil penelitian.
Peran Buana Online Course Dalam Pembelajaran Daring
BUANA ILMU
Dunia pendidikan mengahadapi kemajuan teknologi yang sangat pesat ditandai dengan implementasi dari kegiatan pembelajaran daring, pembelajaran daring dilaksanakan pada sistem pendidikan Indonesia dengan adanya paksaan yang terjadi karena adanya wabah pandemi covid-19. Tujuan pada penelitian ini yaitu mendeskripsikan peran Buana Online Course (BOC) dalam pembelajaran daring. Metode kualitatif digunakan dalam penelitian ini dengan pengumpulan data melalui observasi, wawancara dan studi dokumentasi. Hasil penelitian, BOC menjadi sarana pembelajaran daring pada masa pandemi yang merupakan sebuah inovasi media online learning yang dimiliki oleh Universitas Buana Perjuangan Karawang sebagai sarana internal dalam melaksanakan perkuliahan dimasa pandemi. Kata Kunci: Buana Online Course, Pembelajaran Daring. The world of education is faced with rapid technological advances characterized by the implementation of online learning activities, online learning was carried out in the Indonesian edu...
Efektivitas Pemanfaatan Media Online dalam Pembelajaran di Masa Pandemi Covid-19
Tarbiyatuna: Jurnal Pendidikan Ilmiah, 2020
This research aims to determine what applications are used by lecturers and students in learning and how it's effectiveness in supporting the learning process. The approach used in this research is qualitative, with data collection through observation, documentation, and interviews. To test the validity of the data, triangulation of sources, data and discussions with peers was used. Data was collected by interview via WhatsApp to ten students of UIN Maulana Malik Ibrahim Malang. The result shows that lecturers and students using apps Zoom Meeting, Google Meet, E-learning and WhatsApp Group to support learning online. Lectures with these media often have problems with the signal or internet network, especially for students who live in areas with poor signal and do not use wifi and that will also have an impact on the quality of learning that students receive. However, this application media is still considered effective by the majority of students, because it has advantages in pr...
Penggunaan Media Pembelajaran Daring pada Masa Pandemi COVID-19
Jurnal Riset Madrasah Ibtidaiyah (JURMIA)
Pandemi covid-19 telah telah mengubah tatanan hidup manusia dalam segala aspek kehidupan. Pemerintah melakukan pembatasan aktivitas masyarakat untuk mencegah kerumunan guna menghindari penyebaran covid-19. Berdasarkan Surat Edaran Nomor 15 Tahun 2020 tentang Pedoman Penyelenggaraan Belajar dari Rumah Dalam Masa Darurat Penyebaran Covid-19, pemerintah mengalihkan kegiatan belajar mengajar di kelas atau konvensional menjadi kelas daring atau virtual. Fenomena ini tentunya menjadi hal baru yang dialami pendidik dan peserta didik karena harus menggunakan media pembelajaran daring untuk menghubungkan satu sama lain. Penggunaan media pembelajaran daring selama pandemi covid-19 bisa menjadi alternatif pilihan untuk memberikan rasa aman dalam belajar mengajar. Banyak sekali media pembelajaran daring yang tersedia seperti Zoom, WhatsApp, Google Classroom, Google Meeting, Edmodo dan lainnya. Namun guru harus pintar dalam memilih media pembelajaran yang tepat sesuai peruntukannya dengan menimb...
Efektifitas Media Whatsapp Group Dalam Pembelajaran Daring
Akademika : Jurnal Teknologi Pendidikan, 2021
WhatsApp has many features for sending messages, sending images, videos, sounds, creating groups and others and is easy to operate. The purpose of this study was to determine the effectiveness of online learning using WhatsApp media during the Covid-19 emergency in the subject of Islamic Religious Education. In an effort to reduce the spread of covid-19 in schools. The research subjects were PAI subject teachers, school principals and students of class XII accounting study program. This research uses descriptive qualitative research methods. The instruments used were interviews and questionnaires in the form of questions and statements aimed at respondents. Data was collected by means of interviews and questionnaires with google form. Data analysis was performed using Milles & Huberman's interactive analysis techniques. The results showed that the application of online learning was carried out optimally in the sense that all Teaching and Learning Activities were carried out using an online system. The effectiveness of WhatsApp groups as a learning medium has not been fully effective, especially the lack of mastery of teachers in utilizing existing features. Weak supervision of students, teaching materials that students do not understand and the high cost of quotas are challenges in online learning.
Efektivitas Pembelajaran Online di Masa Pandemi Covid-19
EDUKATIF : JURNAL ILMU PENDIDIKAN, 2021
Pemberlakuan pembelajaran online oleh pemerintah Indonesia melalui kebijakan Kementrian pendidikan dan kebudayaan riset dan teknologi terhadap semua instansi pendidikan baik formal maupun nonformal, telah membuka celah baru dalam pelaksanaan system pembelajaran. Penelitian ini bertujuann untuk mengetahui efektivitas pembelajaran online di tingkat perguruan tinggi mahasiswa Jurusan Pendidikan Teknik Informatika Universitas Putra Indonesia Yptk Padang. Jenis penelitian ini adalah Kuantitatif dengan pendekatan eksperimen semu dengan melihat perbandingan nilai hasil pembelajaran online. Sampel dalam penelitian ini berjumlah tiga puluh tiga orang mahasiswa yang terdaftar dalam perkuliahann fisika terapan.Teknik pengambilan sampel yaitu purposive sampling dan instrument yang digunakan berupa soal ujian. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pembelajaran online dengan menggunakan learning managements system (LMS) Edmodo memberikan dampak yang lebih baik terhadap nilai pembelajaran fisika ter...
2021
Abstrak Pandemi Covid-19 telah membuat Indonesia dan seluruh dunia beralih dari sistem pembelajaran tatap muka ke sistem pembelajaran online . Artikel ini ditulis bertujuan untuk mengetahui bagaimana pembelajaran daring (dalam jaringan) dengan media online selama pandemi Covid-19 pada siswa SD Negeri 103 Palembang. Penelitian ini adalah penelitian kualitatif yang dilakukan melalui wawancara terhadap satu guru dan satu siswa SD Negeri 103 Palembang. Hasil penelitian menemukan bahwa media online yang digunakan pada siswa tempat penelitian diantaranya Whatsapp group, Youtube, dan Quizziz. Penggunaan media online ini dinilai cukup efektif dalam pembelajaran pada siswa SD Negeri 103 Palembang. Kelemahan pembelajaran daring, guru lebih banyak memberikan penugasan kepada siswa. Penjelasan yang diberikan oleh guru sangat kurang. Sehingga siswa merasa berat dan sulit memahami materi dalam mengikuti proses pembelajaran karena didominasi oleh pengerjaan tugas. Kata kunci: daring, media ...
Efektivitas Dan Kesulitan Belajar Online Terhadap Antusiasme Siswa Dalam Belajar
Jurnal Ilmiah KORPUS
Faktor kunci yang menentukan tingkat keaktifan belajar siswa adalah semangat belajar siswa. Semangat belajar siswa yang dinilai dari minat belajar, memperhatikan pelajaran, motivasi belajar, dan pengetahuan berdampak pada hasil belajar siswa yang optimal. Pandemi COVID-19 melanda Indonesia pada tahun 2020, menyebabkan segalanya berubah. Belajar di sekolah berganti dengan belajar di rumah, secara online, atau jarak jauh, menurut undang-undang pemerintah. Variabel ekonomi, faktor sosial, masalah kesehatan, dan karakteristik kepribadian, semuanya berdampak pada seberapa efektif pembelajaran online. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk menganalisis aspek-aspek yang dapat mempengaruhi keberhasilan pembelajaran online, serta kesulitan-kesulitan pembelajaran online yang mempengaruhi semangat belajar siswa selama masa pandemi dan solusi yang tepat. Penelitian ini menggunakan tinjauan pustaka atau kepustakaan dengan menggunakan sumber data sekunder seperti buku pelajaran, e-book, jurnal, ...