Círculo de Diálogo Meio Ambiente (original) (raw)

Círculo de Diálogo - Qualidade de Vida e Meio Ambiente - ODM7

O Brasil, apesar de ocupar a 7° economia do mundo e ser o primeiro na diversidade biológica (biodiversidade), ocupa o 79° do Índice de Desenvolvimento Humano (IDH), apesar dos questionamentos em relação a este indicador ele é fruto do resultado da expectativa de vida, distribuição de renda e educação. Portanto, podemos inferir que o Brasil precisa crescer economicamente, mas, ao mesmo tempo, escolher um modelo de produção que permita a preservação dos seus diversos biomas: cerrado, caatinga, mata atlântica, pantanal, floresta amazônica e a melhoria das condições sociais, principalmente elencados na plataforma dos ODM.

Ambiente SIG: Diálogos Possíveis

2017

Baseado em um trabalho de revisao bibliografica e conceitual, este artigo visa analisar de forma descritiva osquatro tipos principais de analises espaciais obtidos a partir de um SIG, apresentar a relacao existente entre as analises realizadas pelos SIG e o Planning Support System (PSS) ou Sistemas de Suporte ao Planejamento e por fim, realizar consideracoes a respeito da disponibilidade de dados que podem ser utilizados para alimentar bancos de dados de um SIG, considerando o periodo dos anos 1990 aos dias atuais. As analises espaciais possiveis de se realizar com o SIG demostra caminhos para o desenvolvimento de pesquisas academicas, de empresas privadas e governamentais. Identifica-se que, mesmo com algumas limitacoes, o SIG pode ser utilizado na elaboracao de um PSS que possibilite a compreensao e posterior planejamento e gerenciamento espacial. Por fim, o desenvolvimento da internet tem proporcionado uma difusao de dados em massa e de forma rapida atraves de aplicativos, consor...

Apresentação - Meio Ambiente Sociedade

Diálogos – Meio ambiente e Sociedade, 2024

Refletir sobre a relação entre meio ambiente e sociedade tem sido um tema “atual” há várias décadas. No entanto, recentemente, temos vivido um período em que a emergência climática se intensificou. A necessidade urgente de buscar alternativas sustentáveis ao modelo de produção vigente e estabelecer uma relação menos predatória com o meio ambiente e os recursos naturais torna-se cada vez mais evidente. [...] Neste contexto, surge o questionamento de como promover, na sociedade timorense, uma relação sustentável com a natureza e o cuidado com o meio ambiente quando, segundo o relatório Timor-Leste at a Glance (Unicef, 2024), 41,8% da população vive abaixo da linha de pobreza e 55% vivem em condição de pobreza multidimensional. Além disso, de acordo com o Índice Global da Fome (IGF, 2024), embora Timor-Leste demonstre alguma melhoria desde 2000, ainda apresenta números alarmantes que indicam um “nível sério de fome”, sendo que 46,7% das crianças até 5 anos de idade sofrem de nanismo e 15,9% da população está desnutrida. Atualmente, segundo o IGF, Timor-Leste com uma pontuação de 27,0 ocupa a 104 posição entre 127 países avaliados. Conforme o Censo de 2022, menos de 40% das famílias têm acesso a torneiras públicas e somente 10% das residências possuem água canalizada. O Índice de Desenvolvimento Humano de 2022, elaborado pelas Nações Unidas, posicionou Timor-Leste no 155a lugar entre os 193 países analisados, com uma renda média de 1,60 dólares americanos por dia e uma expectativa de vida que não ultrapassa os 69 anos. Cabe lembrar que o salário mínimo é de 115 dólares, o mesmo valor desde 2012. Apesar destes números, o Orçamento Geral do Estado para 2025 prevê apenas 19% do total às áreas de saúde, educação, agricultura, água e saneamento.

Fórum De Meio Ambiente Da Juventude

Vivências

O tema da juventude tem-se apresentado como uma questão emergente no século XXI, e maior atenção tem sido dada à importância e relevância da integração da juventude nos programas voltados às questões socioambientais. Os jovens são reconhecidos como agentes de mudança, com papel fundamental para o enfrentamento aos grandes desafios do nosso século: mudanças climáticas, desemprego, pobreza, desigualdades de gênero, conflitos sociais e políticos, migrações, entre outros. O objetivo deste artigo é relatar um processo de educação ambiental, desenvolvido por meio dos Fóruns de Meio Ambiente da Juventude do Alto Uruguai Gaúcho, refletindo sobre o seu papel de mobilização da juventude em torno da temática socioambiental. O Projeto implementado no território do Corede Norte/RS, no período de 2012 a 2021, envolveu jovens-adolescentes do Ensino Médio, jovens universitários, comunidades das Escolas de Educação Básica e colaboradores das Entidades que congregam o Coletivo Educador do Alto Urugua...

Diálogos em Educação Ambiental e Clima

Ambiente & Educação

Uma conversa atlântica sobre (in)justiça climática em torno de quatro temas de natureza ecossocial: o território como cenário local e global de resistência; ações políticas voltadas para a mudança do sistema; mulheres como protagonistas de resistência; e soluções para as emergências climáticas. A educação ambiental frente à crise climática tem como base uma nova cultura do corpo, da Terra, da terra e do território. O objetivo é identificar e denunciar fatores que perpetuam e aumentam a injustiça climática em um cenário dominado por modelos heteropatriarcais, coloniais e saqueadores de pessoas, culturas e da Terra. Nesse sentido, e diante das posições neoliberais baseadas na competição e no individualismo que aumentam as desigualdades, o presente artigo busca contribuir para a compreensão de “fazeres” ecossociais das pessoas educadoras envolvidas nas transformações, bem como identificar atores, respostas e soluções que passam por cooperação, alianças, fraternidade, networking e ética...

Conselhos Municipais de Meio Ambiente

Concebido como um fórum de debates e de construção de conhecimento sobre o meio ambiente local, o Conselho Municipal de Meio Ambiente, pela sua essência, é o espaço mais adequado para os diferentes setores da sociedade pensarem, juntos, soluções de crescimento e bem-estar para o local em que vivem, pois é atribuição do membros do Conselho administrar conflitos, propor acordos e construir uma proposta de gestão que esteja em conformidade com os interesses econômicos, sociais e ambientais locais.

Área Temática: Ambiente e Sociedade [ST 8]

Resumo As discussões referentes aos problemas enfrentados no trânsito das médias e grandes cidades mundo afora têm adquirido relevância pela quantidade e complexidade de problemas, bem como, pela busca de alternativas sustentáveis ao modelo desenvolvimento. No Brasil, o caos no trânsito urbano já é bastante comum. O objetivo deste trabalho é analisar a atual conjuntura do transporte público coletivo nos principais municípios da Região Metropolitana do Cariri, Ceará, Brasil. A pesquisa em foco ...

CONVERSA SOBRE EDUCAÇÃO AMBIENTAL E

A educação ambiental permite que o processo pedagógico se desenvolva sob diferentes aspectos que se complementam uns aos outros. Assim, há espaço para momentos em que ocorrem: transmissão de conhecimento (pode ser do aluno ao professor); construção do conhecimento (inclusive entre os professores de diferentes disciplinas) e desconstrução das representações sociais, principalmente a dos próprios professores fundamentados na interação entre ciência e cotidiano; conhecimento científico, popular e representações sociais; participação política e intervenção cidadã. Descartando completamente a relação predominante de que o professor ensina e o aluno aprende, e estabelecendo o processo dialógico entre gerações diferentes (professores e alunos), com a discussão de possibilidades de ações conjuntas que garantam a vida saudável para todos, sem se esquecer da "herança ecológica" que deixaremos às gerações futuras (Reigota, 1999, p. 82).