L’anaphore associative (original) (raw)

Inferential comprehension of associative anaphora through frames

This paper explains the cognitive process of inference that occurs in the comprehension of associative anaphora through the Cognitive Psychology and the Text Linguistics theoretical framework. First, it presents the reading comprehension model used to analyze data and its articulation with the theory of frames. Then, it explains theconcept of inference and associative anaphora. Finally, it analyzes the process of inference of associative anaphora in texts guided by the reading comprehension model and the theory of frames.

The semantics of anaphoric relations between events

2021

Orientador: Edson FrançozoTese (doutorado) - Universidade Estadual de Campinas, Instituto de Estudos da LinguagemResumo: Nesta tese, avaliamos a afirmação de Davidson (1967) de que a anáfora de eventos e a anáfora de objetos ordinários lançam mão dos mesmos recursos linguísticos. Davidson usa a evidência da anáfora não apenas para postular eventos na ontologia, mas também como um argumento a favor de considerá-los como objetos ordinários (como particulares). No entanto, ao investigarmos os mecanismos linguísticos mobilizados na anáfora de eventos, encontramos grandes diferenças em comparação com o que encontramos na anáfora de objetos (em geral, linguisticamente veiculados através de nomes ou de descrições), levando-nos a colocar a afirmação de Davidson sob suspeita. Na primeira parte da tese, apresentamos e defendemos uma versão da teoria de eventos postulada por Davidson que os trata como objetos ordinários (particulares). Analisamos também as teorias que tomam eventos como propri...

Processos de referenciação : anaforas associativas e nominalizações

2003

Esta tese busca refletir sobre a anafora associativa e a nominalizacao, alem de lancar luz sobre o funcionamento do determinante definido e demonstrativo nesses tipos de anaforas. Conduzimos a investigacao com base em exemplos atestados, notadamente extraidos de jornais e revistas. Nosso estudo e realizado da perspectiva teorica que tem como objeto o discurso, dentro de uma concepcao socio-construtivista do fenomeno referencial, de acordo com a qual os sujeitos constroem, atraves de praticas discursivas e cognitivas, social e culturalmente partilhadas, as versoes publicas do mundo. A anafora associativa introduz um objeto-de-discurso novo, no modo conhecido (sem relacao de correferencia), interpretado gracas a informacoes anteriores introduzidas na memoria discursiva. A relacao que o elemento anaforico - um SN definido ou demonstrativo - mantem com a âncora que lhe serve de antecedente e de ingrediencia e se da com base nos conhecimentos semânticos e nos modelos mentais arquivados n...

Da anáfora correferencial à anáfora associativa: uma reflexão (2004)

Revista de Ciências Humanas, Viçosa, 2004

Neste trabalho, assume-se como conceito básico a noção restrita de anáfora associativa, considerando-a como espécie de contraponto da anáfora correferencial. Mediante análise qualitativa faz-se uma reflexão sobre a abordagem cognitivo-discursiva e a abordagem léxico-estereotípica no sentido de identificar a anáfora associativa como fenômeno cognitivo-discursivo ou como fenômeno léxico-estereotípico. O resultado conduz a considerar que, no texto oral, ocorre amálgama das duas abordagens.

Anáforas Associativas Nas Análises De Descrições Definidas

1. INTRODUÇÃO Neste trabalho, vamos estudar as relações de anáforas associativas expressas por descrições definidas existentes no discurso. Consideramos descrições definidas os sintagmas nominais que iniciam por artigo definido, a saber o, a e suas formas plurais, os, as. Ao serem introduzidas no texto, as descrições definidas podem estar se referindo a uma entidade que esteja aparecendo pela primeira vez no co-texto discursivo, ou podem se referir a alguma palavra ou expressão já apresentada no texto. Dessa forma, elas podem ser novas no discurso, ou podem apresentar uma relação de correferência ou de referência com algum termo anterior já conhecido do interlocutor do texto. Exemplos: 1) Rodrigo estava exausto porque tinha acabado de voltar da escola. 2) Há um filme muito bom em cartaz. O filme fala sobre a lenda do Rei Artur.