Aprendizaje-Servicio: el taller de cerámica como vehículo de intercambio (original) (raw)
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Index, revista de arte contemporáneo, 2017
El taller de cerámica como vehículo de intercambio en un territorio complejo. Resumen: Memorias Tangibles de Tulipe (METATU) es una investigación, que usa los mecanismos de las prácticas participativas del arte, como vehículo de intercambio en un complejo campo de interacción al noroccidente de Pichincha, en un territorio demarcado por las huellas materiales dejadas por los Yumbos-pobladores antiguos-y por los afloramientos de arcilla en el borde de sus caminos y quebradas. El interés por el capital simbólico y por la construcción del "sentido", en el territorio, se genera entre pugnas de los diferentes actores sociales: el Estado Desarrollista, el Estado Patrimonialista, la Iglesia y los actuales pobladores con sus diversos significantes. En esta investigación se prioriza la mirada del colono en relación con el espacio en su día a día, en la construcción de sus subjetividades y en su relación con el entorno. La investigación pretende mostrar el "campo" de la cultura específico de noroccidente, su multiplicidad y su antagonismo, atravesado por la "mirada" de las diferentes instancias de poder que franquean las visualidades en un "paisaje" que arrastra siglos de interacción entre lo humano y una naturaleza vulnerable.
El taller como espacio de transformación del ser humano
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El Taller como espacio de transformación del ser humano 22 Resumen El presente artículo analiza El taller, texto escrito por Carlos Luis Fallas en 1950, si bien fue publicado en 1954 en el mismo tomo que la novela Mi madrina (luego se reeditó en 1967 en Tres Cuentos). El análisis retoma algunos conceptos semióticos e históricos con el fin de establecer relaciones de sentido, interpretación y contextualización. Por un lado, se estudia el espacio, la transformación de la conciencia y de los obreros y por otro, se señalan algunos aspectos relevantes de la década 1930-1940 referidos a los gremios zapateros y sus primeras luchas sociales. Abstract "The Workshop as the Transformation Space of the Human Being" Mónica Zúñiga Rivera The article analyzes El Taller, a tale written by Carlos Luis Fallas in 1950, though this text was published in 1967 as a posthumous piece. The analysis takes some semiotic and historic concepts in order to establish relations of sense, interpretation and context situation. In one hand, it will study the space, the transformation of conciousness and workers and, in the other, it will point some relevant topics of 1930-1940 decade refered to shoemakers unions and its first social struggles. El Taller como espacio de transformación del ser humano Zúñiga Rivera, Mónica. El Taller como espacio de transformación del ser humano. Comunicación, 2009. año/vol. 18, EDICIÓN ESPECIAL.Instituto Tecnológico de Costa Rica. pp.22-28 ISSN Impresa 0379-3974/ e-ISNN 0379-3974 Costa Rican literature, human being transformation, shoemakers and social movements literatura costarricense, transformación del ser humano, zapateros y movimientos sociales.
El objetivo de este artículo es analizar la importancia que tienen las rutinas y el aprendizaje en talleres de cerámica ubicados en el estado de Morelos, México. La investigación es de tipo cualitativa, y fue el resultado de entrevistas a profundidad y observación directa; se entrevistaron a seis informantes clave. Se concluye que el aprendizaje se transmite de generación en generación y es resultado de las experiencias transmitidas cara a cara entre los trabajadores y de la repetición de las rutinas. No hay capacitación del personal y existe escasa innovación en procesos o en productos. El conocimiento y las experiencias son personales, pero son monitoreadas y difundidas por los maestros. Del estudio se desprende que estos talleres necesitan formalizar las rutinas asociadas a los procesos de fabricación, promover cursos de actualización, alentar la innovación en procesos y en diseño de productos, así como integrar personal administrativo o buscar algún tipo de asesoría en gestión de negocios
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El Guiniguada. Revista de investigaciones y experiencias en la Formación del Profesorado, nº 17, 225-236. ISSN 0213-0610 , 2008
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Rutinas y Aprendizaje: el caso de Talleres de Cerámica ubicados en Morelos, México
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