المهارات الاجتماعية وعلاقتها بالتحصيل المدرسي لدى التلاميذ ذوي صعوبات التعلم المقبلين على امتحان شهادة التعليم الابتدائي (original) (raw)
المهارات الاجتماعية وعلاقتها بالتحصيل المدرسي لدى التلاميذ ذوي صعوبات التعلم المقبلين على امتحان شهادة التعليم الابتدائي
This study aimed to determine the relationship between the level of social skills and educational attainment of students with learning difficulties coming to the exam of primary education certificate, who are studying in the fifth year of primary in the third semester, where the sample of the study consisted of (30) students, aged (9.9 - 11.5) years, applied the social skills scale, and the results indicated a strong correlation correlation statistically significant at the level (α≤0.05) between the level of social skills and academic achievement. In addition, there was a statistically significant correlation between the three dimensions of social skills and academic achievement among the study sample. Keywords: Social Skills, Learning Disorders, Academic Achievement.
Sign up to get access to over 50M papers
Sign up for access to the world's latest research
Related papers
بناء مقياس الكفاءة الاجتماعية لأطفال ما قبل المدرسة ( Preschool Social Competency Scale)
بناء مقياس الكفاءة الاجتماعية , 2015
في هذا المقال سنقوم بتوضيح الخطوات التي قمنا بها من أجل بناء مقياس الكفاءة الاجتماعية ، بحكم أنالكفاءة الاجتماعية مؤشر من مؤشرات الصحة النفسيةوعامل من عوامل نجاح التنشئة الاجتماعية والجدير بالذكر أن الحاجة لهذا النوع من المقاييس يعتبر من أهم الأساسيات في علم النفس الاجتماعي،وبالرجوع للأدبيات في المجال لم نجد أي مقياس يقيس هذه الكفاءة ي الجزائر ما جعلنا نفكر في تصميمه من خلال الاعتماد على مجموعة من الأبعاد بعد الاستعانة بما صمم من مقاييس حول الموصوع في البلدان الغربية والبلدان العربية
2019
الهدف الأساسي لهذا البحث هو بيان الإرتباط بين إدراك الطلاب على الكفاءة التربوية لمعلمي اللغة العربية وبين إنجاز التعلم في المدرسة الثانوية الإسلامية الحكومية كندال. ويكون متغير X)) إدراك الطلاب على الكفاءة التربوية لمعلمي اللغة العربية ويكون متغير Y)) إنجاز التعلم. هذا البحث كمي عن 118 مجيبا بطريقة العينة العشوائية البسيطة و الطريقة المستخدمة لجمع البيانات هي (1) طريقة الإستبيان، (2) طريقة المشاهدة، (3) طريقة التوثيق. نتيجة هذا البحث هي يوجد الارتباط الموجب بين إدراك الطلاب على الكفاءة التربوية لمعلمي اللغة العربية وبين إنجاز التعلم في المدرسة الثانوية الإسلامية الحكومية كندال، لأن قيمة محصولة (rxy) = 0,71 أكبر من قيمة جدول (rt) على مستوى دلالة 5% = 0,181 و مستوى دلالة 1% = 0,236 هذا يعني أن الفرضية (Ha) مقبولة و الفرضية (Ho) غير مقبولة