Liga Acadêmica de Saúde coletiva da UFCSPA: extensão e interdisciplinaridade (original) (raw)
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Ligas acadêmicas e extensão: como humanizar a prática médica.
Como a extensão universitária pode proporcionar a troca de saberes entre o conhecimento científico e o conhecimento popular, de forma a levar a representatividade da comunidade local para dentro das pesquisas científicas acadêmicas, de forma a construir um conhecimento útil a ambos os lados.
Liga Acadêmica Do Pulmão: Extensão Universitária Como Parte Da Formação Médica
2015
Este artigo relata a experiencia de estudantes de Medicina na Liga Academica do Pulmao da Universidade Federal do Ceara (UFC), que vem desenvolvendo, ha 10 anos, projetos que aproximam seus integrantes da comunidade, como o Dia Mundial de Combate a Doenca Pulmonar Obstrutiva Cronica, o Dia Mundial da Tuberculose e o Dia Mundial do Combate ao Tabagismo, promovendo campanhas de conscientizacao da populacao. Alem disso, associa-se a Sociedade Cearense de Pneumologia e Tisiologia (SCPT) para o desenvolvimento de algumas acoes, como a Semana da Asma e o Projeto “Pulmao Gigante”, com foco na promocao e prevencao das doencas. Em 2008, criou-se o Juca Cajuzinho, personagem regionalista, com o objetivo melhorar a interacao entre profissionais e a populacao, em especial a populacao infantil. A liga tem sido capaz de complementar satisfatoriamente a formacao academica, atrelando praxis (teoria-pratica) e o exercicio continuo do tripe universitario (ensino, pesquisa e extensao). A participacao ...
Saúde Coletiva e Interdisciplinaridade
Revista Pleiade, 2020
Acontecimentos sociossanitários têm provocado importantes mudanças na estrutura social do Brasil. Por parecido, a Reforma Sanitária é apontada como a maior conquista do povo brasileiro, exigindo a responsabilização estatal no reconhecimento do direito universal à saúde, como direito fundamental de todo indivíduo. Nesse contexto, o surgimento da Saúde Coletiva no âmbito do Sistema Único de Saúde representa oportunidade para o fortalecimento das redes de atenção nacionais. O presente ensaio trata sobre revisão da literatura que aborda o surgimento, desenvolvimento e a construção da identidade sanitarista no marco sanitário brasileiro. Como achego complementar, analisa-se a composição estrutural do Projeto Pedagógico do Curso de Graduação em Saúde Coletiva da Universidade Federal da Integração Latino-americana, com olhar especial aos módulos práticos interdisciplinares em saúde.
Interdisciplinaridade em liga acadêmica no ensino e assistência em ortopedia e fisioterapia
Brazilian Journal of Development, 2020
This study aimed to report the experience of the Academic League of Orthopedics experienced in the extension project with the assisted community in a secondary health unit. With a qualitative approach, it is characterized as an experience report experienced in November 2018 as an extension activity of the Academic League of Orthopedics of the medicine and physiotherapy courses at the University of Fortaleza as a methodology for extramural activities developed at the Integrated Center for Diabetes and Hypertension , located in the city of Fortaleza-CE. A one-day task force was held for activities focused on the prevention and control of diabetic foot to the population present at the site. To this end, an interdisciplinary assessment model was adopted for physiotherapy and medicine students to perform the consultations, and materials for health promotion activities. The dynamics were developed by students and teachers in partnership and the direct presence of local professionals with the objective of both enabling students to experience the trained professional and viable therapeutic conduct to be performed by the unit, favoring the integrality of the services provided. The assistance actions were: Auditorium, Waiting Room, Consultations and post-consultation Guidelines.
Liga Acadêmica De Nefrologia: Cinco Anos De Experiência Em Extensão
2019
O conteúdo dos artigos e seus dados em sua forma, correção e confiabilidade são de responsabilidade exclusiva dos autores. Permitido o download da obra e o compartilhamento desde que sejam atribuídos créditos aos autores, mas sem a possibilidade de alterá-la de nenhuma forma ou utilizá-la para fins comerciais.
Revista Gestão Universitária na América Latina - GUAL, 2015
O presente artigo aponta os resultados de uma pesquisa realizada na Universidade Federal da Bahia (UFBA), referente às percepções dos estudantes dos cursos de saúde, criados a partir do Programa de Apoio a Planos de Reestruturação e Expansão das Universidades Federais (REUNI) sobre os componentes curriculares ofertados, as atividades de pesquisa e extensão. O objetivo desse estudo foi verificar se houve mudanças na formação dos estudantes que frequentam os referidos cursos de saúde, já que o REUNI propõe uma reformulação curricular e de formação em geral. Os resultados apontam que os estudantes dos cursos de Bacharelado Interdisciplinar em Saúde (BI) são os que mais têm vivenciado as mudanças na formação acadêmica tradicional, demonstrando um maior engajamento em atividades de pesquisa e extensão, bem como lhes tem sido ofertado disciplinas interdisciplinares em institutos diferentes.
Interdisciplinaridade e Formação Na Área De Saúde Coletiva
Trabalho, Educação e Saúde, 2016
Resumo O artigo apresenta os resultados da pesquisa que objetivou discutir a potencialidade da práxis e conceitos de saúde pública/coletiva envolvendo profissionais e saberes na construção do conhecimento em saúde no ambiente escolar. O estudo foi desenvolvido durante o ano letivo de 2012 em uma escola pública, na cidade do Rio de Janeiro, com a participação de professores, alunos de ensino médio e estagiários de licenciatura. A metodologia utilizada de pesquisa-ação supõe uma ação coletiva orientada em função da re-solução de problemas, identificados a partir de um diagnóstico da situação elaborado pelos participantes. O diagnóstico foi realizado por meio de perguntas dirigidas aos professores e estagiários, e de uma redação direcionada aos alunos. Os resultados obtidos dos professores revelam que a saúde pública é compreendida como dever do Estado na prestação de serviços de prevenção e assistência à saúde. Já a saúde coletiva é associada ao bem-estar físico, mental e social da po...
Experiência extensionista de membros da Liga Acadêmica de Diabetes e Metabologia
2013
Extension activity in Caixa Economica Federal was organized by the Internal Week of Occupational Accident Prevention (SIPAT) and took place on 21 and 22 August 2013, at Annapolis-GO,this eventis only for local officials. The objective of this study is to report the experience of members of this LADIME extension activity.
Revista Brasileira de Educação Médica, 2024
Avaliado pelo processo de double blind review. Introdução: As ligas acadêmicas (LA) são grupos organizados sem fins lucrativos que seguem os princípios do trinômio universitário (ensino, pesquisa e extensão) por discentes e profissionais orientadores, historicamente presentes em faculdades de Medicina, mas também difundidas em diversos cursos de saúde. No entanto, o conhecimento sobre as LA é limitado. Objetivo: Este estudo teve como objetivos realizar uma revisão sistemática sobre as LA de saúde no Brasil, analisar o perfil demográfico e atuação delas no país, e propor concomitantemente um checklist norteador para a redação de relatos de experiência sobre a temática. Método: O estudo consiste em uma revisão sistemática que adotou as orientações do PRISMA e utilizou como banco de dados a BVS e Medline. Realizaram-se a descrição de detalhes das LA, a evolução histórica, o perfil demográfico e a avaliação bibliométrica dos dados obtidos. Além disso, elaborou-se um checklist (Crelas) para orientar novos relatos de experiência de LA. Resultado: Foram selecionados 2.064 estudos, e incluíram-se 74 artigos em 20 anos de análise (2003-2022). O perfil das LA em saúde se alterou com o passar dos anos, chegando ao modelo atual pautado no tripé de atividades. Ainda assim, as LA são heterogêneas no país, concentradas em algumas regiões, especialmente no Sudeste. Ademais, observaram-se uma heterogeneidade dos estudos, ausência de uma revista central e carência de estudos quantitativos uni/multicêntricos que avaliassem o impacto das LA na formação dos estudantes. Conclusão: Ainda são necessários novos estudos sobre essa temática com o propósito de esclarecer a lacuna acerca das atividades desenvolvidas e seus impactos acadêmicos e sociais.
Ações De Promoção De Saúde Bucal Junto a Comunidade Por Meio De Liga Acadêmica
Anais do Simpósio de Ensino, Pesquisa e Extensão (SEPE 2022), 2022
Este trabalho tem o objetivo de relatar ações de promoção de saúde bucal realizadas por liga acadêmca e a importância dessas para educação em saúde da população. Para o desenvolvimento do relato descritivo foi utilizado a Espiral Construtivista que utiliza a observação e proposição de soluções. Salienta-se que interface universidade, comunidade e extensão por meio de ligas acadêmicas é um caminho para promover saúde para populações vulneráveis através de ações que visam educação em saúde. Assim, a Liga Acadêmica de Saúde Coletiva e Epidemiologia em Odontologia da Universidade Franciscana (LASCEO-UFN) desenvolve ações de saúde para comunidade do município de Santa Maria-RS e beneficiando as populações menos assistidas pelos serviços de saúde. Evidencia-se que estas ações em comunidade promovem ganho bidirecional em que a comunidade é beneficiada por meio da educação em saúde e acadêmicos pelo conhecimento das vulnerabilidades sociais e aprendizado no uso das tecnologias leves de cuidado.