Pengaruh Penguasaan Bahasa Daerah dan Bahasa Asing terhadap Penguasaan Kosakata Bahasa Indonesia (original) (raw)
Related papers
Pengaruh Bahasa Gaul Terhadap Bahasa Indonesia
Bahasa gaul merupakan bahasa yang telah banyak berkembang dan digunakan oleh sebagian besar masyarakat Indonesia baik secara sengaja maupun tidak sengaja, lalu bagaimana pengaruh bahasa gaul terhadap bahasa Indonesia?
Alkisah Mangkus Dan Sangkil: Tergerusnya Bahasa Indonesia Oleh Pengaruh Bahasa Asing
2017
In this international seminar on Language Maintenance and Shift 7 (LAMAS 7 for short), we try to do the new paradigm, that is publishing the proceeding after the seminar was held. The positive aspect of the paradigm is that the presenters of the seminar have opportunity to revise their paper based on the responses of the audience. However, it takes longer time to process the proceeding until it is ready to distribute. Therefore, we apologize for being late.
2021
This study aims to examine the existence of language shifts through shifts in speaking skills due to interactions between Indonesian, regional languages, and foreign languages. The data collection technique used is the recording technique as the main technique, while the interview and direct observation techniques are additional techniques. The respondents of this study were 34 students of the Indonesian language study program and the foreign language study program. Speech data were analyzed with three aspects of oral language skills, namely (2) speech tempo (prosody or intonation), (2) fluency, and (3) lexical (Itkonen, 2010:15-17). The results of the analysis show that there has been a shift in speaking skills from regional languages to Indonesian for all groups of respondents. Even students who are engaged in foreign languages are on average more fluent in foreign languages than in regional languages. These are indicators of a shift in regional languages to Indonesian and a shift...
Aspek Penguasaan Kosakata Bahasa Indonesia oleh Siswa Sekolah Dasar di Kota Medan
Ranah: Jurnal Kajian Bahasa, 2020
The first step in this research is the always dominant the noun aspect in mastering Indonesian vocabulary. The focus in this study is how the control of Indonesian vocabulary in grade 5 SD students in Medan City. There are two sub-focusses in this study: (1) what is the level of qualification and (2) aspects of Indonesian vocabulary mastery by grade 5 elementary school students. This study aims to identify control of Indonesian vocabulary by grade 5 elementary school students based on the level of qualification and aspects of Indonesian vocabulary mastery. The method used is the case study method. The population in this study were elementary school students. The sample in this study were students of grade 5 elementary school accredited A and C in Medan City who were respondents. The findings of this study were the mastery of Indonesian vocabulary by elementary students in Medan City on a good scale, namely 78%. The mastery of Indonesian vocabulary in the noun aspect that was first r...
2019
Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan hubungan yang signifikan antara penguasaan kosakata dengan kemampuan membaca pemahaman mahasiswa Program Studi Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia STKIP PGRI Sumatera Barat. Jenis penelitian ini ialah penelitian kuantitatif dengan metode korelasional. Data yang diperoleh dalam penelitian ini berupa skor hasil pengukuran terhadap penguasaan kosakata dan kemampuan membaca pemahaman melalui tes objektif. Populasi penelitian ini adalah seluruh mahasiswa semester 3 Program Studi Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia STKIP PGRI Sumatera Barat. Penarikan sampel dilakukan dengan teknik simple random sampling. Dalam penelitian ini, ditetapkan mahasiswa sesi C yang berjumlah 25 orang. Data dalam penelitian ini dianalisis dengan menggunakan uji korelasi sederhana yang dimaksudkan untuk menguji hipotesis penelitian. Berdasarkan hasil penelitian dan pembahasan, dapat disimpulkan bahwa terdapat hubungan yang signifikan penguasaan kosakata dengan ...
Penyerapan Kosakata Madura Sebagai Strategi Mempertahankan Bahasa Indonesia
Our custom to use foreign languages terms in our daily communication brings bad impact to our society. Not only it decreases our pride as Indonesian, but also endangers bahasa Indonesia. The more we use foreign languages terms, and absorb them to be one of kosakata bahasa Indonesia, the less unique and essential bahasa Indonesia will be. If most of kosakata bahasa Indonesia are borrowing words, then the existance of bahasa Indonesia is in danger. One day, bahasa Indonesia will be "conquered" by the foreign languages. To protect bahasa Indonesia from being vanished, Indonesian people must take actions. Promoting the program: "I love bahasa Indonesia" is far from sufficient. The ideas to use local terms, such as Madurese terms, to replace foreign languages terms need to be considered. Not only it can conserve and develop bahasa Indonesia, but also can promote the local cultures and languages themselves.
Penguasaan Kosa Kata dalam Komunikasi Bahasa Asing
2020
Kajian ini bertujuan untuk mengenal pasti penguasaan kosa kata bahasa asing dalam kalangan pelajar di sekolah-sekolah menengah di Malaysia. Selain itu, objektif kajian ini juga untuk mengetahui masalah pembelajaran bahasa asing yang dihadapi oleh pelajar serta melihat pandangan guru terhadap masalah penggunaan kosa kata dalam pembelajaran bahasa asing. Seramai 12 orang guru yang mengajar subjek bahasa asing, iaitu subjek al-Lughah al-'Arabiah al-Mu'asirah (Bahasa Arab) di beberapa buah sekolah menengah agama dipilih sebagai sampel kajian. Instrumen kajian menggunakan borang soal selidik. Data dianalisis berasaskan deskriptif asas dengan melihat kepada kekerapan dan peratusan sahaja. Hasil kajian menunjukkan sebahagian besar pelajar yang mempelajari Bahasa Arab sebagai bahasa asing menghadapi masalah menguasai kosa kata dalam Bahasa Arab dan ini secara tidak langsung mengganggu proses komunikasi lisan dan tulisan mereka. Dapatan kajian ini secara tidak langsung memberi implikasi terhadap kaedah pengajaran bahasa dan komunikasi dalam usaha meningkatkan elemen kemahiran insaniah dalam diri pelajar.