Meningkatkan Young Enterprenership Dan Creative Enterprenership DI SMKN 2 Sumbawa Besar (original) (raw)
Related papers
Komparasi Kemandirian Siswa Berlandaskan Jiwa Entrepreneurship di SMK N 2 Mataram
SOCIA: Jurnal Ilmu-Ilmu Sosial
Penelitian ini bertujuan mengetahui perbedaan kemandirian siswa yang berlandaskan jiwa entrepreneurship berdasarkan kategori gender, jenis pekerjaan orang tua, jumlah penghasilan dan program keahlian kelas XII di SMK Negeri 2 Mataram. Desain penelitian ini adalah expost facto dengan jenis penelitian komparatif. Data yang diperoleh dianalisis dengan teknik analisis deskriptif dan uji beda. Hasil uji beda kemandirian siswa yang berlandaskan jiwa entrepreneurship menunjukkan bahwa (1) terdapat perbedaan antara siswa laki-laki dan perempuan (P.Sig(2-tailed)=0,000 α=0,05); (2) tidak terdapat perbedaan antara jenis pekerjaan orang tua siswa wiraswasta dan bukan wiraswasta (P.Sig(2-tailed)=0,759 α=0,05); (3) tidak terdapat perbedaan antara jumlah penghasilan orang tua siswa 0-2 juta, 2-3 juta, dan 3juta (P.Sig(2-tailed)=0,798 α=0,05); (4) terdapat perbedaan antara siswa program keahlian administrasi perkantoran, pemasaran, rekayasa perangkat lunak, dan usaha perjalanan wisata (P.Sig(2-tail...
Menumbuhkan Jiwa Kewirausahaan Siswa Melalui Business Center di SMK Batik 2 Surakarta
2019
This study aims to: 1. Described recently launched called business center in smk of batik from the palace 2 surakarta. 2. Who lives entrepreneurship students through business center in SMK Batik 2 Surakarta. The kind of research this is the qualitative study. A design research that is used to solve social welfare ethnography. The technique of the collection of data using interviews, observation only passive participants, and documentation of. Data is not tampered with have been carried out with trianggulasi study of the sources and trianggulasi a method of. The technique of of the data analysis use the model from seven to fourteen steps interactive cover development using data collection to final publication, the reduction of the data, data presentation used to and verification of data / the withdrawal of a conclusion. The research results show that, (1) Business center in high school batik 2 surakarta shaped like a minimart, but has a tight corner as the practice of learning busine...
Edukasi Wirausaha Bagi Siswa-Siswi SMK PGRI 1 Jakarta : Berani Jadi Enterpreneur Muda
DEDIKASI PKM, 2024
The Indonesian government's efforts to foster the spirit of entrepreneurship have been built through schools and universities including entrepreneurship education programmes for students starting from elementary school to high school and vocational schools have been given to become a young entrepreneur. But in reality, creating graduates to become entrepreneurs is not necessarily easy to
Minat Berwirausaha Pada Siswa SMKN
PERWIRA - Jurnal Pendidikan Kewirausahaan Indonesia
Catering graduates at SMKN 9 Bandung who have become entrepreneurs in the last 3 years have the lowest percentage compared to those who are working or continuing. Even though students have been provided with Creative Projects and Entrepreneurship (PKK) subjects that support entrepreneurship, The purpose of this study was to determine the factors influencing interest in entrepreneurship among students at SMKN 9 Bandung. The method used in this study is descriptive-quantitative data collection using a questionnaire. The population in this study was 101 who had passed the Creative and Entrepreneurship Project (PKK) subject, and we used the total sample so that the number of samples was equal to the total population. The results showed that the internal factors of students’ interest in entrepreneurship were in the high category. The highest internal factor score is on the feeling of pleasure indicator and is in the high-high category. Meanwhile, the lowest internal factor score is on th...
IbM Pemberdayaan Generasi Muda melalui Enterpreneurship
Jurnal Pengabdian Nasional (JPN) Indonesia
Sejarah telah mencatat dengan tinta emas peran pemuda dalam proses perubahan suatu bangsa. Bukan hanya sejarah bangsa modern namun bangsa-bangsa atau kaum terdahulu pun tidak terlepas dari kontribusi pemuda di dalamnya. Pelatihan manajemen organisasi pemuda merupakan salah satu implementasi dari program pengembangan peran serta pemuda yang diarahkan kepada pembangunan jiwa kepemimpinan dalam berbagai segmen kehidupan dengan menumbuhkembangkan sikap mandiri generasi muda, melatih remaja untuk mampu mengelola konflik yang bisa muncul baik dari dalam maupun dari luar kelompok dan memberikan mereka sedikit pengetahuan bagaimana mengelola keuangan organisasi yang benar, efisien, transparan dan bisa dipertanggungjawabkan. Adapun simpulan dari hasil pengabdian ini adalah; Organisasi kepemudaan merupakan salah satu wadah yang menampung aspirasi remaja untuk mengarahkan mereka ke hal-hal yang positif. Untuk itu paling tidak diperlukan pengembangan skill/kemampuan personal dari masing-masing ...
Dian10.1371/journal.0148257, 2021
Kegiatan meningkatkan entrepreneurship peserta didik pada kegiatan ilmiah masih sangat terbatas khususnya bidang kosmetika untuk peserta didik dengan kompetensi keahlian Farmasi / Farmasi Industri di SMK. Dengan dukungan peralatan laboratorium yang memadai, diharapkan kegiatan ilmiah di sekolah mampu mendorong peserta didik memiliki jiwa wirausaha. Namun sampai saat ini laboratorium jarang digunakan untuk melaksanakan kegiatan pelatihan berbasis teknologi tepat guna yang dapat diaplikasikan di rumah. Tujuan dari program pengabdian ini adalah pelatihan pembuatan kosmetika yang bermaksud meningkatkan kemampuan jiwa wirausaha peserta didik. Kegiatan dilakukan selama empat kali pertemuan dengan materi pelatihan pembuatan kosmetika dan melakukan pameran hasil karya. Hasil kegiatan praktikum ini menunjukkan bahwa peserta didik sangat antusias dengan program dan setiap peserta didik dapat berlatih membuat kosmetika dan melakukan pameran hasil karya. Di akhir pelatihan semua peserta dapat membuat kosmetika home industri dengan tingkat keberhasilan sebanyak 90.75% dan semua peserta pelatihan dapat membuat budget perancangan anggaran dalam pelatihan. Setelah pelatihan ini peserta didik mampu melakukan pembuatan sendiri dan menjual produknya.
Bagaimana Menjadi Generasi Milenial Yang Kreatif Dan Mandiri DI SMK Negeri 2 Tangerang Selatan
Jurnal Pengabdian Dharma Laksana, 2020
Seluruh kehidupan manusia pada hakikatnya bergelut dalam dimensi waktu. Manusia tidak hanya bergerak dalam lingkungan, tetapi juga saling berinteraksi dalam kehidupan sosial yang melibatkan emosi, etika, pendidikan, dll. karena manusia berada dalam siklus waktu, maka setiap aktivitasnya bermula dalam orientasi berhubungan dengan orang lain.Siswa adalah bagian dari masyarakat, mereka tidak bisa menghindarkan diri mereka dari masalah interaksi dengan orang lain. Siswa harus dikondisikan untuk mempunyai jiwa mandiri dan diarahkan untuk kreatif dalam kegiatan belajar mengajar oleh karena itu diharapkan para siwa untuk bisa mempersiapkan diri menghadapi perubahan- perubahan di era digital dengan memaksimalkan kegiatan-kegiatan pelatihan sebagai upaya siap menghadapi perubahan- perubahan di era modern.Salah satu kegiatan yang dapat menopang adanya kemampuan para siswa dalam mengembangkan diri dan meningkatlkan kreatifitas mereka adalah dengan adanya motivasi dan membuka wawasan yang lebi...
ASGHAR Journal of Children Studies, 2023
Enterpreneurship adalah suatu sikap, jiwa dan kemampuan untuk menciptakan sesuatu yang baru yang sangat bernilai dan berguna bagi dirinya dan orang lain. Pendidikan enterpreneurship sebaiknya dikenalkan sejak jenjang masa kanak-kanak (pendidikan anak usia dini). Dengan adanya enterpreneurship, maka anak akan belajar untuk berani, mandiri serta bertanggung jawab dari apa yang mereka lakukan, Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui Implementasi serta faktor pendukung dan penghambat dari Pembelajaran Berkarakter enterpreneurship Anak Usia Dini di KB Al Hikmah Klareyan Petarukan Pemalang. Adapun jenis penelitian yang digunakan merupakan penelitian lapangan field research dan menggunakan pendekatan kualitatif yaitu prosedur penelitian menghasilkan data deskriptif berupa kata-kata tertulis atau lisan dari orang-orang dan perilaku yang dapat diamati Hasil penelitian menunjukkan sekolah merancang dan melaksanakan kegiatan khusus untuk mengenalkan kewirausahaan. Kegiatan-kegiatan tersebut yaitu kegiatan pembiasaan harian, melaksanakan kegiatan shalat berjamaah, serta kegiatan market day dan outing class. Faktor Pendukung Implementasi Pembelajaran Enterpreneurship diantaranya yaitu lingkungan sekolah yang kondusif, dukungan orang tua, teman sebaya dan faktor penghambat yaitu kemampuan anak yang berbeda-beda, kurangnya perhatian orang tua serta banyaknya peserta didik.
PATIKALA: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat, 2021
Masa pandemi covid-19 menjadi tantangan bagi masyarakat di lingkungan pondok sosial (LIPOSOS) desa Sambirejo. Hal tersebut diarenakan adanya PPKM yang membatasi mereka untuk bekerja untuk memenuhi kebutuhan hidup. Tujuan kegiatan ini adalah untuk memberikan pengetahuan bioenterpreneurship untuk remaja putus sekolah di LIPOSOS desa Sambirejo sebagai upaya membangun ekonomi kreatif di masa pandemic Covid-19. Kegiatan ini menggunakan metode pelaksanaan yang meliputi 3 tahapan diantaranya pensiapan, pelaksanaan, dan evaluasi. Hasil kegiatan tersebut adalah remaja putus sekolah mendapatkan keterampilan baru dalam bidang bioenterpreneurship, mendapatkan keterampilan dalam menciptakan peluang usaha, dan mendapatkan keterampilan dalam pemasaran produk baik secara langsung maupun secara online. Kegiatan tersebut dapat memperbaiki kondisi ekonomi masyarakat LIPOSOS dalam sector industry kreatif, dan dalam jangka Panjang diharapkan mampu memperbaiki kesejahteraan masyarakat di LIPOSOS desa Sa...