Aspectos Neuropsicológicos y Sociales De La Drogodependencia en Ecuador (original) (raw)
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PSICOLOGÍA DE LA DROGODEPENDENCIA
ucm.es
Los contenidos de esta asignatura se organizan en clases teóricas y prácticas, de acuerdo con el programa oficial que se detalla más adelante. Las clases teóricas se dividen en una serie de temas que ofrecen una visión integrada y comprensiva de los aspectos más relevantes que constituyen el campo de la Psicología de las Drogodependencia, incidiendo sobre aspectos como el estudio de los procesos cognitivos intervinientes en la conducta adictiva, aspectos emocionales, neuropsicológicos, psicosociales y culturales.
PSICOPATOLOGÍA PSICODINÁMICA DE LA DROGODEPENDENCIA
El desarrollo de un proceso toxicofílico requiere el contacto de un individuo personalmente vulnerable con una sustancia adictiva. Los estudios psicodínámicos de vulnerabilidad revelan la existencia de defectos nucleares en la estructura de la personalidad y de tendencias depresivas subclínicas. Los elementos psicodinámicos esenciales del proceso adictivo en sí son el ansia adictiva, la compulsividad, la externalización y las dinámicas en círculo vicioso, de las que se han descrito cuatro (de Rado, Rivera, VanDijk y Wurmser), aplicables a distintos tipos de paciente. A diferencia de la mera desintoxicación farmacológica, la detección y tratamiento de las alteraciones psicodinámicas contribuye de manera esencial al éxito de los programas terapéuticos.
UN PUNTO DE VISTA MEDICO SOCIAL SOBRE LA DEPENDENCIA DE LAS DROGAS"
Los distintos conceptos que han sido utilizados en el campo de la dependencia de las drogas han cristalizado en la actual concepción sancionada por la Organización Mundial de la Salud (OMS) que resalta su unidad teórica y practica y sus diferentes tipos sindrómicos. La epidemioIogía de las dependencias se presenta articulada mis en datos cualitativos que en su exacta cuantificación, dada la dispersión e inacmalidad de ellos. Las teorías más significativas que operan en este campo se presentan aquí, particularmente las que se han enunciado desde las perspectivas sociológicas. El análisis de la anomia de Merton es particularmente claro en su aplicación al caso. Finalmente, este estudio presenta unas consideraciones preventivas y terapeuticas sobre las dependencias, insistiendo en la necesidad de su consideración como enfermedades y, consecuentemente, en el tratamiento medico como base de la recuperación de 10s dependientes. * Debo agradecer a J. M. de Miguel sus certeras observaciones al borrador de este trabajo, asirnismo a C. Baquero su esfuerzo mecanográfico.
La mediación es una disciplina emergente que se está implantando gradualmente en todos los ámbitos de la sociedad. La mediación trabaja desde la gestión positiva del confl icto, acercándolo a las partes y haciéndolas responsables de sus propias decisiones. Para ello, se sirve de la ayuda de una fi gura neutral e imparcial que dirige el proceso para conseguir que las partes lleguen a un acuerdo satisfactorio y benefi cioso para ambas. Este procedimiento de solución de confl ictos está avalado a nivel estatal por la Ley 5/2012, de 6 de julio, de mediación en asuntos civiles y mercantiles. Sin embargo, por su estructura y fl exibilidad, la mediación es una herramienta que puede instaurarse en cualquier ámbito; incluido el de las drogodependencias. Con la ayuda de las directrices del Estado Sobre Drogas, las posibilidades de trabajo en esta área son inmensas pero aun están poco desarrolladas. Por eso, proponemos estrategias y líneas de actuación en el tratamiento integral de las drogodependencias desde la mediación familiar, la escolar, la comunitaria, la penal y la penitenciaria.
anales de psicología, 2003
Resumen: La presente investigación plantea dos objetivos. El primero conocer las necesidades sociopersonales de los drogodependientes, desde su perspectiva y desde la perspectiva de los profesionales. El segundo objetivo evaluará la eficacia de una intervención sociopersonal basada en las necesidades detectadas. La eficacia de la intervención se evaluará a través de la percepción y atribución de cambio por parte de los usuarios. Se trabajó con una muestra de 81 sujetos pertenecientes a tres centros de atención a las drogodependencias de la isla de Tenerife. Los resultados del primer objetivo indican que, usuarios y profesionales coinciden en que las necesidades sociopersonales que hay que trabajar son, en primer lugar, el área personal, en segundo lugar los aspectos sociales y, finalmente, aparece el área familiar. Sólo los profesionales destacan el área escolar como necesaria. Dentro del área personal es donde existen más discrepancias entre usuarios y profesionales. En el segundo objetivo, evaluar la intervención según la percepción de los usuarios, los resultados muestran que, los usuarios valoran más los aspectos referidos al ámbito personal. En cuanto a las atribuciones del cambio, manifiestan haber cambiado, por los contenidos trabajados, por la metodología utilizada y por el tipo de vinculación afectiva que mantuvieron con los monitores. Palabras clave: Necesidades socio-personales, drogodependientes; intervención socio-personal, percepción del usuario, cambio de atribuciones. Title: Assessment from the point of view of an intervention program of the socio-personal needs of drugdependent people: The perspective of those involved.
Doctoral Thesis. URV. Tarragona (Spain), 2013
A fieldwork project has been conducted, by and large in Barcelona city (between 2009 and 2011), involving participatory observation of three Alcoholics Anonymous groups and two biomedical alcohol abuse rehab centres. The aim is to provide a self-ethnographic overview of the therapy processes and the accounts of the participants in both types of settings, analysing the similarities and unique aspects observed. Social stratification of those centres makes it possible to undertake a sociocultural assessment of the group dynamics observed, the aetiology of certain addiction cases and the outcomes of the therapy administered. The main hypothesis, entailing the corroboration of therapy groups as the most efficient means of treating alcohol abuse, is supported. This is the case even when the various approaches to said therapy and the ideological background observed in certain institutional orientations are examined in greater depth. The two secondary hypotheses are strengthened in varying manners: self-forgiveness strategies, which are often part of accounts and attitudes among most users studied, are confirmed, especially at the start of treatment; however, addictive memory, embedded in the outset of consumption, cannot be validated as an element of significance during therapy. Key-Words: Alcoholism, Therapy, Alcoholic Anonymous, Biomedicine, Groups.
Raúl Ángel. Gómez Psicología de las Drogodependencias y las Adicciones
© De todas las ediciones, los autores © 2017 Editorial Brujas Archivo Digital: online ISBN 978-987-760-051-3 Queda hecho el depósito que marca la ley 11.723. Ninguna parte de esta publicación, incluido el diseño de tapa, puede ser reproducida, almacenada o transmitida por ningún medio, ya sea electrónico, químico, mecánico, óptico, de grabación o por fotocopia sin autorización previa.
Drogodependencias y sexualidad
Nuevo concepto de sexualidad 2.1. ¿Qué es eso del sexo? 2.1.1. Pero ¿solo hay dos sexos? 2.2. ¿Qué es la sexualidad? 2.3. Identidad sexual 2.4. Rol de género 2.5. Orientación sexual 2.5.1. Tres formas saludables de vivir la sexualidad 2.5.2. Conducta sexual no equivale a orientación sexual 2.5.3. La orientación sexual no se elige, sino que se toma conciencia de ella 2.5.4. Otros aspectos sobre la orientación sexual 2.6. Respuesta sexual humana 2.6.1. Fase de deseo 2.6.2. Fase de excitación 2.6.3. Fase orgásmica 2.7. Dificultades en la respuesta sexual 2.7.1. Dificultades en la fase de deseo 2.7.2. Dificultades en la fase de excitación 2.7.3. Dificultades en la fase orgásmica 2.7.4. Otras dificultades en la respuesta sexual Capítulo 3 La importancia de las actitudes en la sexualidad 3.1. Introducción 3.2. Reflexiones sobre el cambio en las actitudes 3.3. Las actitudes del terapeuta 3.4. Instrumentos para la evaluación de las actitudes Capítulo 4 Evaluación del área de sexualidad 4.1. Introducción 4.2. Evaluación general del Programa 4.3. Evaluación de los talleres 4.4. Evaluación de los usuarios 4.5. Cuestionarios e instrumentos de evaluación Capítulo 5 Conceptualización de las drogas 5.1. Drogas y toxicidad 5.2. Uso y hábito 5.3. Abuso