PTK MEINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA DENGAN MEDIA ALAM SEKITAR (original) (raw)

Ilmu Pengetahuan Alam (IPA) merupakan konsep pembelajaran alam dan mempunyai hubungan yang luas terkait dengan kehidupan manusia. IPA berhubungan dengan cara mencari tahu tentang alam secara sistematis, sehingga IPA bukan hanya penguasaan kumpulan pengetahuan yang berupa fakta-fakta, konsep-konsep, atau prinsip-prinsip saja, tetapi juga merupakan suatu proses penemuan. Pendidikan ilmu pengetahuan alam (IPA) diharapkan dapat menjadi wahana bagi peserta didik untuk mempelajari diri sendiri dan alam sekitar, serta prospek pengembangan lebih lanjut dalam menerapkannya di dalam kehidupan sehari-hari. Lokasi SDN 15 Emang Raya terletak di desa Manggala kecamatan Pinoh Selatan kabupaten Melawi provinsi Kalimantan Barat. Lokasi sekolah tidak jauh dari perumahan penduduk dan jauh dari keramaian. Pengalaman peneliti selama menjadi guru di SDN 15 Emang Raya dari hasil pengamatan yang dilakukan peneliti pada saat melaksanakan kegiatan pembelajaran di SDN 15 Emang Raya menemukan permasalahan diantaranya: 1) tidak konsentrasinya siswa pada saat pembelajaran berlangsung akhirnya ditunjukan dengan rendahnya hasil belajar siswa, kurangnya kerjasama antara siswa, 2) kurangnya media yang digunakan saat mengajar sehingga siswa merasa pembelajaran yang dilakukan tidak menarik, 3) mengajar masih menggunakan metode yang monoton seperti ceramah sehingga siswa terkadang sibuk sendiri, 4) kurangnya pendekatan yang dilakukan dan cenderung berorientasi pada buku paket saja. Berdasarkan hasil temuan selama peneliti mengajar, peneliti berusaha untuk memperbaiki situasi dan kondisi pembelajaran di kelas dengan mengadakan penelitian tindakan kelas (PTK). Dalam penelitian tindakan kelas peneliti memanfaatkan media alam sekitar untuk meningkatkan hasil belajar ilmu pengetahuan alam (IPA).