Öz Düzenleme Beceri̇leri̇ Üzeri̇ne Yapilmiş Li̇sansüstü Çalişmalarin Bi̇bli̇yografi̇k Olarak İncelenmesi̇ (original) (raw)
Related papers
DergiPark (Istanbul University), 2022
Bu çalışma; her alanla bütünleşen hayatın bir parçası olan görsel sanatların, özel eğitim alanıyla bütünleştirildiği lisansüstü çalışmaları inceleyerek Türkiye de bu konu ile ilgili eğilimleri ortaya çıkarmaktadır. Bu amaçla 2000-2021 yılları arasında yapılmış ulusal tez merkezinden erişilebilen 63 tez çalışması araştırma kapsamına alınmıştır. Bu çalışmada nitel araştırma yöntemlerinden biri olan tarama modeli içerisinden betimsel içerik analizi yöntemini kullanmıştır. Bu kapsamda lisansüstü çalışmaların nerede, ne zaman, kimler tarafından çalışıldığı hangi özel grupla nasıl bir çalışma yapıldığına dair dağılımlarına bakılmıştır. Bu doğrultuda, araştırmacılar tarafından geliştirilen kodlama formu kullanılmış olup iki araştırmacı birbirinden bağımsız olarak incelemiş ve sonuçları birbirleriyle karşılaştırmıştır. Beş kategori taraması yapılmış elde edilen sonuçlar grafikler ve tablolarla görselleştirilip yüzde ve frekans olarak yorumlanmıştır. Elde edilen verilerin analizi sonucunda; %31,74 (f=20) oranıyla Gazi Üniversitesinin bu konuyla ilgili en çok çalışma yapılan üniversite olduğu, %65 (f=41) oranıyla Resim-İş Eğitimi Anabilim Dalı'nın konu ile ilgili en çok çalışma yapılan ABD olduğu, %33 (f=21) oranıyla en çok "zihinsel engellilerle" ilgili çalışmaların yapıldığı, yapılan araştırmaların büyük bir çoğunluğunun %41,26 (f=26) oranıyla "mevcut eğitimi ve/veya yeni verilen bir eğitimin" değerlendirilmesi olarak şekillendirildiği görülmüştür. Bunların yanı sıra, farklı uzmanlık alanlarından hem özel eğitim hem de görsel sanatları içine alan çalışmaların bulgulanmasıyla, alanın multidisipliner ve/veya interdisipliner olarak değerlendirilebileceği sonucuna ulaşılmıştır. Elde edilen bu sonuçla ileride yapılacak çalışmalara yol gösterici olacağı düşünülmektedir.
Trakya Eğitim Dergisi
Bu araştırmada Türkiye’de erken çocukluk döneminde özel öğrenme güçlüğüyle ilgili yapılan lisansüstü tezlerinin gözden geçirilmesi amaçlanmıştır. Bu amaçla belirlenen ölçütleri karşılayan çalışmalar doküman incelemesi yöntemi ile incelenmiştir. Bu inceleme sonucunda elde edilen verilerin analizinde ise betimsel analiz yöntemi kullanılmıştır. Çalışmalar; amaç, çalışma alanı, katılımcıların demografik özellikleri, araştırma yöntemi-deseni, araştırmaların yıllara göre dağılımı, araştırma türü, gerçekleştirildiği anabilim dalı ve bulgular değişkenlerine göre incelenmiştir. YÖK Tez Merkezi ve Google Akademik veri tabanlarında “öğrenme güçlüğü”, “özel öğrenme güçlüğü”, “öğrenme bozukluğu”, “okuma güçlüğü”, “okuma bozukluğu”, “yazma güçlüğü”, “yazma bozukluğu”, “matematik güçlüğü”, “matematik bozukluğu”, “disleksi”, “disgrafi” ve “diskalkuli” anahtar kelimeleriyle tarama yapılarak 692 teze ulaşılmıştır. Erken çocukluk dönemi yaş ölçütünü karşılayan 56 tez incelenmiştir. Yapılan inceleme so...
Bağlama/Saz Çalgisi İle İlgi̇li̇ Yapilan Çalişmalar Üzeri̇ne Bi̇r Bi̇bli̇yografya Denemesi̇
Eurasian journal of music and dance, 2020
Bu araştırma, bağlama/saz çalgısına ilişkin hazırlanmış çalışmaları kapsayan bir bibliyografya denemesidir. Köklü geçmişi, zengin yaratım ve anlatım olanakları ile makam müziği coğrafyasının önemli bir çalgısı olan bağlama/saz, yakın geçmişte bilimsel ve akademik kurumlarda öğretiminin başlaması ve bu kurumların sayısının giderek artmasıyla birlikte ilgili bilimsel araştırmalar çerçevesinde adeta yeni ve üretken bir döneme girmiştir. Çalgıya yönelik hazırlanan çalışmaların sayısındaki ciddi yükselme ise araştırmacıların bağlama/saz çalgısına ilişkin farklı alt konularda ve başlıklarda hazırlanmış bibliyografyalara olan ihtiyacını gündeme getirmiştir. Bahsi geçen bağlama/saz çalgısına ilişkin hazırlanan bibliyografyaların sayıca istenen düzeyde olmamasından hareketle hazırlanan bu bibliyografya denemesinde yaklaşık 365 adet eser künyesi bir araya getirilmiştir. Betimsel tarama modelinin kullanıldığı araştırmada, doküman analizi yöntemi benimsenmiştir. Bağlama/Saz çalgısına ilişkin hazırlanan lisansüstü tezlere, makalelere, bildiri, kitap ve kitap bölümlerine gerçek erişim ve kaynakça taraması yoluyla ulaşılmış ardında erişilen kaynaklar içerik analizine tabi tutulmuştur. Ulaşılan her eserin kaynakçası ayrıca incelemeye tabi tutularak verilerin zenginleştirilmesi amaçlanmıştır. Periyodik yayın yapan bazı dergilerin arşivleri taranmış ayrıca ulaşılabilen yayın sahibi akademisyenlerle yapılan görüşmeler aracılığıyla eserlerin künyelerinin teyit edilmesi ve bibliyografyanın kapsayıcılık niteliğinin arttırılması hedeflenmiştir. Elde edilen veriler okuyucuya; lisansüstü tezler, makaleler, bildiriler/bildiri tam metinleri, kitaplar, kitap bölümleri ve öğretim materyalleri şeklinde altı bölümde aktarılmıştır. Araştırma, çalgıya ilişkin ciddi bir literatür yoğunluğunun oluşmaya başladığına işaret etmekte ve bağlama/saz çalgısı üzerine çalışan araştırmacıların kapsam geçerliği ve güncelliği yüksek bibliyografik verilere ulaşmasını hedeflemektedir.
Stem Ve Eği̇ti̇mde Kullanimina Yöneli̇k Yapilan Li̇sansüstü Çalişmalarin İncelenmesi̇
2021
ÖZ: Bu çalışmanın amacı, 2013-2020 yılları arasında Türkiye’de “Fen Teknoloji Mühendislik ve Matematik (STEM)” ve eğitimde kullanımına yönelik yapılan lisansüstü tezleri inceleyerek alan eğitimi hakkında genel yönelimleri belirlemektir. Çalışmada nitel araştırma yaklaşımlarından doküman incelemesi yöntemi kullanılmıştır. Çalışma kapsamında incelenen 150 araştırmaya Yüksek Öğretim Kurumu Ulusal Tez Merkezi’nden “STEM” anahtar kelimesi kullanılarak ulaşılmıştır. Tespit edilen lisansüstü tezlerin betimsel içerik analizi Sözbilir ve Kutu (2008) tarafından geliştirilmiş olan “Makale Sınıflama Formu” yardımıyla yapılmıştır. Çalışmalar tür, tamamlanma yılı, yazar cinsiyeti, örneklem profili, örneklem büyüklüğü, alan, üniversite, araştırma deseni, araştırma yöntemi, veri toplama araçları ve veri analiz yöntemleri açısından değerlendirilmiştir. Çalışmanın güvenirliğini sağlamak amacıyla tekrar kodlama güvenirliği hesaplanmış ve veriler frekanslara dayalı olarak tablolar halinde sunulmuş ve y...
Çalişanlarin Bi̇reysel Yaraticilik Düzeyleri̇ni̇n İç Gi̇ri̇şi̇mci̇li̇k Performanslarina Etki̇si̇
Yönetim ve Ekonomi Araştırmaları Dergisi, 2016
Küreselleşen günümüz iş dünyasında örgütler rakipleriyle rekabet edebilmek ve küresel bir oyuncu olarak hayatta kalabilmek için rakiplerinden farklılaşmalı, gerektiğinde ve yeterince risk alabilmesi, özgün olabilmeli, yaratıcı fikirleri ortaya koyup yenilik yapabilmelidirler. Bireysel yaratıcılığın artmasının çalışanların iç girişimcilik performanslarını olumlu bir şekilde etkileyebileceği ve sürekli rekabet ortamında örgütlerin başarısında kilit bir rol oynayabileceği söylenebilir. Bu çalışmanın amacı, çalışanların yaratıcılık düzeylerinin, iç girişimcilik performansları üzerindeki etkisinin irdelenmesidir. Araştırmanın yapı geçerliliğini test etmek amacıyla faktör analizi, değişkenler arasındaki ilişkiyi ölçmek için korelasyon analizi, nedenselliği ölçmek için regresyon analizi kullanılmıştır. Araştırmanın sonucunda; çalışanların bireysel yaratıcılık düzeylerinin iç girişimcilik ve alt boyutlarından "yenilik, proaktiflik ve özerklik" performansları üzerindeki etkisi olduğu, ancak "risk alma" performansı üzerinde etkili olmadığı tespit edilmiştir.
2020
Ic denetim ve bagimsiz denetim iliskisi, isletmelerin gerek hissedar gerekse daha genis paydas kesiminin haklarini koruyabilmesi ve surdurulebilir bicimde faaliyet gostermesi acisindan kritik oneme sahiptir. Hem ic denetim standartlarinda hem de bagimsiz denetim standartlarinda bu iliskiye yonelik duzenlemeler bulunmaktadir. Diger taraftan ic denetim ve bagimsiz denetim iliskisine etki eden ve bu iliskiden etkilenen bircok farkli isletme operasyonu ve karari da bulunmaktadir. Bu calismanin temel amaci, Turkiye’de ic denetim ve bagimsiz denetim iliskisini konu alan lisansustu tez calismalarinin icerik analizinin gerceklestirilerek uluslararasi literaturdeki calismalar perspektifinde gelecek arastirmalara yol gostermektedir. Bu kapsamda oncelikli olarak modern ic denetim ve bagimsiz denetim fonksiyonlari kavramsal tasarimlari ve iliskili literatur cercevesinde incelenmistir. Bu inceleme sirasinda ozellikle son 10 yilda arastirmacilar tarafindan gerceklestirilen calismalar, alt baslikl...
Hi̇le Bi̇li̇nci̇ni̇n Ölçülmesi̇ne Yöneli̇k Çalişanlar Üzeri̇nde Bi̇r Araştirma
Muhasebe ve denetime bakış, 2018
Ticaretin küreselleşmesi ve dünya ekonomilerinin birbirine bağımlı hale gelmesi işletmelerin gelirini tehdit eden hile olgusunun önlenmesini küresel öneme sahip bir konu haline getirmektedir. Sertifikalı Hile Araştırmacıları Birliği'nin (ACFE-Association of Certified Fraud Examiners) 1996 yılından bu yana kamuda hile bilincini artırmaya yönelik olarak yayınladığı Mesleki Hile ve Yolsuzluk Raporları'nın 2016 yılına ait sonuçları işletmelerin yıllık gelirinin %5'ini hile nedeniyle kaybettiğini belirtmektedir. Söz konusu kayıpları önlemek adına hile riskinin bilincinde olan çalışanlar işletme için bir pozitif değer oluşturmaktadır. Bu çalışmada Türkiye'de işletme çalışanlarındaki hile bilincini ölçmek amacıyla Türkiye'de faaliyet gösteren işletmelerde çalışan ve lisansüstü eğitim görmekte olan 150 çalışana anket uygulanmıştır. Katılımcıların çoğunluğu hile olgusunun Türkiye'deki işletmeler için önemli bir sorun olduğunu kabul etmiştir. Ayrıca Türk işletmelerinde yeterli seviyede hile bilinci mevcut olduğu çıkarımına varılmıştır. Katılımcılar Türk işletmelerindeki etik değerlerin eksikliği ve zayıf iç kontrol yapısını hilenin başlıca nedeni olarak göstermekte ve etik politikaların oluşturulmasını hile önlemede en etkili araç olarak ortaya koymaktadır. Hileye en açık sektör olarak finans sektörü belirtilmektedir. Katılımcılar çalıştıkları işletmede hileleri raporlama aracı olarak e-posta kullandıklarını belirtmişlerdir.
Batida Şi̇a İle İlgi̇li̇ Yapilan Çalişmalar: Bi̇bli̇yografi̇k Bi̇r Deneme
2012
Batıda son dönemlerde Şîa ile ilgili yapılan bilimsel araştırmalarda hızlı bir artış olmuştur. Bu çalışmalardan haberdar olmak ve çalışmaların hangi konular üzerine yoğunlaştığını tespit etmek için bibliyografik çalışmaların yapılması zorunluluk haline gelmiştir. Bu çalışmada, Batıda Şîa hakkında yapılan bilimsel çalışmalardan ulaşabildiklerimizin bir bibliyografyasına yer verilmiş ve eserler hakkında kısa açıklamalarda bulunulmuştur.
INTERNATIONAL REFEREED JOURNAL OF NURSING RESEARCHES, 2017
Öz: Amaç: Bu çalışma, Türkiye'de hemşirelik alanında engelli bireylere yönelik 2001-2015 tarihleri arasında yapılan tezlerin gözden geçirilmesi ve elde edilen verilerin sistematik biçimde incelenmesi amacıyla gerçekleştirilmiştir. Yöntem: Ulusal Tez Merkezinde buluna tezler 20 Mayıs-10 Haziran 2016 tarihleri arasında taranmıştır. Tarama Türkçe dilinde ve ''engelli'', ''özürlü'', ''hemşirelik'' anahtar kelimeleriyle ve/ veya bağlaçları kullanılarak yapılmıştır. Taranan veri tabanına kayıtlı 311 teze ulaşılmış ve dahil etme kriterlerine uyan 26 tez çalışma kapsamına alınmıştır. Tezler; çalışma yılı, amacı, çalışmanın tipi, örneklem grubunun özellikleri, kullanılan veri toplama araçları ve sonuçları açısından incelenmiştir. İncelenen çalışmalarda; hemşireler tarafından engelliler ile ilgili yapılan araştırmaların örneklem grubunu kimlerin oluşturduğu, araştırma konularının neler olduğu gibi sorulara yanıt aranmıştır. Bulgular: Hemşirelik alanında ilk tezin 2001 yılında yapıldığı; çalışmaların daha çok 2010 ve 2012 yıllarında yoğunlaştığı görülmektedir. Tezlerin 21'i yüksek lisans, beşi ise doktora; %46.15'i tanımlayıcı, %11.53 deneyseldir. Tezlerin örneklemine %30.76 zihinsel, %23.07 fiziksel engelli bireyler alınmıştır. Tezler ailelere ve/veya engelli bireylere verilen eğitim ve danışmanlıklar; ailelerin bakım gereksinimleri; ruhsal sağlık sorunları; sağlık sorunları ve etkileyen etmenler; kardeşlerin etkilenmesi; cinsel sağlık; hizmet vericiler olarak yedi başlıkta incelenmiştir. Sonuç: İncelenme sonunda, tezlerin belli alanlara odaklandığı, engelli bireylerin engellilikleri dışında yaşadıkları sağlık sorunlarına değinen çalışmaların yok denecek kadar az olduğu; engelli bireyler konusunda daha çok deneysel ve nitel çalışmalar yapılması gerektiği sonucuna varılmıştır.