Contenidos de Anatomía en Diseños de Aprendizaje Dispuestos en LAMS e Integrado a Moodle (original) (raw)
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Luis Alvarez G.BUCAREY, A. S.; ARAYA, A. E.; CABEZAS, O. X. & ALVAREZ, G. L. Contenidos de anatomia en disenos de aprendizajedispuestos en LAMS e integrado a Moodle. Int. J. Morphol., 29(2):363-370, 2011.RESUMEN: Este trabajo trata la experiencia del uso de LAMS en procesos de aprendizaje e-learning para el area de la salud.Se trabajo con contenidos de anatomia del higado humano, siguiendo estandares educativos y metodologias necesarias para crear D ise-nos de Aprendizaje (LD) y recursos educativos de calidad e interoperables. El Instituto de Anatomia, Histologia y Patologia fue respon-sable del diseno e implementacion de Objetos de Aprendizaje (OAs) en anatomia de higado (con Macromedia flash), mientras el Ins titutode Informatica se encargo de abordar la gestion y proceso del recurso pedagogico, integrando un especialista (LAMS y Moodle) pa ra eldiseno y gestion de aprendizaje. LAMS fue usado para crear actividades de aprendizaje basado en LD integrado a Moodle, como par te deun c...
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