От Экономики Труда К Управлению Персоналом: Развитие Науки И Направлений Подготовки Специалистов По Труду // from Labour Economics to Human Resource Management: The Development of Science and Directions of Training of Specialists on Labor (original) (raw)
Related papers
Statistika i Èkonomika, 2016
ARTICLE RETRACTED The article deals with the stages of becoming and de-velopment the subject ща labor economy, the problem of training in the eld of labor relations associated with the formation of market relations in Russia, and as consequence, the allocation of separate independent direction of learning for higher education personnel management, the demand for it has been steadily in-creasing. The authors proved the inevitability oriented of learning specialists on the micro- and macrolevel and have offer to create new chairs
Толчева А. В. Органическая основа профессиональной подготовки человека к целесообразной деятельности / А. В. Толчева, В. Г. Саенко, Ю. М. Полулященко // Актуальные проблемы профессионального образования в Республике Беларусь и за рубежом : V Междун. науч.-практ. конф. – Витебск : МИТСО, 2017. – Ч. 1. – С. 262 – 265. Толчева Анна Викторовна, к.п.н. Луганский национальный университет имени Тараса Шевченко, Старобельск, Украина Полулященко Юрий Михайлович, к.п.н., доцент Луганский национальный университет имени Тараса Шевченко, Старобельск, Украина Саенко Владимир Григорьевич, к.физ.восп., доцент Луганский национальный университет имени Тараса Шевченко, Старобельск, Украина Список использованных источников 1. Косилов С. А. Работоспособность человека и пути повышения / С.А. Косилов, Л.А. Леонова. – М. : Мед-на, 1974. – 240 с. 2. Саенко В. Г. Возможность повышения квалификации кадров физкультурно-оздоровительной и спортивной сферы в государствах европейского союза / В. Г. Саенко // Инновационные технологии в спорте и физического воспитания подрастающего поколения : матер. VII межрег. науч.-практ. конф. – М. : ПИФКиС МГПУ, 2017. – С. 508 – 509. 3. Саенко В. Г. Информационные технологии и спортивный бизнес как единый фактор образования производительной силы общества / В. Г. Саенко // Інформаційні технології в культурі, мистецтві, освіті, науці, економіці та бізнесі : матер. Міжнар. наук.-практ. конф. – К. : ВЦ КНУКіМ, 2017. – Ч. 1. – С. 98 – 100. 4. Саєнко В. Г. Процес організації фізкультурно-спортивної діяльності студентів в Польщі / В. Г. Саєнко // Проблеми формування здорового способу життя дітей і молоді та шляхи їх вирішення : матер. V Міжнар. наук.-практ. конф. КЗ «Харківська гуманітарно-педагогічна академія». – Х. : ХГПА, 2016. – С. 228 – 235. 5. Толчева А. В. Переходной экономикой формируется новый тип экономического мышления / А. В. Толчева, Т. А. Горягина // Соц.-економ. проблеми перетворення громад. сусп. : сучасне і майбутнє. – Луганськ : Вид-во ЛНДІ соц.-труд. відн., 2004. – С. 82 – 86. 6. Britchenko I. G. Physical ability of the individual as a needed market factor in the European Union / I. G. Britchenko, V. G. Saienko // Economy and Education of Ukraine: on the road to EU, monograph. – Nowy Sącz : Wyzsza Szkola Biznesu, 2016. – рр. 43 – 59. 7. Saienko V. G. Marketing and management in the field of sports business / V. G. Saienko // Proceedings of academic science – 2016 : XI International scientific-practical conference. – United Kingdom : Science and Education Ltd, 2016. – рр. 29 – 35.
2014
В ядерной энергетике создание эргономического обеспечения традиционно возложено на проектировщиков и специалистов, эксплуатирующих АЭС. В условиях очень слабого участия в этом процессе профессиональных эргономистов актуальной представляется задача повышения уровня эргономической квалификации различных категорий технических специалистов – как конструкторов, так и эксплуатационников. В статье выполнен анализ задач эргономического обеспечения АЭС и процессов, составляющих их решение. На основе этого анализа выделен состав базовых, прикладных и практических знаний, обеспечивающих требуемую квалификацию. Предложены программы базового вузовского курса по основам эргономики, курсов повышения квалификации, а также пути аккумулирования практического опыта в области эргономики АЭС
Органическая основа профессиональной подготовки человека к целесообразной деятельности
Толчева А. В. Органическая основа профессиональной подготовки человека к целесообразной деятельности / А. В. Толчева, В. Г. Саенко, Ю. М. Полулященко // Актуальные проблемы профессионального образования в Республике Беларусь и за рубежом : V Междун. науч.-практ. конф. – Витебск : МИТСО, 2017. – Ч. 1. – С. 262 – 265. ОРГАНИЧЕСКАЯ ОСНОВА ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ПОДГОТОВКИ ЧЕЛОВЕКА К ЦЕЛЕСООБРАЗНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ Толчева Анна Викторовна, к.п.н. Луганский национальный университет имени Тараса Шевченко, Старобельск, Украина Полулященко Юрий Михайлович, к.п.н., доцент Луганский национальный университет имени Тараса Шевченко, Старобельск, Украина Саенко Владимир Григорьевич, к.физ.восп., доцент Луганский национальный университет имени Тараса Шевченко, Старобельск, Украина Экономика Украины следует за рыночными преобразованиями, которые вносят изменения в соотношение нематериальной сферы услуг по отношению к материальному производству. Регистрируется закономерность, согласно которой доля сервисной и обеспечивающей деятельности возрастает, а промышленно-производственной – снижается. На данный процесс реагирует среда профессиональной подготовки человека как потенциальной производительной силы, что ориентируется на сложный труд или на труд, что следует осуществлять в условиях неопределенности или слабой стойкости структуры операций и функций [5]. Проблемы профессионального образования и физической подготовки человека освещаются в ряде источников [2-4, 6, 7], в которых все настойчивее обращается внимание специалистов на особенность фрагментальности в востребованности знаний, навыков и умений. Установлено, что процесс профессиональной подготовки человека к целесообразной деятельности – это обособленный процесс, который наукой менеджмента и управления выделяется в автономную систему, ибо он обладает 1) условиями предприятия, прочно занимающего место по критерию сервисной деятельности среди образований единичного производства услуги (там озвучиваются и закрепляются знания, выбираются и вырабатываются технологические действия, приемы, схемы взаимосвязи, умения и упражнения), и 2) программами системного методического обеспечения просветительской и образовательной деятельности специальной педагогической направленности (на курсах переподготовки, в научных центрах освоение новых профессий, в секциях и школах по освоению рабочей квалификации). Такое сочетание мотивов и условий взаимодействия собственно и позволяет говорить о единой органической основе профессиональной подготовки человека к целесообразной деятельности. Список использованных источников 1. Косилов С. А. Работоспособность человека и пути повышения / С.А. Косилов, Л.А. Леонова. – М. : Мед-на, 1974. – 240 с. 2. Саенко В. Г. Возможность повышения квалификации кадров физкультурно-оздоровительной и спортивной сферы в государствах европейского союза / В. Г. Саенко // Инновационные технологии в спорте и физического воспитания подрастающего поколения : матер. VII межрег. науч.-практ. конф. – М. : ПИФКиС МГПУ, 2017. – С. 508 – 509. 3. Саенко В. Г. Информационные технологии и спортивный бизнес как единый фактор образования производительной силы общества / В. Г. Саенко // Інформаційні технології в культурі, мистецтві, освіті, науці, економіці та бізнесі : матер. Міжнар. наук.-практ. конф. – К. : ВЦ КНУКіМ, 2017. – Ч. 1. – С. 98 – 100. 4. Саєнко В. Г. Процес організації фізкультурно-спортивної діяльності студентів в Польщі / В. Г. Саєнко // Проблеми формування здорового способу життя дітей і молоді та шляхи їх вирішення : матер. V Міжнар. наук.-практ. конф. КЗ «Харківська гуманітарно-педагогічна академія». – Х. : ХГПА, 2016. – С. 228 – 235. 5. Толчева А. В. Переходной экономикой формируется новый тип экономического мышления / А. В. Толчева, Т. А. Горягина // Соц.-економ. проблеми перетворення громад. сусп. : сучасне і майбутнє. – Луганськ : Вид-во ЛНДІ соц.-труд. відн., 2004. – С. 82 – 86. 6. Britchenko I. G. Physical ability of the individual as a needed market factor in the European Union / I. G. Britchenko, V. G. Saienko // Economy and Education of Ukraine: on the road to EU, monograph. – Nowy Sącz : Wyzsza Szkola Biznesu, 2016. – рр. 43 – 59. 7. Saienko V. G. Marketing and management in the field of sports business / V. G. Saienko // Proceedings of academic science – 2016 : XI International scientific-practical conference. – United Kingdom : Science and Education Ltd, 2016. – рр. 29 – 35.
Semerdzhieva E.G., Naydenova V.M. Сorrelation between professional training and labour market requirements with regards to the quality of the key competences acquired. Pedagogy & Psychology, Theory and practice, № 2 (16),, 2018
The current report presents an analysis of the correlation between the self-assessment of undergraduate students and leading managers’ expert opinion with regards to the key competences (KC) formation at undergraduate level. The report is the result of a more detailed three-year research on the correspondence between the employers’ requirements and the under-graduate students’ training, whereupon the former could serve as a basis for development of a con-ceptual profile of the key competences. Keywords: key competences, undergraduate and postgraduate education, students, ex-perts, correlation analysis.
Humanities science current issues, 2020
У статті проведено аналіз тенденцій розвитку професійної освіти фахівців соціономічної сфери з урахуванням сучасних вимог. Визначено загальнозначущі принципи підготовки представників соціономічної сфери діяльності на основі інформаційно-інтеграційного підходу. Розглянуто, що нині підвищуються вимоги суспільства, що висуваються до особистості фахівця. На сучасному етапі важливим завданням є вивчення складної сукупності потенційних характеристик людини, які забезпечать формування індивідуального стилю спілкування фахівця, його адаптивне входження в професію. Особливе значення це питання має для соціономічних професій, в яких значна частка майстерності припадає саме на область побудови процесів спілкування (педагог, психолог, соціальний працівник тощо). Професійна підготовка фахівців соціономічних професій традиційно залишається предметним полем досліджень учених. Серед українських дослідників виділяються роботи, які відображають системне бачення цієї проблематики та спрямовані на виділення найбільш істотних факторів становлення особистості професіонала. Соціономічні професії (типу «людина-людина») припускають постійну роботу з людьми та безпосереднє спілкування в ході професійної діяльності. Не дивно, що до представників цих професій висуваються підвищені вимоги, оскільки об'єктом праці є інші особи. У статті визначено, що професійне спілкування-це завжди взаємодія людей, за якої вони пізнають один одного, вступають у ті чи інші відносини. Сутність цього явища потрібно аналізувати як систему «людиналюдина» у всій багатоаспектній динаміці її функціонування. Особливо важливим є з'ясування із загально-психологічних та педагогічних позицій змісту, структури, форм прояву в особистості під час її реальної взаємодії з особами блоку якостей, від яких залежить формування стиля професійного спілкування, що багато в чому визначає успішність діяльності. Ключові слова: особистісне становлення, особистісна зрілість суб'єкта професійної діяльності, рівні становлення особистісної зрілості суб'єкта професійної діяльності, особистісні здібності.