« Presse d’actualité adressée aux jeunes : étude de dispositifs de médiation incitant à la citoyenneté », in GHOSN C. & BOURGEOIS E. (dirs), Médiations médiatiques et espace public : construction de l’opinion et cohésion sociale, Actes des Journées d’étude « Médiations et Médias », IUT Paul Sabat... (original) (raw)
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Des médias aux médiations : quelles médiations, quels objets, quels enjeux ?
Les Enjeux de l'information et de la communication, 2010
Distribution électronique Cairn.info pour GRESEC. Distribution électronique Cairn.info pour GRESEC. La reproduction ou représentation de cet article, notamment par photocopie, n'est autorisée que dans les limites des conditions générales d'utilisation du site ou, le cas échéant, des conditions générales de la licence souscrite par votre établissement. Toute autre reproduction ou représentation, en tout ou partie, sous quelque forme et de quelque manière que ce soit, est interdite sauf accord préalable et écrit de l'éditeur, en dehors des cas prévus par la législation en vigueur en France. Il est précisé que son stockage dans une base de données est également interdit. Article disponible en ligne à l'adresse Article disponible en ligne à l'adresse https://www.cairn.info/revue-les-enjeux-de-l-information-et-de-la-communication-2010-2-page-88.htm Découvrir le sommaire de ce numéro, suivre la revue par email, s'abonner... Flashez ce QR Code pour accéder à la page de ce numéro sur Cairn.info. Des médias aux médiations : quelles médiations, quels objets, quels enjeux ? Article inédit. Mis en ligne le 21 décembre 2010.
Http Revuesshs U Bourgogne Fr Lisit491, 2010
Dans une perspective enonciative et argumentative, l’article presente une analyse de la representation mediatique des elections presidentielles francaises de 2002 et 2007 dans le discours de presse d’actualite adressee aux jeunes. En s’interessant particulierement aux representations du discours autre classees par instances et par modes, il tente de repondre a la question suivante : comment la mise en scene du discours de l’autre contribue a la construction de l’evenement mediatique des presidentielles ?
Médiation/s : un avatar du régime de la communication ?
Les Enjeux de l'information et de la communication, 2010
portent sur les pratiques musicales, artistiques et culturelles au regard des nouvelles technologies et des processus de mondialisation. Il est l'auteur d'une thèse portant sur les musiques diffusées dans les lieux publics, et d'un ouvrage consacré à la mythologie de l'iPod (iPod. A l'écoute du temps présent, Ed. Cavalier Bleu, 2010). Plan Plan Plan Plan Introduction Dire la médiation L'importance des médiateurs Des dispositifs pour une mise en réseau La médiation soluble dans la communication ? La médiation et ses paradoxes La médiation : un concept pour penser le social ? Pérennisation ou changement social ? Références bibliographiques Résumé Dans cet article, nous considérons la médiation comme symptôme de notre société contemporaine. Les gouvernements, les médias, les responsables d'entreprises autant que les professionnels de la culture ou de l'éducation et de la recherche s'y réfèrent autant qu'ils y ont recours dans leurs activités quotidiennes. Son usage généralisé témoigne, en ce début du XXIe siècle de la construction réelle et/ou symbolique d'une société en réseau, d'une société « commutative ». Après avoir analysé les discours qui l'institutionnalisent et la légitiment, nous proposons de nous demander si le recours à la médiation n'est qu'un outil au service des stratégies de communication ou si elle s'en démarque. Le plus souvent portée sur l'objet, la relation, le dispositif, la référence à la médiation, toujours plurielle, efface progressivement les dimensions politiques et idéologiques qu'elle sous-tend. Dès lors, nous nous demanderons si la médiation n'est pas un instrument de pouvoir masquant ses ambitions politiques, économiques et culturelles derrière la façade de la relation et du lien possiblement retrouvé. Et par conséquent, nous questionnerons sa contribution à la pérennisation de l'organisation sociale en place ou au contraire à des modalités alternatives, à d'autres formes de participations citoyennes.
2015
Le centre d'Études sur les Jeunes et les médias (association Loi 1901) est issu d'un collectif de chercheur(e)s en Sciences de l'Information et de la Communication. Il regroupe aujourd'hui des enseignant(e)s-chercheurs de diverses disciplines, des professionnels de l'éducation et des médias, des étudiants, doctorants, des éducateurs et animateurs socio-culturels qui, ensemble, explorent et accompagnent les pratiques culturelles et médiatiques des jeunes (réception et participation), mais aussi de nouvelles manières de penser une éducation aux médias. Ce collectif t questionne et observe ces objets en analysant les pratiques, les dispositifs, les contenus, les modes d'accompagnements, etc. Le Centre d'Études sur les Jeunes et les Médias organise depuis 2010 des rencontres et journées d'études, et chaque année depuis 2013, un colloque international (à Paris en 2013, à Lyon en 2014, à Bruxelles en 2015). Les divers événements scientifiques du Centre ont été soutenus par divers organismes, parmi lesquels : la Région Rhônes-Alpes, MEL-Métropole européenne de Lille, le laboratoire Geriico (Lille 3), le laboratoire Elico (Lyon 2), le laboratoire CIM (Paris 3), le laboratoire LabSic (Paris 13), le laboratoire EXPERICE (Paris 13), le laboratoire GREMS (UCL), le laboratoire TECHNE