Publicação Científica e o seu lugar na Universidade Pública (original) (raw)
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Publicações Científicas: Relevância e Dificuldades
O Caderno Seminal tem tentado estratégias múltiplas …, 2004
Que país é este? (...) "A gente não quer só comida, / A gente quer comida diversão e arte/ A gente quer saída para qualquer parte". Sim, Presidente, a fome de comida é absolutamente essencial, mas não é tudo. Como os Titãs, diria que é essencial ter diversão e arte. E acrescentaria: informação e formação. Que, juntas, conformam a equação fundamental para o nosso país: Cidadania. (...) 1
A Divulgação Científica nas Universidades Federais sob a Ótica da Extensão e das Relações Públicas
2023
O artigo apresenta um recorte do projeto de pesquisa "O processo de divulgação científica de universidades federais das regiões Norte e Centro-oeste: uma contribuição da área de relações públicas" institucionalizado na UFAM (2021-2023). O objetivo do artigo é analisar o processo de divulgação científica das universidades do Centro-oeste sob a ótica das Pró-reitorias de Extensão. A metodologia adotada inclui pesquisa bibliográfica e empírica com análise qualiquanti dos dados obtidos. Os resultados parciais evidenciam que no período analisado, 40% das universidades não possuem uma política de extensão formalizada podendo dificultar o alinhamento entre as áreas e a qualidade da divulgação científica. Neste processo, as relações públicas podem contribuir com o mapeamento e relacionamento com públicos estratégicos e o aprimoramento de práticas comunicacionais já adotadas pelas pró-reitorias. Palavras-chave divulgação científica; extensão; relações públicas; universidade; comunicação organizacional O papel das universidades públicas As primeiras universidades tiveram origem na Europa no início do século XIII em termos completamente diferentes do que viria a ser a instituição mais de 500 anos depois. De acordo com Cunha e Brito (2009) "a nossa universidade tem um traço bastante peculiar de ser influenciada por três tendências estrangeiraso que dá para ela uma condição bastante diferenciada de outras histórias sobre universidade em outros países". Neste trecho as autoras fazem referência a forte atuação dos modelos francês, alemão e norte-americano no método de ensino superior brasileiro. Com o passar dos anos, a educação de ensino superior no país foi se transformando e em igual medida, a legislação acompanhou cada mudança (CORTEZ, 2020). O artigo 207 da Constituição Federal de 1988 dispõe que "as universidades [...] obedecerão ao princípio da indissociabilidade entre ensino, pesquisa e extensão" (BRASIL, 1998 apud Chesani et al 2017).
A publicação científica. Um desafio para as universidades angolanas
Investigar para Educar: Visões sem fronteiras, 2020
This investigation is the result of a study carried out at the higher institute of educational sciences of huambo, which aimed to develop and validate, at the discretion of specialists, a professional postgraduate course in scientific writing and publication, which was developed with the purpose of prepare teachers with disabilities in this area, taking into account the requirements implemented by the most recent higher education teaching statute in angola. Among the authors consulted in this investigation, the following stand out:
Divulgação científica: o desafio de popularizá-la na própria ciência
Revista Do Edicc, 2012
O presente artigo explora a necessidade de promover mais interação entre a ciência e o ambiente externo a ela, fruto, entre outros fatores, da emergência de uma sociedade de compartilhamento, globalizada e em rede que busca superar históricos problemas de acesso à informação, sobre tudo a que diz respeito à ciência e tecnologia (C&T). Se por um lado, há público reconhecimento de que a divulgação científica possui poder para promover a inclusão social e contribuir para o aperfeiçoamento da educação, por outro, deve atrair a confiança e o engajamento do pesquisador. Para tanto, sugere-se a superação dos tradicionais conflitos e as diferenças entre o divulgador e o cientista, cujas tensões atrapalham a compreensão pública da C&T. Palavras-chave: divulgação científica; entendimento; educação; sociedade da informação.
Interação Da Universidade-Indústria-Governo: Publicações Científicas No Brasil
2015
The levels of public administration, industry and universities are increasingly in interactions that have a tendency to evolve and strengthen. This work aims to analyze how does the scientific publication Interaction University-Industry-Government in Brazil, with a focus on understanding what is being published in Brazilian journals. As methodological procedure opted for a descriptive and exploratory. This study seeks from observation in scientific publications of Brazilian cases with interaction between university-industry-government spheres. The search took place in literature search on Google Acadêmico® database. The first results showed a relatively small number of scientific papers showed that Brazil in its database. Various themes and areas of knowledge appeared in the research and it became clear that the largest direction occurred regarding the themes of innovation and development
A Divulgação Científica em processo
Ao elaborar um produto de Divulgação Científica, podemos constatar e apontar diversos processos envolvidos. Tanto o seu próprio processo de produção como a importância que se tem na abrangência de processos científicos. Este trabalho tem como objeto de estudo o Toque da Ciência, um produto de Divulgação Científica para o rádio. Buscamos apontar um olhar crítico a partir deste produto a partir de constatações das teorias de Análise do Discurso da Escola Francesa e dos Estudos Sociológicos da Ciência. Questionamos a necessidade de se abranger o processo em prol de uma melhor qualidade em divulgação, ou, no caso do nosso objeto de estudo, optar por um texto extremamente simplificado, mas mais democrático.
Revista Eletrônica Debates em Educação Científica e Tecnológica, 2021
A divulgação científica produzida e inserida pela comunidade interdisciplinar da Faculdade de Educação da UFRGS é o tema deste artigo. Discute brevemente a importância da divulgação e popularização da ciência. Tem como objetivo geral a análise da produção científica e técnica em artigos de divulgação entre 2000 e 2014. Já os objetivos secundários são verificar os títulos e temáticas mais recorrentes e tecer considerações sobre o assunto. É um estudo descritivo e quantitativo, que teve os dados coletados da produção intelectual depositada no Sistema de Bibliotecas da UFRGS e tratados em planilha eletrônica. Como resultados, foram encontrados 139 artigos, menos de 1% da produção total. A pesquisa atendeu aos objetivos e foi possível ser realizada somente por ser coletada em uma base de dados não convencional para o tipo de estudos, que também incluiu um tipo de documento não analisado em estudos de produtividade, uma vez que não possuem o mesmo prestígio que os documentos tradicionalm...
Divulgação Científica Sob a Lógica Dominada Por Serviço
2020
Refletir sobre os axiomas da Logica Dominada por Servico (LDS) para o processo de divulgacao cientifica no contexto de universidades publicas e o proposito deste ensaio teorico. O dialogo entre as areas da Administracao e da Comunicacao leva a conclusao de que as questoes da divulgacao cientifica sao complexas demais para ser restringidas a uma unica disciplina. Pesquisou-se a literatura para conhecer o estado da arte da LDS e o uso de elementos do metodo de reflexividade na interpretacao para o processo de divulgacao cientifica. Os resultados sugerem que o dialogo entre os dois campos e possivel, particularmente quanto aos axiomas 2 (o valor e cocriado), 3 (atores sao integradores de recursos) e 5 (a cocriacao de valor e coordenada institucionalmente) da LDS. Ademais, resultados da analise teorica indicam que a adocao da LDS para o processo de divulgacao cientifica e promissora para a popularizacao da ciencia e desenvolvimento da sociedade.