Implementasi Pendekatan Saintifik Dengan Model Project Based Learning Pada Pembelajaran Fisika Materi Pemanasan Global (original) (raw)

2015

Abstract

Prosiding Seminar Nasional Pendidikan Sains 2015, p. 187-196Proses pembelajaran pada Kurikulum 2013 menekankan pada keaktifan siswa dalam pembelajaran (Student Centered Learning), yang menggunakan pendekatan ilmiah. Pendekatan ilmiah (Scientific Approach) dalam pembelajaran, meliputi: mengamati, menanya, mengeksplorasi, mengasosiasi, menarik kesimpulan, mengkomunikasikan, dan mencipta untuk semua mata pelajaran Sains di SMA. Pembelajaran dengan menggunakan pendekatan Ilmiah perlu didukung dengan model dan metode yang sesuai dengan karakteristik belajar Sains agar tujuan pembelajaran dapat tercapai. Salah satu model yang sesuai dengan pendekatan ilmiah adalah pembelajaran berbasis proyek (Project Based Learning). Dalam model Project Based Learning ini peserta didik dituntut untuk menyelesaikan suatu proyek yang berhubungan dengan mated pelajaran yang sedang mereka pelajari, sehingga pembelajaran akan lebih bermakna karena siswa terjun langsung dengan dunia nyata dan siswa dapat mengaplikasikan ilmu yang telah diperoleh di bangku sekolah dalam kehidupan sehari - hari. Selain pendekatan ilmiah didukung dengan model yang inovatif, pembelajaran juga dilengkapi dengan metode diskusi sehingga siswa dapat aktif selama mengikuti proses pembelajaran. Makalah ini akan membahas pendekatan saintifik yang dipadukan dengan model pembelajaran Project Based Learning pada pembelajaran Fisika mated Pemanasan Global kelas X yang dilengkapi dengan sintaks pembelajaran Harapan dan pembuatan makalah ini khususnya pembelajaran Fisika, dapat mengatasi permasalahan yang teijadi dalam kehidupan masyarakat melalui penugasan proyek ajakan kepada masyarakat untuk mengurangi penyebab Pemanasan Globa

Rulita Niana hasn't uploaded this paper.

Let Rulita know you want this paper to be uploaded.

Ask for this paper to be uploaded.