Moisés de Lemos Martins (original) (raw)
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Boletim Cultural da Câmara Municipal da Póvoa de Varzim, 2019
A Armada Portuguesa não estava preparada para participar neste grande conflito mundial. Para a sua acção teve de mobilizar diversos navios mercantes e de pesca para colaborar na escolta dos navios de comércio e dos transportes de tropas para França e África. Quase no final da guerra um navio da Armada foi afundado por um submersível alemão. Elísio da Nova era o telegrafista do navio e foi um dos mortos em combate.
Sua Utilização para Fins Fiscais e Societários As Diferenças entre os Métodos de Custeio: Custeio por Absorção Custeio Variável RKW ABC (Custeio Baseado em Atividades) 9ª Edição SÃO PAULO EDITORA ATLAS S.A. -2003
Situado no campo da formação inicial de professores, esse trabalho aborda questões referentes ao estágio curricular supervisionado em física. Embora as disciplinas de " Prática de Ensino " e/ou " Estágio Supervisio-nado " das Licenciaturas devam desempenhar um papel de " disciplinas integradoras " entre a prática de sala de aula e os conteúdos acadêmicos, cabe perguntar se esses componentes curriculares têm cumprido essa função, assim como pesquisar quais tipos de problemas surgem durante a realização dos estágios supervisionados. Nesse estudo, procuramos investigar as principais dificuldades enfrentadas por licenciandos dó ultimo semestre de um curso de licenciatura em física, especificamente no que diz respeito ao momento dos estágios supervisionados. Avaliamos, também, as condições oferecidas, pelas escolas, para o trabalho dos licenciandos. Tendo como principal instrumento o " diário de campo " de observação, construído ao longo das visitas efetuadas a 19 escolas durante o segundo semestre de 2007, construiu-se um conjunto de três categorias de análise, a partir das quais os dados puderam ser interpretados. Nossas conclusões sugerem reflexões em diversos níveis, desde certas reori-entações do curso de Licenciatura até recomendações endereçadas aos poderes públicos responsáveis pela gestão das instituições escolares. Palavras-chave: formação inicial, estágio supervisionado, prática de ensino. Concerning the teacher formation at the undergraduate level , this work discusses issues related to the supervised preservice teachers' practice in physics. Although the classroom practice and academic knowledge must be linked by " integrative disciplines " like " Teaching Practice " and/or " Supervised Preservice Practice " courses of the Teacher Education Undergraduate Program, we may ask if theses disciplines are fulfilling their purpose. Similarly, we have to investigate what kinds of questions arises during the teaching practice. In this research, we investigated the main difficulties faced by 8 th grade undergraduate students in Physics Teacher Education, specifically during the supervised preservice practice. We also evaluated the conditions that schools offered to the students' work. Using as the main methodological tool a " field diary " of observation, built during the visiting period to 19 schools along 2007 second semester, we designed three categories of analysis, from which the data could be interpreted. Our conclusions point towards issues at different levels, from Teacher Education Program's reorientations to recommendations addressed to public institutions that take care of schools' management.
Dentro das ciências sociais, certamente é a administração (pública e empresarial) que maior proveito tirou dessa metodologia, porque, mais que as outras, coloca como centro das atenções o problema básico da organizabilidade social.
Oliveira Martins e o miguelismo
Revista de história da sociedade e da cultura, 2022
Resumo. Nenhuma obra historiográfica terá sido tão marcante na construção da história do Portugal oitocentista, e em particular do regime de D. Miguel, como o Portugal Contemporâneo de Oliveira Martins. Sobre ela produziram-se as mais desencontradas apreciações, não só nos anos que se seguiram à sua publicação (1881), mas ao longo do século XX. Entre outros problemas, estava em causa a avaliação histórica do miguelismo e da revolução liberal de 1834, antecedentes sem os quais era impossível compreender a sociedade portuguesa no tempo da Monarquia Constitucional. Numa época dominada pela narrativa liberal acerca do legitimismo miguelista (a versão herdada dos vencedores da Guerra Civil de 1832-34), Oliveira Martins distanciou-se claramente do cânone liberal. Em que sentidos? Que significado tem o retrato que deixou de D. Miguel e do miguelismo? Como foi recebido Portugal Contemporâneo pela crítica? Pretende-se caracterizar a sua narrativa historiográfica e estudar as diversas linhas da sua receção, inscrevendo-as na batalha de memórias que se foi desenvolvendo acerca do regime de D. Miguel e do liberalismo. Palavras-chave. D. Miguel, miguelismo, liberalismo, historiografia.