Pelatihan Merancang Asesmen Hasil Belajar DI LBB Taman Pintar Lamongan (original) (raw)
Related papers
Minda Baharu, 2021
Literasi sains siswa Indonesia hasil penilaian PISA masih rendah. Permasalahan serupa juga terjadi di Kabupaten Sukabumi. Oleh karena itu guru-guru Ilmu Pendidikan Alam (IPA) khususnya yang tergabung di Musyawarah Guru Mata Pelajaran IPA Kabupaten Sukabumi perlu memliki pengetahuan tentang literasi sains yang baik. Tujuan dari kegiatan pelatihan penyusunan RPP dan Asesmen literasi sains adalah menentukan literasi sains guru serta meningkatkan pengetahuan dan keterampilan guru dalam menyusun RPP dan Asesmen berbasis literasi sains. Kegiatan dilaksanakan dengan memberikan pengetahuan tentang literasi sains, aspek-aspek literasi sains, dan praktek penyusunan RPP dan Asesmen Literasi Sains. Literasi sains guru diukur menggunakan tes literasi sains. Adapun untuk menentukan pengetahuan guru terhadap literasi sains dan asesmennya menggunakan angket terbuka. Hasil kegiatan menunjukkan literasi sains guru IPA Kab. Sukabumi termasuk kategori tinggi dengan rerata 86. Perolehan tertinggi pada aspek konteks adalah konteks sosial, aspek konten yaitu jaring-jaring makanan, dan aspek kompetensi adalah menjelaskan fenomena ilmiah. Guru-guru IPA juga terampil menyusun RPP dan soal literasi sains dengan kategori baik.
Pengembangan Bahan Ajar Mata Kuliah Bahasa Indonesia DI Perguruan Tinggi Kabupaten Lamongan
2018
Abstrak : Penelitian ini bertujuan mengembangkan bahan ajar mata kuliah Bahasa Indonesia di perguruan tinggi Kabupaten Lamongan. Adapun tujuan khusususnya ialah mengembangkan (a) deskripsi capaian pembelajaran mata kuliah, (b) rencana pembelajaran semester, (c) rencana pelaksanaan pembelajaran, dan (d) kontrak kuliah dalam perkuliahan Bahasa Indonesia. Penelitian ini menggunakan model penelitian pengembangan dengan empat tahap, yaitu (a) prapengembangan: penelitian pendahuluan, wawancara, dan pengumpulan bahan, (b) pengembangan: pengembangan prototipe produk, pengembangan draft produk awal, dan pengembangan alat evaluasi produk, (c) uji coba: validasi ahli dan uji coba kelompok kecil, dan (d) revisi yang menghasilkan produk akhir. Hasil uji coba menunjukkan bahwa produk telah layak untuk diimplementasikan dalam perkuliahan Bahasa Indonesia. Kata kunci : pengembangan bahan ajar, mata kuliah Bahasa Indonesia, bahan ajar Bahasa Indonesia
Merancang Asesmen Kinerja Pada Pembelajaran Prakarya Teknik Las Berorientasi Produk DI SMK
Journal of Mechanical Engineering Education, 2016
Penelitian ini bertujuan untuk merancang dan menganalisis penilaian kinerja pada keterampilan las berorientasikan produk. Metode penelitian ini menggunakan metode deskriptif dengan mengambil subjek empat orang peserta didik dari dua SMK yang berbeda yaitu di SMK Negeri 1 Cikaum pada peserta didik kelas XI Teknik Sepeda Motor (TSM) dan peserta didik di SMK Negeri 12 Bandung kelas XI Pemesinan. Metode pengumpulan data diperoleh dari hasil perancangan instrumen asesmen kinerja membuat produk pengelasan dan dilaksanakan uji kelayakan oleh judgement expert dengan Content Validity Rasio (CVR) dan Content Validity Index (CVI). Hasil validasi instrumen menunjukan jumlah indikator kerja yang valid yaitu 0,98 dan hasil penelitian dari penerapan instrumen menunjukan bahwa peserta didik kelas XI TSM mendapatkan nilai rata-rata 75 dan peserta didik kelas XI Pemesinan mendapatkan nilai rata-rata 80 serta untuk rata-rata pencapaian waktu yang diperoleh dari semua subjek didapat 157menit.
Perancangan Sistem Informasi Bimbingan Teknis DI Balai Inseminasi Buatan Lembang
2018
Penelitian yang berjudul Perancangan Sistem Informasi Bimbingan Teknis di Balai Inseminasi Buatan Lembang. Kajian permasalahan yang dimunculkan dalam penelitian ini, seperti kesulitan Sekretariat BIMTEK dalam megelola data pendaftaran kegiatan bimbingan teknis, data penyiapan kegiatan bimbingan teknis, data pelaksanaan kegiatan bimbingan teknis dan data penutupan kegiatan bimbingan teknis. Tujuan penelitian ini adalah membuat rancangan Sistem Informasi Bimbingan Teknis di BIB Lembang yang nantinya akan dijadikan acuan dalam tahap pembangunan sistem informasi tersebut, sehingga pada tahap implementasi nanti, sistem yang dihasilkan dapat meningkatkan kinerja pelayanan bagian Sekertariat bimbingan teknis. Demikian dengan adanya Rancangan Sistem Informasi Bimbingan Teknis di Balai Inseminasi Buatan Lembang diharapkan rancangan tersebut ketika dimplementasikan dapat meningkatkan kinerja layanan bimtek, mambantu dalam pengolahan data kegiatan bimtek dan mampu menghasilkan informasi yang b...
Pengelolaan Program Bimbingan Belajar Cerdas Berprestasi Kutabumi Kabupaten Tangerang
Learning Community : Jurnal Pendidikan Luar Sekolah
Efektivitas pengelolaan program bimbingan belajar merupakan rangkaian kegiatan yang memiliki keterkaitan secara bertahap dan ditujukan untuk mencapai tujuan. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan tentang kegiatan perencanaan, pengorganisasian, penggerakan dan pengawasan program bimbingan belajar di Cerdas Berpretasi. Penelitian ini menggunakan metode deskriptif kualitatif. Dan yang menjadi subjek dalam penelitian adalah satu orang pengelola dan satu orang pendidik. Teknik pengumpulan data yang digunakan yaitu wawancara, observasi, dan dokumentasi. Dan pemaparan hasil penelitian dijelaskan sebagai berikut: (1) Perencanaan progam yang dilakukan adalah menentukan tujuan, mengidentifikasi pendidik, mengidentifikasi kebutuhan sasaran. (2) Pengorganisasian program yang dilakukan adalah membuat struktur organisasi, pemberian tanggung jawab sesuai dengan latar belakang pendidikan para pendidik, serta mengelola sarana prasarana agar menunjang menunjang proses pembelajaran. (3) Peng...
Pelatihan Asesmen Pembelajaran Kurikulum Merdeka DI SMPN 2 Kerambitan, Tabanan, Bali
J-ABDI Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat, 2023
Asesmen Kurikulum Merdeka merupakan salah satu aspek pembeda substantif dengan kurikulum pendidikan sebelumnya. Hal tersebut menyebabkan guru mengalami berbagai kendala dalam penyusunan dan penerapannya. Program ini bertujuan untuk meningkatkan kompetensi guru dalam menyusun dan menerapkan asesmen pembelajaran Kurikulum Merdeka di SMPN 2 Kerambitan. Sejumlah 46 orang guru terlibat dalam proram yang dilaksanakan dari bulan Juni sampai dengan November 2023 ini. Terdapat empat kegiatan dalam program ini yaitu 1) workshop asesmen pembelajaran Kurikulum Merdeka, 2) FGD penyusunan instrumen asesmen formatif, 3) FGD penyusunan instrumen asesmen sumatif berbasis higher-order thinking skills (HOTS), dan 4) sosialisasi penggunaan aplikasi Sistem Penilaian Terpadu Kurikulum Merdeka (Sipadu Merdeka). Seluruh kegiatan yang dilaksanakan dalam program ini telah mencapai indikator ketercapaian kegiatan yang ditetapkan. Salah satunya yaitu peningkatan pemahaman guru tentang prinsip asesmen Kurikulum Merdeka. Lebih lanjut, keberlanjutan program pengembangan kompetensi guru dalam asesmen pembelajaran Kurikulum Merdeka harus terus dilakukan. Hal tersebut agar substansi Kurikulum Merdeka dapat dilaksanakan sehingga tujuan implementasinya dalam rangka meningkatkan kualitas dan daya saing sumber daya manusia dapat tercapai
2021
ABSTRAK Untuk mengukur keberhasilan peserta pelatihan dalam pembelajaran, perlu diadakannya suatu evaluasi sebagai tolok ukur keberhasilan peserta diklat dalam memahami materi yang diinformasikan oleh instruktur. Evaluasi yang diberikan biasa berupa uji tertulis, aplikasi, maupun lisan. Agar memudahkan melakukan evaluasi, seorang instruktur profesional dituntut supaya membuat sesuatu model maupun sesuatu metode evaluasi yang kreatif, tidak cuma berfungsi sebagai penguji kemampuan peserta pelatihan pula harus mampu memberikan pengalaman belajar yang dapat membantu perkembangan peserta pelatihan dalam memahami materi pelatihan terkait. Alternatif dari permasalahan tersebut ialah dengan dorongan teknologi pembelajaran. Salah satunya yakni pemanfaatan media pembelajaran online. Riset ini bertujuan untuk dapat mengenali reaksi peserta diklat terhadap media pendidikan Learning Management System (LMS) Moodle dan mengenali pemanfaatan asesmen tes dengan platform Learning Management System (...
Pengembangan Alat Asesmen Hasil Belajar Tata Hidang Berbantuan Komputer
2015
Dunia pendidikan menghadapi banyak tantangan akibat perkembangan teknologi informasi berbasis komputer yang sangat pesat. Di masa depan, semakin banyak dibutuhkan perangkat pembelajaran yang dioperasikan dengan komputer. Untuk menjawab tantangan tersebut, pada penelitian ini dikembangkan perangkat pembelajaran yaitu alat asesmen hasil belajar Tata Hidang yang dioperasikan menggunakan komputer. Kegiatan penelitian tahun pertama telah berhasil mengembangkan bank soal ujian Tata Hidang dan merancang program computerized test menggunakan software wondershare. Penelitian tahun kedua bertujuan untuk mengimplementasikan penyelenggaraan ujian Tata Hidang berbantuan komputer dan menganalisis validitas concurent hasil ujian menggunakan komputer dengan hasil ujian pencil and paper test. Penelitian ini merupakan penelitian dan pengembangan (R&D) yang menggunakan model ADIE (analysis, design, implementation, and evaluation). Pada tahun pertama, penelitian telah sampai tahap analysis dan design. ...
2019
This study aims to determine the effectiveness of the use of KPK and FPB smart board media in learning Mathematics to determine the value of Least Common Multiple (KPK) and Largest Common Factor (FPB) in improving student learning outcomes. This study uses classroom action research (CAR) which is carried out in two cycles and each cycle includes the stages of planning (planning), implementing action (action), observation (observation) and reflection (reflection) with data collection techniques using observations, tests and documentation. The results showed that student learning outcomes in pre-action the average value of students was 50 and the percentage of students' completeness reached 40%, in the first cycle the average value of students was 82 and the percentage of students' completeness reached 76%, and in the second cycle there was an increase in the score. an average of 92 and the percentage of students' completeness reached 96%. This shows that the use of the KP...