Üni̇versi̇te Öğrenci̇leri̇nde Uzaktan Eği̇ti̇m Süreci̇nde Müzi̇k Terapi̇ Ve Progresi̇f Gevşeme Egzersi̇zleri̇ni̇n Yaşam Kali̇tesi̇ne Etki̇si̇ (original) (raw)
Related papers
Mehmet Akif Ersoy Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi, 2021
Çalışmamızda üniversite öğrencilerinde müzik türü tercihinin fiziksel aktivite, depresyon ve uyku kaliteleri üzerine etkisi incelenmiştir. "Müzikal Tercih Envanteri"ne göre en çok dinlenen ilk üç müzik türünü seçen 238 öğrenci (ortanca 20,00 yıl; %66,8 kadın) çalışmaya alınmıştır. Fiziksel aktivite, depresyon ve uyku kalite düzeyleri, sırasıyla "Uluslararası Fiziksel Aktivite Anketi", "Beck Depresyon Ölçeği" ve "Pittsburgh Uyku Kalite İndeksi" ile değerlendirilmiştir. Öğrencilerin en çok dinlediği ilk üç müzik türü pop (%48,7), özgün (%26,1) ve rap/hip hop (%25,2) türleri olmuştur. Üç müzik türünü dinleyen gruplar arasında toplam fiziksel aktivite ve depresyon düzeyinin farklı olmadığı bulunmuştur. Gruplar arasında şiddetli fiziksel aktivite (p=0,036) ve uyku kalite düzeyleri (p=0,023) anlamlı fark göstermiştir. İkili grup karşılaştırmalarında rap/hip hop dinleyenlerin şiddetli fiziksel aktivite (p=0,011) ve uyku kalite düzeylerinin (p=0,010) özgün müzik dinleyenlerden daha iyi olduğu bulunmuştur. Çalışmamızda Rap/hip hop türü müzik dinlemenin şiddetli fiziksel aktivite ve uyku kalitesi üzerinde olumlu etkisi olabileceği görülmüştür.
Gümüşhane üniversitesi iletişim fakültesi e-dergisi, 2022
Bu araştırmanın temel amacı, değişen teknoloji çevresinde ve dünyada meydana gelen büyük değişimlerin sonucu olarak bireylerin kullanılan teknolojik sistemlere yönelik memnuniyetlerinin ve memnuniyetin bağlı olduğu koşulların incelenmesidir. Bu bağlamda Covid-19 pandemi sürecinde öğrencilerin zorunlu olarak uzaktan eğitim sistemlerine geçişleri ele alınarak, Ayrıştırılmış Beklenti Uyuşmazlığı Teorisi ile (Decomposed Expectancy Disconfirmation Theory) kullanılabilirlik, kalite ve değere yönelik algı ve uyuşmazlık değişkenlerinin memnuniyet üzerindeki etkileri incelenmiştir. Araştırma kapsamında öğrencilerin yaş, gelir durumu, dersin takip edildiği alan, çevrim içi eğitim alan kişi sayısı kontrol değişkenleri ile teknolojik altyapı ve kullanım alışkanlıkları da araştırmaya dâhil edilerek araştırma değişkenleri açısından farklılıkları belirlenmiştir. Araştırmada uzaktan eğitim almış üniversite öğrencilerinden oluşan 400 kişilik bir örneklemden veri elde edilmiştir. Kullanılan ölçeklerin geçerliğinin kontrolünde keşfedici faktör analizi; güvenirliğinin belirlenmesinde Cronbach's Alpha değerleri kullanılmıştır. Memnuniyete etki eden faktörlerin etki düzeylerinin anlaşılması için regresyon analizinden faydalanılmıştır. Son olarak değişkenlerin kontrol değişkenleri, teknolojik altyapı ve kullanım alışkanlıkları çerçevesinde incelenmesinde bağımsız örneklem T-Testi ve ANOVA kullanılmıştır. Araştırma sonucunda, memnuniyeti en yüksek düzeyde açıklayan değişkenlerin algılanan kullanılabilirlik, kullanılabilirlik uyuşmazlığı ve değer uyuşmazlığı değişkenleri olduğu tespit edilmiştir.
Zenodo (CERN European Organization for Nuclear Research), 2022
psikolojik sağlamlık düzeyleri arasında düşük düzeyde, negatif ilişkinin olduğu, uzaktan eğitime yönelik tutum düzeyleri ile yaşam doyumu düzeyleri arasında düşük düzeyde pozitif ve anlamlı bir ilişkinin olduğu sonucuna ulaşılmıştır. Ayrıca psikolojik sağlamlığın uzaktan eğitime yönelik tutum üzerinde dolaylı etkisinin anlamlı olduğu, dolayısıyla da yaşam doyumunun psikolojik sağlamlık ile uzaktan eğitime yönelik tutumla ilişkisine aracılık ettiği tespit edilmiştir.
Spor ve Rekreasyon Araştırmaları Dergisi, 2021
Amac: Kocaeli Universitesinde ogrenim goren ogrencilerin yasam doyumlari ve psikolojik saglamlik duzeyleri arasindaki iliskiyi incelemek ve ogrencilerin, tanimlayici ozelliklerine gore yasam doyumlari ve psikolojik saglamlik duzeylerinde farklilasma olup olmadigini belirlemek arastirmanin amacini olusturmaktadir. Yontem: Arastirmanin orneklemini Kocaeli Universitesi Spor Bilimleri Fakultesi, Iletisim Fakultesi ve Egitim Fakultesinde ogrenim goren 437 kadin, 476 erkek toplamda 913 ogrenci, olusturmaktadir. Arastirmada verilerin elde edilmesi amaci ile Block ve Kremen (1996) tarafindan gelistirilen ve Karairmak (2007) tarafindan Turkce’ye uyarlanmasi yapilan ''Psikolojik Saglamlik Olcegi'' ile Diener, Emmons, Laresen ve Griffin (1985) tarafindan gelistirilen, Turkce uyarlamasi Koker (1991) tarafindan yapilan “Yasam Doyum Olcegi” kullanilmistir. Verilerin normal dagilim gosterip gostermedigini belirlemek amaciyla skewness-kurtosis degerlerine bakilmistir. Verilerin anal...
2020
Orgutsel sessizlik, calisanlarin yaptiklari is ya da calistiklari kurumla alakali gelisen olaylar karsisinda, bilgi, fikir ya da goruslerini yoneticilerinden bilerek saklamalari anlamina gelmektedir. Yasam doyumu, bireyin kendisi tarafindan olusturulan kriterlere gore hayatindaki tum alanlari pozitif olarak degerlendirmesidir. Bu arastirmanin amaci, akademisyenlerin orgutsel sessizlik duzeyleri ile yasam doyumlari arasindaki iliskiyi incelemek ve demografik degiskenler acisindan olasi farkliliklari tespit etmektir. Arastirmanin calisma grubunu Istanbul ilinde iki vakif universitesinde gorev yapan tesadufi ornekleme yolu ile secilen 106 akademisyen olusturmaktadir. Veri toplama araci olarak, arastirmaci tarafindan hazirlanan “Demografik Bilgiler Olcegi”, Dyne, Ang ve Botero (2003) tarafindan gelistirilip, Karacaoglu ve Cingoz tarafindan (2009) Turkce’ye uyarlanan 15 maddelik “Orgutsel Sessizlik Olcegi” ve Diener, Emmons, Larsen ve Griffin (1985) tarafindan gelistirilip, Koker tarafin...
Bu çalışmanın temel amacı, psikolojik sermaye ile yaşam tatmini arasındaki ilişkiyi ortaya koymaktır. Çalışmanın ilk bölümünde; yaşam tatmini ve psikolojik sermayenin tanımı ve gelişimi ile psikolojik sermayenin boyutları olan umut, iyimserlik, esneklik, özyeterlilik üzerine odaklanılmıştır. Araştırmanın diğer bölümünde uygulama kısmına yer verilmiştir. Çalışmanın uygulama kısmında SPSS istatistik paket programı kullanılmış olup, verilerin analizinde temel betimsel istatistikler ve regresyon analizi kullanılmıştır. Çalışmada öğrencilerin yaşam tatmin düzeylerini ölçmek amacıyla Diener ve arkadaşları (1985) tarafından geliştirilen Türkçeye uyarlaması Köker (1991) tarafından yapılan “yaşam tatmini ölçeği”; öğrencilerin psikolojik sermaye düzeylerini ölçmek için ise Luthans ve arkadaşları (2007) tarafından geliştirilen ve Çetin ve Basım (2012) tarafından Türkçeye uyarlaması yapılan "örgütsel psikolojik sermaye anketi" kullanılmıştır. Çalışmanın örneklemini Düzce ilindeki lisans öğrenimini gören toplam 134 sağlık yönetimi bölümü öğrencisi oluşturmaktadır. Araştırmaya katılan öğrencilerin %58,2’si kadın, %41,8’i erkektir. Katılımcıların ortalama yaşı 20’dir. Sınıflarına göre incelendiğinde ise katılımcıların %51,5’inin 1. sınıf, %48,5’inin ise 2. sınıf lisans öğrencisi oldukları görülmektedir. Yapılan analiz sonucunda psikolojik sermayenin alt boyutlarından olan umut ve iyimserlik ile yaşam tatmini arasında anlamlı bir ilişki tespit edilmiştir. Ayrıca yapılan analizler sonucunda yaşam tatminini en fazla etkileyen alt boyutun “iyimserlik” olduğu gözlenmiştir. Buna karşın, esneklik ve özyeterlilik boyutu yaşam tatminini anlamlı olarak etkilememektedir
Sosyal Araştırmalar ve Yönetim Dergisi
Bu araştırma, bir üniversitenin, sağlık hizmetleri meslek yüksekokulu öğrencilerinin fiziksel aktivite, obezite ve uyku kalitesi arasındaki ilişkinin araştırılması amacıyla planlandı. Gereç ve Yöntem: Çalışmamıza üniversitenin, sağlık hizmetleri meslek yüksekokulunda eğitim gören ve çalışmaya gönüllü olarak katılan öğrenciler alındı. Çalışmaya katılacak olan gönüllülere demografik bilgiler, Pittsburg Uyku Kalitesi Ölçeği ve Uluslararası Fiziksel Aktivite Anketinden (Kısa) oluşan bir değerlendirme formu ile verilerin toplanması planlandı. Bulgular: Çalışmaya 75'i erkek (%27.2), 201'i kadın (%72.8) olmak üzere 276 kişi katıldı. Katılımcıların yaş ortalaması 19.82±1.93 idi. Sonuç: Erkeklerde fiziksel aktivite düzeyinin daha yüksek (p=0.000) olduğu tespit edilirken, cinsiyete göre uyku kalitesi arasında anlamlı (p=0.445) bir farklılık tespit edilmedi.
Sinop Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi
Bu araştırmanın amacı, üniversite öğrencilerinin sanatsal etkinliklere katılma düzeyinin psikolojik iyi oluş ile yaşam doyumunu yordama gücünü araştırmaktır. Araştırmanın çalışma grubunu Zonguldak Bülent Ecevit Üniversitesi öğrencileri arasından random yöntemi ile seçilen 257 kişi oluşturmaktadır. Araştırmanın sanatsal etkinliklere katılma düzeyi ve demografik bilgilerine ilişkin veriler araştırmacı tarafından hazırlanan “Sanatsal Etkinliklere Katılma Düzeyi Formu” ile toplanmıştır. Çalışma grubunun yaşam doyumu düzeyine ilişkin veriler “Yaşam Doyum Ölçeği”, psikolojik iyi oluş düzeylerine ilişkin veriler “Psikolojik İyi Oluş Ölçeği” kullanılarak elde edilmiştir. Araştırma verileri SPSS24 programı kullanılarak analiz edilmiştir. Araştırma verilerinin analizinde iki grubun ortalamalarını karşılaştırmak için t testi, daha fazla kategorik grup arasında ortalamaların karşılaştırılması için ANOVA testi, iki sürekli değişken arasındaki korelasyonel ilişkinin varlığını ölçmek için Pearson ...
2017
AMAC: Arastirmada universite ogrencilerine verilen saglikli yasam bicimi davranislari dersinin etkinliginin olculmesi amaclanmistir. YONTEM: Arastirma on test-son test ve kontrol gruplu duzende yari deneysel olarak tasarlanmistir. Arastirmada orneklem hesabina gidilmemis universitenin ortak ders havuzundan ders alan ogrencilerden arastirmaya katilmaya gonullu olan ogrenciler (N=86) ornekleme dahil edilmistir. Saglikli Yasam Bicimi Davranislari dersine kayit olan 35 ogrenci calisma diger derse kayit olan 51 ogrenci ise kontrol grubuna dahil edilmistir. Verilerin toplanmasinda arastirmacilar tarafindan hazirlanan “Kisisel Bilgi Formu” ve “Saglikli Yasam Bicimi Davranislari Olcegi II” kullanilmistir. Ogrencilere egitim oncesi formlar uygulanmis ve 12 hafta suren egitimden 2 hafta sonra olcek uygulamasi tekrarlanmistir. BULGULAR: Saglikli Yasam Bicimi Davranislari Olcegi II ve Alt Olcek on test puanlarinda calisma ve kontrol grubu baslangic puanlarinda anlamli farklilik bulunmamistir (p...